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关键词： 国际物流   数字化工厂   副总裁   领先优势   动力电池   供应链   系统推广应用   新能源行业  

摘要： 通过十年深耕,今天国际在新能源行业取得瞩目成绩。顺应新能源行业发展新趋势,今天国际在稳固动力电池领域领先优势的同时,积极布局储能行业新赛道,不断加大资源投入和拓展力度,力促储能行业智能制造转型与储能系统推广应用。深圳市今天国际物流技术股份有限公司(以下简称“今天国际”)作为专业的智慧物流和智能制造系统综合解决方案提供商,自2014年与比亚迪合作建立坑梓一期(国内动力电池第一条全自动化生产线)项目以来,已深耕动力电池领域整十年,建立起完整的动力电池数字化工厂整体解决方案,覆盖动力电池生产端,电池供应链上游原材料端以及动力电池的下游车厂。

关键词： 高中英语教材   NOW语料库   文化关键词   跨文化交际  

摘要： 跨文化交际中普遍存在文化折扣现象,分析我国英语教材与英语世界中中华文化内容的异同对英语教材设计有积极意义。本研究运用语料库研究和文本分析法,比较高中英语教材和国际英语语料库对有代表性的26个中华文化关键词在内容、呈现方式和内涵认识等方面关注的异同。研究发现,两者对中华文化的关注情况大体一致,即对其中11%的文化关键词关注度都较高,而对73%的文化关键词关注度较低;我们引以为豪的一些中华文化在英语教材中未出现,但其在英语世界有较高的关注度,然而其中华文化内涵并不显著。教材和语料库对中华文化都以单独呈现为主,与其他文化共现为辅,语料库比教材更多地采用共现方式;两者对个别中华文化内涵的认识比较接近,对有些文化的内涵理解差异较大或异同兼有。研究建议,英语教材中华文化内容的选择应注意结合双向需求,选择能体现中华优秀传统文化的发展变化和具有普遍意义的成分,文化内容的呈现应尽量体现局内人、局外人等多种视角。

关键词： 网络流行语   英译   跨文化交际   高低语境文化理论  

摘要： 网络流行语不仅是当代社会生活中一种特殊的语言现象,还具有特定时代的文化印记。因此,流行语翻译对传播源语语言、文化及时代特征至关重要。以部分2023年度网络流行语英语译文为研究对象,基于高低语境文化理论,评析其英译方法及存在问题,并提出相应的改译方法,以最大程度上传递流行语的社会意义和情感意义,促进不同文化的交流。

关键词： 混合式教学   跨文化交际   外语教学   人工智能  

摘要： 在数智融合时代背景下,大学英语课程建设面临新的机遇与挑战。深入探讨大学英语课程改革新路径对提升教学质量具有关键意义,跨文化交际课程在培养大学生跨文化能力上扮演着重要角色。文章以英语跨文化交际课程为例,阐述在数智融合背景下,如何从教学内容、方法、工具、环境和评价五个维度,探索并实施新的课程建设和教学改革。

关键词： 文化失语   本土文化   英语教材   跨文化交际   文化融入  

摘要： 在多元文化交融的今天,因应中国文化“走出去”战略需求,探讨英语教材融入本土文化具有重要的现实意义。本研究首先对《大学思辨英语教程口语1:文化之桥》的本土文化呈现方式进行分析;然后采用访谈的方法,探讨在校大学生对英语教材融入本土文化的认知。研究结果表明:该教材的每个单元都或多或少涉及本土文化,但内容类别选择和分布不均衡;访谈对象对英语教材融入本土文化持积极态度,但认为自身用英语表达本土文化的能力还不够强,他们普遍表达了基于文化融合视角进一步完善英语教材建设的希望。结合文本分析和访谈的结果,本研究从增加中国地方特色文化元素、融入本土化的语言表达方式,以及添加与本土文化相关的写作任务和多媒体学习资源入手,对英语教材如何充分、有效地呈现本土文化提出几点建议。

关键词： 自营海外仓   平台服务   跨境电商   国际物流   供应链  

摘要： 新业态背景下,跨境电商平台和海外仓网络布局体系的共通发展给予跨境电商中小企业转型升级的新机遇。本文以浙江宁波跨境电商企业拓展海外市场的进程为基础,构建自营海外仓+平台服务的跨境电商模式,细化该模式下的基础服务、数字服务、物流服务、金融服务,并对该模式下的具体企业案例进行研究,实现自营海外仓和跨境电商平台的共建,为跨境电商企业协同链路发展提供新思路。

关键词： 跨文化交际导向   高职英语教学   现状   改革探索  

摘要： 以跨文化交际导向下的高职英语教学,主要是培养学生的跨文化意识和跨文化素养,使学生能提高跨文化认知能力的目标。为了提高高职院校英语的教学的效果,高职院校的英语教师在教学中进行了跨文化渗透的教学改革,让学生在中西文化对比中,得到跨文化素养能力的提升。本文通过对以跨文化交际为指导的高职院校英语教学改革的探究的过程中,认为目前高职院校英语教学中普遍存在着偏重于传授、教学方式单一、教材有待更新等现象,在这种背景下,本文以“以教为本”的思想,以跨文化交际为中心,对教材中融入跨文化元素?、提高英语教师的跨文化教学素养、利用科技信息技术手段进行教学改革,培养学生的跨文化意识、交际技巧和跨文化适应性,使学生更好地适应全球化的语言环境,提高其文化认识与沟通能力。

关键词： 跨文化交际   旅游英语   翻译技巧  

摘要： 翻译是交流的艺术,尤其是在旅游英语翻译领域,简单的语言转换已经无法满足旅游者对文化体验和精神享受的迫切需求。翻译工作者需通过对语言的精准、自然翻译,实现文化转化和差异协调,从而促进跨文化无障碍交流。旅游翻译的词语对应性和强烈的目的性要求翻译者在翻译时既要准确传达原文意思,又要表达出目的地的文化内涵和特色,使其历史价值和文化意义得以展现。阐述了文化和语言在跨文化交际中的作用,分析了旅游英语翻译的特点及面临的挑战,提出了跨文化交际视角下旅游英语翻译的实践建议。

关键词： POA   综合商务英语   课程思政   智慧教学  

摘要： 课程思政是落实立德树人根本任务的重要抓手。为探索思政元素与教学的有机融合,本文提出综合商务英语课程“学用一体”的智慧教学模式。该模式通过雨课堂等技术工具创设混合式的智慧学习环境,结合产出导向法(POA)进行教学设计,实现商务英语知识能力培养(显性教育)与思政素养提升(隐性教育)的双线目标。通过问卷调查和课堂反馈发现,该模式在教学实践中具有一定的可行性和可操作性,能为专业课程教学的思政融入提供参考。

关键词： 课程思政   跨文化交际能力   中国传统文化课程  

摘要： 本文立足于新文科建设的改革以及育人模式蜕变的背景,将英语专业开设的中国传统文化课程作为研究目标,以“扎根中国、融通中外”为导向,探索“知识+素质”的人才培养模式,用具体课例从跨文化交际意识、跨文化交际态度、跨文化交际知识、跨文化交际技能等方面,探讨如何让学生在领悟中国文化精髓的同时,增加中西文化对比,养成对西方文化欣赏与批判兼顾的态度。这也是对外语课堂如何顺应“课程思政”教学改革趋势,做到立德与树人、育人与育才相结合问题的尝试性回答。