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关键词： 文学翻译教学   中国传统文化   跨文化交际   翻译辅助工具  

摘要： 在中国文化“走出去”的大背景下，传统文学翻译教学存在着过于注重“外译中”、忠实于原作的翻译理念以及缺乏创新和本土文化输出等问题。为了更好地传播中国文化，本文提出了依托传统文化深化文学翻译教学内容、构建师生互动的新型翻译教学模式以及巧妙利用辅助工具提升翻译教学效率的策略。具体包括融入中国传统文化元素、强化中西方文化差异教学、培养跨文化交际能力、以学生为中心的教学理念、任务型教学法、互动式评估机制、利用术语库提高翻译准确性、采取翻译记忆库节省时间等措施，旨在提高文学翻译教学质量，更好地向世界展现中华文化魅力。

关键词： 跨文化交际   城市   外宣翻译   路径  

摘要： 在经济全球化发展和我国综合实力不断增强背景下，各国之间合作交流逐渐增多。在深入推进城市与国际接轨过程中，高度重视城市的外宣翻译工作，可以架起一座城市对外交流桥梁，让更多外国友人了解中国城市，促进跨文化交流。本文对城市外宣翻译中的跨文化因素进行细致分析，并从严格遵循外宣翻译基本原则、有效把握受众群体之间差异、加强城市外宣翻译过程分析、选择合适翻译方法进行运用等方面入手，提出几个有效的城市外宣翻译策略，以供参考。

关键词： 混合式教学   高职英语   跨文化交际   教学能力  

摘要： 在多样化信息教学技术的支持之下，混合式教学技术由于其自身的优势和特征受到高职院校教师的普遍重视，开展混合式跨文化交际教学是当前英语教学的一个重要发展方向，基于此，文章探讨跨文化交际教学的现状，分析混合式教学应用的优势，实现具体的教学路径构建。研究认为高职学生跨文化交际能力的培养，需要关注学生的混合学习能力，提升学生的跨文化视野。进一步改善学生跨文化意识，以达到交际应用作为教学的目标，以增进教学实践，拓展教学方式。

关键词： 产业集聚   物流港   供应链   路径研究  

摘要： 围绕打造“一带一路”通道和物流平台,积极抢抓粤港澳大湾区、大南昌都市圈等有利战略机遇,南昌县从政策和服务等方面发力,全力推进向塘国际物流港和铁路物流基地建设。物流港建设的核心理论是物流产业集聚理论,其本质是区域物流产业集聚,因此本文从供应链的角度和物流产业集聚等方面对国内外相关研究进行梳理和评述,提出推进向塘国际物流港发展的措施和建议。

关键词： 汉语国际教育   跨文化意识   跨文化交际能力  

摘要： 本研究旨在调查Q大学汉语国际教育专业本科生的跨文化交际水平,依据跨文化能力考试CAK模型、国际中文教师专业能力标准、中国大学生跨文化交际能力量表对Q大学汉语国际交际专业本科生的语篇能力、语言能力、策略能力、中外知识技能、专业技能和发展进行问卷和访谈方法进行调查研究,并对所研究的结果进行数据展示和分析。 通过调查发现Q大学汉语国际教育专业本科生在进行跨文化交际时存在语篇缺乏逻辑性和连贯性问题,进行跨文化交流时英语听力和口语的表述能力存在缺陷。存在和他人进行跨文化沟通时策略能力得不到灵活的运用,中外文化知识较模糊没有形成系统的框架知识体系,国际中文教师资格标准没有清楚地认知等问题。 针对以上问题笔者在语言技能、中外文化知识、专业技能、语篇与策略能力、教师与教材5个方面提出相应的建议。 本研究存在一些限制。首先,样本仅限于Q大学的汉语国际教育专业学生,因此研究结果的普遍性有所限制。其次,研究采用问卷调查和访谈的方法,可能存在回答者主观意识和记忆偏差的问题。

关键词： 跨文化交际   英文影片   电影赏析  

摘要： 笔者从跨文化交际的视角，对经典英文影片进行了赏析，探讨了电影中的色彩运用、文化意象、价值观念等方面，分析了中西方文化的差异和相似之处，以及电影赏析的跨文化交际意义。通过对经典英文影片的赏析，可以增进对英语国家文化的了解和认识，提高对中华文化的自信和自豪，促进中西方文化的交流和互鉴，从而提高我们的跨文化交际能力和素养。笔者以视觉文化为理论框架，以多部英文经典影片为例，分别从色彩运用、文化意象、价值观念三个方面，对电影中的文化信息进行了解读和比较，揭示了中西方文化的特征和内涵，以及电影赏析的跨文化交际效果。

关键词： 中国传统文化   初中英语教学   跨文化交际   文化认同感  

摘要： 本文探讨了将中国传统文化融入初中英语教学的路径，旨在通过跨文化交际和项目学习提升学生的文化认同感和语言实践能力。本文首先阐述了中国传统文化在初中英语教学中的作用，包括增强学生对中国文化的认同感和促进跨文化交际能力，提出了具体的教学策略，如整合教学内容、创设文化情境和跨学科教学等，通过师生互动和项目学习，学生能够在实际语境中运用英语，同时加深对中国文化的认识和理解。本文强调了持续研究和改进教学策略的重要性，以培养具有国际视野和文化自信的学生。

关键词： 飞行员和管制员   跨文化交际能力   培育与评测  

摘要： 中国民航参与全球民航治理能力低的根本原因是国际化人才匮乏。作为国际化人才核心素养的跨文化交际能力在目前的民航国际化人才选拨和培养模式中一直未得到足够重视。飞行员和管制员作为民航国际化运行参与度最高的专业人才,其跨文化交际能力对民航运行安全具有重大影响。飞、管人员跨文化交际能力的培养和评测要将职业特点考虑在内,以提升英语水平为抓手,建设行业标准和培训体系。民航局、行业单位、民航院校3个层级应共同发力,建设跨文化交际能力培育和评测体系,提高民航国际化人才培养效能。

摘要： 语言作为文化的重要载体和表现形式,是跨文化交际的主要工具.语言符号不仅是传递信息的媒介,也是建构意义的符号.不同文化的语言符号系统之间的异同、冲突与融合,是跨文化交际研究的重要内容.跨文化交际视角下的中西文化语言符号模因分析,着眼于不同文化背景下的语言表达方式、思维模式、价值观念等方面的差异与共性,以及对这些差异与共性如何影响人们的沟通、理解进行研究和探索,对于增进中西之间的文化交流,以及提高我们自身的跨文化交际能力和素养大有助益.

摘要： 文化是一个民族在长期的发展历程中创造并保留下来的物质与精神财富,包括思想、语言、习惯等众多内容.从文化的内涵来看,语言是文化的载体,是反映文化的工具,语言与文化之间相互影响、相互作用,掌握语言必须了解文化、理解文化也应该了解语言.在此背景下,作为培养学生跨文化交际能力主要途径的大学英语教学受到了社会各界的关注.