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摘要： 跨文化交际能力是近几年教育界兴起的热门话题,中西方文化差异致使我国学生在面对英语学习时较为排斥,跨文化交际能力无法得到显著提升,这不利于英语阅读教学工作的开展。当今时代,国际化交流日益加深,要拓宽国家对外发展的深度和广度,需借助语言文化,缩小中西方文化与思维差异,培养英语国际化人才。大学英语课堂是培养学生跨文化交际能力的重要平台,高校更需深入改革英语阅读教学方式,创新教学体系,以跨文化交际能力为宗旨,

关键词： 跨文化交际   《长干行》   庞德   文化词翻译  

摘要： 翻译作为跨文化交际活动的重要手段,对传播各国文化,丰富世界文明意义重大。本文从跨文化视角出发,分析庞德《长干行》译诗中文化词的处理方法,探究其中的跨文化交际现象。

关键词： 跨文化   高职院校   英语教学  

摘要： 跨文化理论下高职院校英语教学要重视学生跨文化能力的培养,从而提高学生的文化交际能力和满足经济社会发展对高素质技能人才的需求.本文将从跨文化交际的概念出发,论述高职院校英语教学中学生跨文化能力培养的重要性,最后提出跨文化交际视角下高职院校英语课堂教学的创新途径,旨在深化英语课堂教学改革和培养学生的跨文化交际能力.

关键词： 高中英语教学   全球化   文化交际能力   高中英语教师   交际能力的培养  

摘要： 就目前全球经济发展状况而言,经济全球化已经成为最为普及的发展趋势,这也导致国家与国家之间的交往越来越多,因此,对于通用语言英语的技能的培养也就显得越来越重要,而高中英语教学是综合能力最强的阶段,然而,不同国家文化不同利用英语的表达也就不同,而不同的英语语言情境来源于不同的国家文化,因此,高中英语教学中结合不同的国家文化进行教学就显得尤为重要。

关键词： 高职英语教学   跨文化交际能力   教学方式  

摘要： 英语是当今世界通用的国际语言,我国也开始注重学校对学生英语的教育程度.其中,高职学校在英语教学中,加入了对学生跨文化交际能力的培养,能够让学生不再局限于听说读写的程度,更好的提升自身英语应用性.因此,本文从高职院校英语教学中跨文化交际能力的培养出发,分析其教学方式.

关键词： 英语报刊   高职学生   跨文化交际能力  

摘要： 语言是文化的载体,大学英语教学不能局限于语言层面的教与学,而应以各种语言材料为载体,侧重学生跨文化交际能力的培养。本文在对高职非英语专业学生英语学习现状进行分析的基础上,列出英文报刊的特点,并对英文报刊辅助教学培养学生跨文化交际能力的途径进行了分析,旨在提升高职学生跨文化交际能力的培养。

关键词： 价值观   文化差异   跨文化交际   汉语教学  

摘要： 随着我国综合国力的增强,汉语教学事业发挥着传播中华文化的重要桥梁作用。汉语国际教育是跨文化的传播活动,在传播过程中难免会产生文化冲突,要克服文化冲突问题,顺利有效地传播中华文化,这不仅要求汉语教师具备丰富的语言知识结构,还需要丰富的中外文化知识,熟知中西文化之间的差异。探究中国文化与西方文化之间的差异,有利于提高汉语教师的跨文化教学能力和跨文化交际能力,减少汉语教师在交际中的失误和摩擦,促进中西方文化的交流与合作。《呼啸山庄》与《原野》分别承载着中西方不同的文化信息,为我们研究中西方文化差异提供了可靠的依据。本文以中西方的两部作品为基础,探究了中西方文化在社会结构、价值观、人性观等的差异。文章的主要内容如下:第一章为绪论部分,主要概述了论文的选题缘由、研究目的、研究方法和研究综述。第二章,以《呼啸山庄》与《原野》两部作品中为材料,对两部作品中反映出的中西文化差异进行了比较分析,主要包括社会结构、文化观念、人性观的差异。第三章,简述了在中西方文化差异下,针对中华文化传播,提出了一些具体的建议。如在汉语教学、汉语教师的跨文化能力培养等方面的建议。

关键词： 新形势   高校英语   跨文化交际能力  

摘要： 语言与文化之间的联系十分紧密,若学生对英语国家的文化背景毫无了解,在应用英语交际的时候就会出现问题。为此,新形势要求高校在英语教学活动实施期间,加强对学生跨文化交际能力的培养。本文即基于此展开了研究。

摘要： 2020亚洲国际物流技术与运输系统展览会(CEMAT ASIA2020)于2020年11月3日到6日在上海新国际博览中心举行。此次展会涉及电子商务、冷链物流、制造业物流、智慧物流、服装物流、大宗商品物流等领域,展示领域内尖端物流科技、最优物流配送解决方案。

关键词： 核心素养   中国元素   文化传播   跨文化交际  

摘要： 美国语言学家萨皮尔曾说过:"语言的背后是有东西的,而且语言不能离开文化而存在。文化的生命力在于传播,这是文化得以生存的力量。"语言离不开文化。但在小学阶段中过于注重西方文化的渗透而忽略国家本土文化的传授,与我国核心素养的教育理念有所违背。本文笔者就小学英语课堂中如何进行本土文化的传播及跨文化交际的切入进行简单阐述。