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关键词： 小学英语教育   多科目融合   跨文化交际  

摘要： 随着国内教改的逐步推进,小学英语教育应时刻体现创新文化以及跨学科的融通性。本研究选取小学英语教育作为研究议题,从多科目融合的角度出发,对小学英语创新文化课程的构建及推广进行深度探讨。本论文阐述了多学科合作以及创新教育的实质,并对其在英语教学中的重要性进行透彻分析。提到教学构建,提出了一种以学员为中心,强调实践技能及英语理解能力的小学英语教学活动构建模型。其次,本研究以具体的课程实例为载体,详细设计了以"跨文化交际"为主题的多元小学英语课程,开设了"英语国家文化"、"西方节日习俗"等以英语文化素养为骨干的主题活动。最后,结合教育实践,通过定量及定性相结合的研究方法获取了实施效果数据,并对数据进行了详细的分析,发现实施创新文化课程能够有效提升学生的英语学习兴趣和跨文化交际能力。研究结果表明,跨学科融合视角下的小学英语教育中创新文化课程的设计与实施,不仅提升了学生的英语学习兴趣和交际能力,也有利于培养学生成为具有国际视野和创新精神的人才。该研究成果对当前小学英语教育改革具有一定的借鉴和参考意义。

关键词： 多模态   旅游文化   传播策略   跨文化交际   流量经济   翻译人才  

摘要： 旅游是文化传承的重要途径,为文化遗产的保护和修复提供支持,是许多国家和地区的重要经济支柱及国家软实力的一部分,可以使地方文化得以保护和传播、带动相关产业发展、使人们能够更深入地了解不同的文化和历史。为促进旅游文化得以生动展示,培育文化和旅游融合消费的新业态、新模式,该文以多模态理论为切入点,解析旅游文化传播向数字化转型、迎合“流量经济”等特点,指出旅游文化传播同质化严重等现存问题,并提出多模态视角下的旅游文化传播策略——加强创新,内容模态多元化;抓住“流量”,传播渠道多样化;培养人才,译介模态丰富化——以期为促进旅游文化全方位的传播提供参考。

关键词： 游戏本地化   翻译   改写理论   电子游戏   跨文化交际  

摘要： 电子游戏是互联网背景下一种新的娱乐与艺术形式,具有强大的跨文化交际功能。随着外国电子游戏大量涌入中国市场,电子游戏文本翻译已经成为游戏本地化中不可或缺的一部分,目前处于高速发展状态,但游戏翻译缺乏行业规范性,翻译质量参差不齐。本文以勒弗维尔改写理论为指导,以中国大陆地区游戏本地化翻译的发展历程、现状和前景为线索,以《赛博朋克2077》《战争雷霆(War Thunder)》等著名电子游戏的官方英文版和中文版文本为例对游戏文本本地化的翻译现状进行对比研究,旨在探讨其合理有效的翻译策略与方法。The video game is a new art and entertainment in the Internet era, featuring a strong intercultural function. As more foreign video games are being imported to Chinese market, the translation service market of the video game texts, which takes an indispensable part in localisation, is thriving rapidly. However, due to the lack of industry standardization, the quality of products varies greatly. Under the guidance of Lefevere’s Rewriting Theory, this paper takes the development process, current circumstance, and expectation of the video game localisation translation in Chinese Mainland as clues, and takes the official English and Chinese versions of the text of famous video games such as Cyberpunk 2077 and War Thunder as examples to conduct a comparative study of the current translation situation of game text localization, aiming to explore its reasonable and effective translation strategies and methods.

关键词： 进口货物   相关费用   报关单   国际物流   重点项目   完税价格   合规性   海运费  

摘要： 海运是国际物流中最主要的运输方式。本文尝试分析进口货物的运费及相关费用是否需计入完税价格这一问题,进一步引导企业准确、合规申报,减少企业合规性申报风险,避免遭受海关的行政处罚。国际运输及相关费用一直是海关稽查的重点项目,近年来因漏报应税海运费用及相关费用受到海关行政处罚的案例日渐增多,例如厦门某物流有限公司2018年5月1日至2019年4月19日期间以一般贸易方式进口货物存在漏报海运费人民币53669.85元,涉及报关单11票,漏报低硫费人民币2960元,涉及报关单10票,漏缴税款共计9127.61元。根据海关相关法律,对当事人罚款人民币0.19万元整。因此企业要想做到合法合规,必须首先明确进口货物的运费及相关费用的含义。

