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关键词： 双元课程   文化差异   校企合作   跨文化交际  

摘要： 跨文化交际课程是外语专业学生必修的一门课程,在外语交际的过程中,由于双方语言文化的不同产生的交际问题层出不穷,如何跨越交际双方的文化差异,使沟通更为顺畅,是跨文化交际课程的一大难题.在国家'深化产教融合、校企合作'的方针指引下',双元'课程应运而出,对于解决跨文化交际过程中的问题也带来了新的方法和思路.

关键词： 字母词   认知度   跨文化交际  

摘要： 现代汉语词汇主要是以汉字的形式来书写和表达汉语意思的,但是却有一部分是以字母书写形式为代表的词,学术界通常把这类词称为字母词。字母词是现代汉语词汇中比较特殊的一类,它的形式多样,有纯拉丁字母缩写形式的,有字母与汉字组合形式的,有字母与数字或符号组合形式的,还有少数是希腊字母形式的。本文在总结前人的经验基础上对字母词的界定和分类进行一定的研究,并对留学生对字母词的认知度进行调查研究,然后从跨文化交际的角度展开对字母词的应用研究。本文主要分四章对字母词进行研究。第一章绪论部分主要说明文章的选题缘起、研究的目的意义、研究方法,以及相关文献述评和语料来源问题。第二章是字母词的本体研究部分,我们主要对字母词的名称和内容进行界定,然后将所收集的字母词进行分类考察。本章主要从词中的字母角度出发,根据字母的来源,字母的数量和字母产生的方式将字母词分为三大类,然后根据每类中字母的不同特点再进行阐述。第三章主要是针对留学生对字母词的认知度调查研究。这一章分为两个部分,第一部分主要说明留学生对字母词认知度调查的相关问题,包括调查的原因、目的、字母词的选取和调查问卷的设计。第二部分主要根据调查问卷的数据来分析留学生对字母词的认知度,并从留学生的汉语水平以及对英语的掌握情况、留学生对字母词的兴趣以及留学生对字母词的态度等方面来分析影响留学生对字母词的认知因素。第四章主要根据目前字母词的使用现状,分析字母词在跨文化交际方面的应用,并说明字母词在跨文化交际中可能出现的一些问题和使用字母词交流时应注意的一些事项。

关键词： 跨文化交际   中国文化失语症   大学英语教学  

摘要： 当今的跨文化交际中普遍存在"中国文化失语症"现象,就大学英语教学中如何采取措施应对这一现象进行探究,探索出一些切实可行的方法和措施,可以帮助学生克服"中国文化失语症",从而更好地进行跨文化交际。

关键词： 中日跨文化交际   文化禁忌   解决策略  

摘要： 日本作为我国一衣带水的邻邦,虽不及我国有着几千年文化的发展和传承,但日本的文化同样历史悠久.随着全球经济的发展,中日两国的交流逐渐增多,不同的文化差异造成了两国在交际过程中的各种摩擦和冲突,给两国交际带来很大的影响.本文立足于此,就中日跨文化交际中常见的禁忌加以分析,并提出几点应对跨文化交际禁忌的策略.旨在通过本文的论述能够为中日友好交流提供经验,促进中日跨文化交际的进一步发展.

关键词： 高校英语   教师   跨文化   交际能力  

摘要： 随着教育领域的深化改革,现阶段,我国高校的英语课堂不仅致力于培养学生形成良好的英语知识素养和技能,还将培养高校学生的跨文化视野作为主要的英语教学目标之一,以期推动高校学生对英语语言的科学应用,这意味着高校英语教师要具备优秀的跨文化交际能力,使跨文化英语课堂教学的价值得以充分发挥,进而帮助学生形成跨文化意识和跨语言交际能力。

摘要： 新环境下,从培养英语跨文化交际能力出发,通过融入多元文化内涵,为乡村涉外旅游发展提供有力支持。本文将结合《跨文化交际与礼仪》一书,分析乡村涉外旅游过程中,培养英语跨文化交际能力的重要性,探索有效培养英语跨文化交际能力的具体路径,以期为当前推动乡村涉外旅游高质量发展提供有力依托。由朱建新、刘玉君主编,东南大学出版社2019年3月出版的《跨文化交际与礼仪》,主要以学生跨文化意识

关键词： 跨文化交际能力   酒店英语教学   文化走出去  

摘要： 在文化全球化和"文化走出去"战略背景下,酒店英语需要重视培养学生的跨文化交际能力,帮助学生在多元文化的环境中更好地与人交流与合作。本文阐述了跨文化交际能力的内涵,分析了酒店英语教学中跨文化交际能力存在的问题并提出了相关的培养策略。

关键词： 陪同口译   跨文化交际障碍   有效交际机制  

摘要： 本文为一篇陪同口译实践报告。随着中国与世界交往日益密切,各层面国际交流活动也日渐丰富,越来越多的MTI学生参与其中并承担陪同口译工作。与此同时,一些跨文化交际障碍也由此凸显。本文以三次陪同口译实践为语料进行案例分析。文中回顾了陪同口译、跨文化交际障碍及有效交际机制的相关研究。其次,从词汇、句法、话语、文化四个层面分析了陪同口译实践中遇到的跨文化交际障碍。通过对不同文化间国情、语言、政策、经济发展等方面的分析,找出造成陪同口译中跨文化交际障碍的不同原因并提出有效对策。基于案例分析,笔者理清陪同口译中各参与主体之间的关系,并建立一个有效交际机制。研究发现,口译员在解决跨文化交际障碍中扮演着重要角色。为达成有效交际,口译员不仅需要提升自身专业能力,还需要处理好跨文化交际中的各方关系,获取并充分利用有效信息。文中提出的有效交际机制亦为未来的口译工作及相关学习研究提供了参考。

关键词： 课程思政   跨文化交际能力   文化自信  

摘要： 为培养学生全面双向的跨文化交际能力,高校商务英语专业需要构建完善的双向跨文化教学体系,不仅教授英语语言知识和技能以及英语国家社会文化知识,更要重视母语文化的导入与渗透,在教学素材、教学模式、教学评估方式等各个方面体现母语文化教育,发挥优秀传统文化的隐性思想政治教育功能,帮助学生抵制西方意识形态和价值观的侵蚀,树立母语文化自信心和民族自豪感,达到课程思政与跨文化能力培养目标的有机结合.

关键词： 语用失误   酒店英语   跨文化交际   对策  

摘要： 语用失误是语用学研究的一个重要课题.跨文化交际中的语用失误分析具有研究的价值和意义,分析语用失误产生的原因,将有利于促进跨文化交际.本文从语用学的角度出发,针对酒店英语课堂口语对话中的语用失误,分析在跨文化交际中语用失误的类型和成因,并在此基础上提出在酒店英语教学中提高语用能力的一些看法.