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关键词： 课程思政   商务英语   跨文化交际意识  

摘要： 课程思政是思想政治教育与专业课程有机结合的产物。它有利于激发大学生学习兴趣,增强高校人才培养质量,促进我国经济健康可持续发展。而商务英语是商务交流的重要工具,其在国际商务谈判中发挥着至关重要的作用。作为商务英语专业学生,不仅要具备扎实的英语语言基础,还必须具有良好的语言表达能力和跨文化交际意识,才能适应社会发展的需要,更好地完成商务活动任务。本文对课程思政背景下商务英语教学中跨文化交际意识培养策略进行深入探究,旨在从理论上探索出一套行之有效的跨文化交际意识培养方法,促进学生综合素质提高以及就业竞争力提升。

关键词： 互联网+   《综合商务英语》课程   SPOC混合式教学模式  

摘要： 互联网+给《综合商务英语》课程教学带来了发展契机,可帮助实现SPOC混合式教学模式改革,依靠该模式能提高教学质量。着眼于此,本文将对SPOC混合式教学模式基本概念进行论述,然后提出了《综合商务英语》课程SPOC混合式教学模式的建构方案、教学应用方式。通过研究,按方案进行改革可充分发挥SPOC混合式教学模式优势,提高《综合商务英语》课程教学质量。

关键词： 融通中外   中日互译   跨文化交际  

摘要： 中日互译是本届韩素音国际翻译大赛新增的项目,受到了日语教育以及日语学习者的高度重视。“融通中外”,是国际传播中必须解决的重要课题,也是翻译界评判翻译作品的重要依据。参赛佳作均建立在对原文的理解和对译文的精雕细琢上,着力在语言上融通中日,在文化背景和潜在知识上跨越文化障碍,努力传递原文的美感。但是也存在一些问题:对原文理解不足,望文生义;简单套用中日同形汉字词,译文前后文体不一致;译文考虑日本受众理解程度不足等。融通中日,需要语言理解与表述更准确。翻译是一项实践活动,形式是语言转化,内容是跨文化交际。要忠实原文,也要打动受众,实现自然、贴切的再现原文。这个过程,其实就是融通的过程。融通中日是从事中日互译译者的重要使命,中日翻译学习也要从这一理念出发。

关键词： 中国-东盟   国际物流   跨国联合培养  

摘要： 随着国家“一带一路”建设的深入实施,中国-东盟国际物流发展与人才需求旺盛。本文围绕中国-东盟跨国联合培养国际物流人才标准体系、跨国师资团队建设、国际教学资源共建共享、跨国联合人才培养模式创新、跨国联合培养“学分银行”认证制度、校园文化建设等方面进行了“一带一路”视域下中国-东盟国际物流人才跨国联合培养体系设计与构建研究。

关键词： 跨文化交际能力   国际中文教育   一带一路  

摘要： “一带一路”建设的发展,加强了不同国家的沟通合作,对国际中文教育专业跨文化交际能力的培养提出挑战。基于时代背景,本文探讨了跨文化交际能力的培养现状,分析了跨文化交际能力的构成要素,并从课程体系构建、日常教育引导、实训实践三个层面提出策略,为“一带一路”背景下跨文化交际能力的培养与提升提供借鉴。

关键词： 跨文化交际   英语教育   教学思路   人才培养  

摘要： 经济全球化背景下,我国与世界交流日益频繁。培养优秀的跨文化英语交际人才,是促进我国与世界交流的重要举措。当前,我国高校跨文化交际人才培养存在教育资源不足、忽视应用能力培养、缺乏有效实践渠道等问题。对此,高校应采取拓展教学资源、创新教学模式、重视形成性评价、优化教师跨文化交际能力、拓宽实践渠道等策略提升英语跨文化交际人才培养实效,满足时代发展需要。

关键词： 跨境电商物流   SWOT分析   国际物流  

摘要： 跨境电商的最终实现必须要物流企业的参与,跨境电商物流成了国际物流当中一个重要的分支。我国跨境电商物流企业随着跨境电商发展有了长足的进步,为了更好地发展跨境电商物流,对该行业进行SWOT分析,文章提出了构建强大的国际物流系统、加快物流技术支持、重视客服个性化服务、加快人才建设和拓展融资渠道等建议。

关键词： 跨文化交际意识   商务英语   语言氛围   课程体系   意识培养  

摘要： 在社会以及经济不断发展和提高的背景下,我国企业逐渐走向了国际化发展方向,为了满足企业扩展海外市场的需求,培养具有跨文化交际意识和能力的人才是非常必要的。但目前我国商务英语教学体系中存在跨文化交际氛围、跨文化交际标准、跨文化教育力量等方面的不足,难以满足国家和社会发展层面的需求。因此,文章在阐明商务英语专业人才培养要求后,就跨文化交际意识培养意义,结合实际问题提出了相应的优化对策和建议,希望可以帮助学生提高英语口语表达能力及英语学科综合素质。

关键词： 国际化人才   跨文化交际能力   发展现状   培育对策  

摘要： 随着我国社会主义现代化建设的不断加快,中国和世界的交融深度也在不断强化。这一形势下,不仅极大促进了中西方不同文化之间的交流碰撞,同时给国际社会的构建、增强国际合作也带来了实际助力。但需注意的是,国际间的交流合作离不开跨文化交际人才的培养,而我国目前教育领域中跨文化交际人才培养工作较为薄弱,经验有所不足,亟需培养一批高素质的跨文化交际型人才来做好后勤支撑。基于此,此次从建构主义视角出发,以学生跨文化交际能力的培养为主要目的,积极探索学生这一能力的培养对策,希望能为现代人才的培育提供可行建议。

关键词： 国际物流   商品归类   业务自动化   自主实践   数字化转型   数据库化   机器学习   质量优化  

摘要： 商品归类业务是一汽-大众佛山工厂国际物流大业务的核心组成部分,本文主要结合一汽-大众佛山工厂在商品智慧归类数字化转型的自主实践,通过自主研发使用机器学习等技术的智慧归类系统进行介绍,通过该系统使商品归类业务电子化、知识管理数据库化、商品归类智慧化、业务自动化,可系统推进国际物流大业务中商品归类业务的效率提升与质量优化。