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关键词： 国际中文教育   课程思政   跨文化交际   文化传承   文化传播  

摘要： 国际中文教育专业的跨文化交际课，旨在培养胜任中文和中华文化海外传播，具有良好跨文化交际技能的专业复合型人才。结合专业特点和课程目标，其思政元素的选择应围绕国际中文教师职业价值与道德、中华优秀传统文化与传播、开放包容的文化态度与文化自信等内容展开。思政元素的融入要与具体的课程内容相契合，并与教学过程紧密结合，可采用多种教学方法。课程思政效果需要与课程考核评估相关联，并从思想、知识、行为三个维度进行整体衡量。

关键词： 英语专业   翻译教学   跨文化交际能力   培养  

摘要： 本文旨在探讨英语专业翻译教学中培养学生跨文化交际能力的现状，并提出相应的教育策略。随着国际交流的日益频繁，英语专业翻译人才的培养显得尤为重要。在全球化背景下，跨文化交际能力已成为英语专业翻译人员的关键素质之一。因此，本文将从实际教学情况出发，分析目前英语专业翻译教学中存在的问题，并提出一些有效的教育策略，以期帮助学生更好地培养跨文化交际能力。

关键词： 综合商务英语   “雨课堂”   混合式教学改革  

摘要： 综合商务英语传统教学存在诸多问题，“雨课堂”智慧教学平台具有优异的教学改进功能，提出并实施基于“雨课堂”的综合商务英语混合式教学改革的策略和举措，有效提高了课程教学和商务人才培养质量，取得了有益的教改经验。

关键词： 中外社交礼仪   比较   跨文化交际   文化差异  

摘要： 本文旨在比较中外社交礼仪文化，探讨跨文化交际中的重要问题，通过对比中西方社交礼仪的差异和相似之处，分析其文化背景、价值观念、行为规范等方面的异同。在跨文化交际中，理解和尊重对方的社交礼仪是至关重要的，因此文章还介绍了有效跨文化交际的策略和技巧。最后，提出了加强跨文化交际能力的建议，以促进中外文化间的互相理解与交流。

关键词： 物流绩效   海上丝绸之路   出口贸易   随机前沿引力模型  

摘要： 海上丝绸之路建设作为新时期中国深化陆海双向开放的重要举措,自提出以来就得到了沿线各主要国家的积极响应。海上丝绸之路沿线国家多数与我国的经贸合作密切,是我国重要的贸易合作伙伴,我国在发展对外贸易的过程中,遇到了物流互通等问题,而物流发展水平对贸易发展有着重要作用。海上丝绸之路沿线国家的物流发展不平衡,各国之间存在较大差距,制约了中国向沿线国家的贸易出口,为了实现真正的互联互通,沿线各国应重视物流发展状况,提高物流水平,促进沿线经济发展。鉴于上述背景,本文旨在现有研究成果基础之上,从国际物流绩效与出口贸易的角度出发,对20个海上丝绸之路沿线国家的物流发展水平的总体状况和各分项指标情况进行实证研究。本文分析了海上丝绸之路沿线国家的物流发展概况以及中国对海上丝绸之路沿线国家的出口贸易概况。在实证部分中,本文利用随机前沿引力模型实证检验国际物流绩效对我国出口贸易效率将会产生何种影响,把国际物流绩效(LPI)作为核心解释变量引入到贸易约束模型中,检验其与贸易无效率项均值的关系,发现海上丝绸之路沿线国家的物流水平提高有助于中国出口贸易的增长。从分项指标角度来看,通过对海上丝绸之路沿线国家物流绩效指数六个分项指标进行实证检验,得出了六个分项指标对中国的出口影响都有显著影响,且物流服务的质量和能力(LOG)在六个分项指标中的影响最大的结论。通过随机前沿引力模型可以进一步测算出我国对20个海上丝绸之路沿线国家的出口贸易效率,结果显示我国对沿线各国的出口贸易效率逐年提高,国际物流绩效对我国出口贸易中的非效率项存在负向影响,从而对出口贸易效率起到促进作用。总体来看,20个海上丝绸之路沿线国家的平均效率为0.216,大部分国家目前的出口效率都偏低且不同国家之间的平均出口效率差距明显。分收入情况来看,对高收入国家的出口效率大于低收入国家,维持在0.26附近,而低收入国家的均值仅为0.19。分航段来看,不同地区之间出口效率存在明显区别,中国对东亚-东南亚航段出口效率遥遥领先于其他航段,始终保持较高水平,对南亚-波斯湾航段及红海-东非-地中海航段的出口效率明显落后,存在很大的出口潜力。最后基于实证结果提出政策建议,以提高我国的出口贸易效率,并促进与海上丝绸之路沿线国家良好的经贸往来合作。

摘要： 全球化进程的加速使得不同国家之间的经济、文化交流日益频繁，作为邻居，中俄两国的交流与合作更是十分深入，其中俄语人才是保障中俄两国无障碍交流合作的重要桥梁，通过语言沟通，双方可实现跨文化、无障碍交流，从而营造良好的国际商贸合作和文化交流的生态环境。基于此背景，俄语人才培养成为我国教育领域的重要工作，各高校从教学理论、教学内容和教学手段等方面出发，致力于培养具有跨文化交际能力的俄语人才，为中俄两国的跨文化交流提供助力。

关键词： 英语教学   中国故事   跨文化交际  

摘要： 本文旨在研究英语教学中讲好中国故事的途径。随着我国的经济发展和国际地位的提高，国际社会对中国的关注度逐渐增加，并对中国文化产生了浓厚的兴趣。因此，我们需要通过讲好中国故事让世界更好地了解中国，从而提升国际上对中国发展的认知和理解。新时代讲好中国故事不仅有助于提升中国在国际上的形象和地位，也有助于增进国内外对中国发展的理解和认同。

关键词： 医学院校   大学生   英语   跨文化交际能力   创新途径  

摘要： 在全球化的大背景下，医学院校大学生英语跨文化交际能力的培养已成为英语教学的重点之一。文章从医学院校大学生英语跨文化交际能力的内涵出发，分析了目前培养过程中存在的短板，并针对性地提出了创新培养途径，包括跨文化交际意识融入英语课程体系、开展情境化跨文化交际实践活动、利用线上平台拓展跨文化交际渠道等措施，旨在为提升医学院校大学生的英语跨文化交际能力提供一些借鉴，为其未来的职业发展奠定良好的基础。

关键词： 文学经典   外译   文化差异   跨文化交际   影响   《山月记》   研究  

摘要： 经典著作在改编过程中被注入了新的内容和内涵，使其彰显出较大的包容性和生命力。中岛敦改编的《山月记》以中国唐代传奇小说为素材，描述了生性倨傲的诗人李徵在自尊心与自卑心的冲突矛盾下，化身为虎的过程及其因果。本文以日本知名作家中岛敦与森见登美彦改编的两个版本的《山月记》为研究对象，对作品中人物设置的作用、改编的内容等进行了分析，探索了不同社会背景对文学作品的影响，以期使人们能够更好地理解不同国家之间的文化差异。

关键词： 中泰饮食文化   跨文化交际   文化差异  

摘要： 饮食文化是跨文化交际中的重要组成部分，是一个国家和民族展示文化特色的天然名片。中泰两国的饮食文化源远流长、各具特色，由于农业结构、饮食观念、历史文化和社会习俗等方面的不同，两国在饮食结构、烹饪方式、餐桌礼仪、饮食习惯上存在着不同程度的差别，这些差异正是两国饮食文化多样性的体现。文章分析了中泰饮食文化的差异及其历史和现实原因，并提出了切实可行的解决对策。