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关键词： 来华留学生   跨文化交际能力   文化智商   跨文化情感  

摘要： 增强来华留学生跨文化交际能力，是“讲好中国故事”的强劲推手，对促进公共外交、提升国际话语权和影响力、为中华民族伟大复兴营造良好的外部环境有重要意义。选取河南省3所高校留学生的调查问卷数据，通过结构方程模型检验跨文化交际能力量表的效度，采用SPSS软件统计在豫留学生的跨文化交际能力整体情况，实证检验了跨文化情感与文化智商对跨文化交际能力的影响效应。研究发现：在豫留学生跨文化交际能力量表具有较高结构效度；SPSS分析结果显示，在豫留学生跨文化交际情况整体良好，文化智商和跨文化情感均对其具有显著正向预测作用，且文化智商各维度和跨文化情感各维度对跨文化交际能力具有显著正向预测作用。建议高校应加强来华留学生汉语课程建设，进一步提高来华留学生管理水平，提高来华留学生跨文化交际能力。

关键词： 国际物流   对外贸易   经济发展   跨境电商  

摘要： 国际物流在积极推动我国对外贸易快速繁荣发展中的作用无可替代，同时，国际物流与国际贸易之间亦具有深厚且相互依存的密切关系，使得深入理解并做好国际物流管理工作具有重大意义。本文主要探讨国际物流如何带动我国对外贸易经济，并在此基础之上，提出一系列立足于国际物流视角，致力于提升运输服务效率、强化货物监督管理及推进通关流程提速的实际可行措施和建议，以期能够为广大业界同仁提供启示和参考借鉴。

关键词： 日语专业学生   跨文化交际能力   高校教育   教育方法  

摘要： 越来越多的学生选择在高校学习日语，希望将其作为一种职业技能或开展跨文化交流的途径。然而，仅仅掌握语言本身并不足以在跨文化环境中实现成功交际。跨文化交际能力对于日语专业学生的职业发展至关重要。本文旨在探讨日语专业学生跨文化交际能力的重要性，提出提升这一能力的教育方法。

关键词： 跨文化交流   高校教育   英语专业   课程思政教学  

摘要： 高校作为人才培育的重要领域，不仅要传播英语文化及英语知识，而且还要帮助学生掌握英语沟通技能，同时加强思政教育，为学生后续全面发展创造良好条件。鉴于此，本文将重点围绕跨文化交际导向下的高校英语课程思政教学展开研究，先分析跨文化交际理念与英语教学相关联的价值意义，然后阐述高校英语课程思政存在的不足，最后探究融合路径，希望为拓展英语思政教学形式、创新英语教学方法提供参考。

关键词： 新课标   初中英语   文化意识培养   跨文化交际   教学实践  

摘要： 本文主要探讨新课标下初中英语教学中学生文化意识培养的实践与思考。通过系统的文献综述，分析了当前初中英语教学存在的问题，并提出了相应的解决方案。在实际教学中，结合学科特点，笔者通过设计合理的教学活动，引导学生深入理解英语语言背后蕴含的文化内涵，从而培养其跨文化交际能力。本文结合教学案例分析，探讨了文化意识培养对提高学生英语综合素养的积极作用。

关键词： 跨文化交际   数字媒体   融合策略   发展前景  

摘要： 全球化浪潮下，数字媒体技术的迅猛发展为跨文化交际带来了前所未有的机遇与挑战。本文深入探讨了数字媒体作为跨文化交流的桥梁如何影响人们对多元文化的认知与适应，剖析了数字媒体在跨文化交际中的核心作用，挖掘了在数字媒体环境下实现有效跨文化交际的关键因素。此外，本文还全面评估了数字媒体工具和平台在提升跨文化交际能力教育及培训中的实际应用效果，并提出了一系列策略建议，以期为跨文化交际与数字媒体的深度融合提供理论支撑和实践指导。

关键词： 跨文化交际   《汉语语言文字启蒙》   中华文化元素  

摘要： 本研究从跨文化交际视角出发，以汉语教材《汉语语言文字启蒙》为研究对象，采用定性分析与定量分析相结合的方法考察中华文化元素在汉语教材中的编排情况，并对文化元素的编排特点进行分析，得出该教材以跨文化视角选取中华文化元素，呈现方式多样化，且有较强的时代性和实用性，并针对教材的不足提出相应建议。

摘要： 重庆邮电大学跨境电商与国际物流创新研究中心成立于2021年,是集学术研究、实践教学、企业服务于一体的研究机构,旨在推动西部地区“制造业+跨境电商”和“一带一路”“西部陆海新通道”国际物流的理论创新和实践应用。依托管理科学与工程、计算机科学与技术等省部级重点学科和邮政快递行业政府管理机构,该中心建有“数字邮政技术研发中心”“电子商务与现代物流重庆高校市级重点实验室”等8个国家级省部级重点平台。

关键词： 高职英语教学   跨文化交际能力   跨文化敏感性   语言和文化   教学方法   师资培训   学生评估  

摘要： 本文旨在探讨如何在高职英语教学中提高学生的跨文化交际能力。首先，介绍了高职英语教学和培养学生跨文化交际能力的重要性，并分析了跨文化交际能力的关键要素，包括跨文化敏感性、语言和文化的关系以及跨文化沟通技能。接着，探讨了一系列教学方法和策略，如整合跨文化素材、设计跨文化课程以及开展角色扮演和模拟活动，并提供了实际案例来说明这些方法的实践应用。此外，还强调了师资培训和发展的重要性，包括师资的跨文化培训需求和培训方法。学生评估和反馈受到关注，包括跨文化交际能力的评估工具和学生反馈的作用。最后，强调了持续改进和发展高职英语教学的必要性，通过案例研究和实证分析展示了教学方法的有效性和学生跨文化交际能力的提高效果。

关键词： 高中英语教学   跨文化交际能力   培养策略  

摘要： 跨文化交际能力是全球化背景下高中生的基本素养。教师应探索行之有效的教学方法以培养高中生的跨文化交际能力，提升其跨文化沟通和传播中华文化的能力。文章从多渠道获取教学资源、多样化设计教学活动以及多元化评价教学效果等三个角度，提出了拓宽高中生跨文化交际知识的输入渠道、培养跨文化交际的实践能力和引导学生树立开放包容的跨文化交际态度的教学策略。