关键词： 第三空间   中国文化   翻译硕士   跨文化交际  

摘要： 《中国语言文化》课程作为翻译硕士培养方案中的学位必修课程,承担着培养翻译硕士汉语语言能力和汉语文化素养的双重任务,具备鲜明的文化因素表征。基于多元文化主义的第三空间理论认为,不同文化和语种的交流与传播是要力求寻求一个两种文化或多种文化可以平等对话、和而不同的第三空间。基于“第三空间”的跨文化教学实践为外语教学开辟了新的空间,不仅有利于外语学习者通过跨文化的探索重新审视本民族的语言与文化,主动构建起自己的文化系统,更有利于促进学习者跨文化交际能力的提高。从《中国语言文化》课程的教学目的、教学内容、教学设计、教学评价四个方面探究本课程培养跨文化能力的教学策略,力求在教学实践中突出跨文化探索与协商,通过体验式语言教学,重塑外语专业学生的文化自信,增强传播中华文化的责任与担当。

关键词： 文化自信   大学英语教学   跨文化交际   中华优秀传统文化  

摘要： 随着世界经济一体化和全球化的发展,对跨文化人才的需求达到了前所未有的程度。大学英语不仅是帮助学生树立正确人生观和价值观的重要课程,也是培养学生跨文化交际能力的关键。大学英语课堂更是帮助学生构建中国文化自信的重要阵地。文章在文化自信视域下对大学英语跨文化教学方面存在的问题和现状进行了分析和反思,探究了如何在英语教学中培养学生的中国文化自信,提升双向平等的跨文化交际能力,并提出了有效策略。

关键词： 传统文化元素   高职英语   口语课程教学   跨文化交际  

摘要： 随着全球化的深入推进,高职学生需要具备跨文化交际能力,以适应日益紧密的国际交流与合作。作为该项能力的重要组成部分,英语口语课程教学方法与内容的创新显得尤为重要。传统文化元素中,如诗词歌赋、思想道德、习俗风情等,都是极具文化魅力和教育价值的重要资源,将其融入高职英语口语课程教学中,是实现文化传承,开展双向跨文化交际,培养具有民族情怀、家国意识、时代责任与历史使命人才的关键。基于此,文章尝试从传统文化元素融入高职英语口语课程教学的必要性着手,分析了具体的融入原则,包含文化适应性、内容相关性、实践导向性等,并提出了优化教学内容选择、注重网络资源应用、组织跨文化对比学习等相关融入路径,旨在增强学生的文化意识,坚定文化自信,真正以英语知识和技能为桥梁实现高效的跨文化交际,广泛传播中国文化。

关键词： 新发展格局   西安保税区   国际物流企业  

摘要： 新发展格局背景下,西安作为直接承载服务产业发展功能的国际物流西部中心城市,其中在西安保税区内分布的国际物流企业对于加快构建双循环起着举足轻重的作用。本文基于面向企业的调研分析,认为西安保税区国际物流企业面临着对营商环境持续提升的获得感不强、业态形式难以满足产业链要求、行业自律组织作用不够及技能人才供给不足等三个方面的发展困境,提出了加强员工培训、建立企业联盟和补充高素质技能人才的发展策略。

关键词： 美育   法治教育   国际商法   课程思政  

摘要： 国际商法作为国际经济贸易专业学生的专业基础课,是一门研究国际商事活动中各种法律规范的课程,需要在教学过程中需不断将不同法系、不同国家的法律制度与我国法律制度进行比较学习。它不但与美育有着天然的亲缘性,而且具有感性美育、理性美育和人性美育的功能。课程美育作为立德树人的重要载体,在教学过程中将美育与专业课程相结合,将课程思政融入课堂教学中,可以培养和提升学生的民族自豪感和爱国精神。本文立足于探索在国际经济与贸易专业教学中,以国际商法课程为索引,带领学生了解中国法律之美和中国情怀。

关键词： 跨文化交际   旅游景点   旅游翻译  

摘要： 本文以韶关主要旅游景点为研究对象,结合跨文化交际意识,探讨如何更好地对韶关旅游景点进行再译,以提高韶关的国际旅游竞争力,让韶关在国际旅游竞争中脱颖而出。在韶关旅游英语翻译的过程中加强跨文化意识,密切关注跨文化交际意识与语言翻译的关系,能够更好实现跨文化传播的社会效益。