课程文献中心 更多>>

关键词： 水产品   国际物流   模式   对策  

摘要： 我国已连续30年位居水产品生产和加工世界第一大国,水产品加工和出口已成为国民经济的重要组成部分。我国正式成为世界贸易组织成员国后,水产品国际贸易额和比例逐年上升,带动了水产品工业的快速发展。而随着国内外形势的不断变化,我国水产品加工业也面临发展增速逐渐降低的问题,其中主要原因之一是国内物流产业对水产品国际物流发展的现状和趋势了解不够,应对措施缺乏,技术跟进不足等。基于此,本文旨在通过对国内外水产品物流发展现状及存在问题的分析,结合水产品物流理论,提出构建水产品国际物流管理体系的必要性;对国际现行水产品物流发展模式进行探索,提出水产品国际物流的发展建议和意见,以期为增强国内水产企业在国际市场的竞争力出谋划策。论文从以下方面展开研究:首先,对水产品国际物流相关概念进行界定和描述,在明确概念的基础上把握产业发展方向,引出本文的研究意义。其次,结合水产品国际物流的流程,总结阐述水产品国际物流发展特点,并深入总结了水产品国际物流产业的发展过程和存在问题。再次,较为详尽的总结了水产品国际物流产业的发展趋势,并对日本等发达国家的水产品国际物流的管理和模式进行总结,得出相应启示,为我国水产品国际物流产业的发展提供借鉴。最后,提出我国水产品国际物流产业的发展战略和应对措施,建议从积极建设国际国内物流通道等四个方面做好产业发展的战略规划,建议政府要发挥对水产品国际物流发展的调控作用,提前进行顶层设计,打造水产品国际物流产业合理布局,制定合理配套措施,鼓励配套产业发展,同时提高现代科技对推动水产品国际物流产业发展的重视度,尤其注重以我国为主导的5G技术及其相关衍生技术,如云计算、大数据等信息技术的应用;此外,还从政府角色等五个角度提出对应措施,包括政府宏观调控,提升水产品现代物流技术,发挥行业协会的调节作用,构建涵盖物流链的水产品物流的质量监控制度和体系及重视相关专业人才的培养等。

关键词： 商业门户   网站翻译   跨文化交际   英译策略  

摘要： 随着互联网的快速发展,门户网站的打造也成为了企业发展的关键环节,本文选取了数家知名中国企业的中英版本门户网站作为研究对象,通过跨文化交流学在英译文本中的应用,本文总结出商业门户网站英译困境的两大方面,分别为文化方面的困境和价值方面的困境。最后,笔者得出商业门户网站英译的三大策略,分别为认同策略、适应策略和自信策略。

关键词： 跨文化交际   酒文化   在穗日本人   跨文化调适  

摘要： 跨文化交际是指不同文化背景的人从事交际的过程。而跨文化交际学是研究跨文化交际的学科,该学科是对外汉语教育的一个重要组成部分。但直到1980年,中国的大学才开始设置相关课程。跨文化交际研究中,文化是核心(胡文仲,1999)。本课题依据跨文化调适理论,以酒文化为核心,在广州的日本人群体为研究对象,以跨文化交际为视角,旨在研究在穗日本人对中国酒文化的认同与受容。内容包括穗日本人对自身酒文化的认可程度、自身文化壁垒的坚固程度、对中国酒文化的受容程度以及他们自身的跨文化适应能力与交际能力。本课题的研究方法为问卷法和访谈法。问卷调查的对象为在广州生活半年以上的日本人、访谈法调查对象为相对了解中国文化的日本人、有长期在日经历的、了解日本文化的中国学者与教授。通过对以上问题的研究和分析,以期达到了解在穗日本人酒文化相关情况、避免中日酒桌交际之间跨文化交际的冲突,促进两国之间友好交流的目的。在穗日本人对中国酒文化有较高的认同与受容。他们出现文化休克的环节在于对中国的酒桌礼仪的适应,例如“劝酒”、“干杯”等。但经过一定次数的调适后,他们普遍能够良好地适应中国酒文化。其原因一则在于中日酒文化的相似性,其二在于日本人“他者依赖(TASYAIRAI)”的文化倾向,其三在于广州具有成规模的服务日本人的酒文化产业。对日本人来说,接触中国的酒文化能够帮助他们构建文化图式,加深对中国文化的了解,从而促进汉语作为第二语言的学习。此外,还可以帮助他们与中国人建立关系、融入中国社会。作为中国人,我们应培养跨文化交际的意识,在与日本人的酒文化交际中根据他们的民族特性来作出相应调整,以期更好地与之交流交往。

关键词： 日语和英语翻译   跨文化交际   文化背景   语言特点   翻译原则和技巧  

摘要： 本文主要通过文学作品的日语和英语翻译来进行考察,得出日语和英语翻译中的主要形式的不同,并结合跨文化交际理论、不同语言的文化背景、语言特点、翻译原则和技巧等来进行原因分析,最后提出跨文化交际的策略。

关键词： 英语交流   口语   跨文化交际   接触   思维方式   参与度   动机  

摘要： 本文首先分析了影响中国学生用英文交流的问题,然后推荐了几种方法来解决这些问题,并讨论了学生可以利用这些有效的方法来提高自己的英语能力。

关键词： 英语母语国家   中国留学生   跨文化接触   跨文化交际能力  

摘要： 随着经济全球化和教育国际化的纵深发展,中国现已成为世界最大的留学生输出国,且英语母语国家仍是留学首选,因此留学生的跨文化交际能力问题持续受到关注。本文旨在调查英语母语国家中国留学生的跨文化接触和跨文化交际能力现状,并在此基础上分析跨文化接触与跨文化交际能力的关系,对帮助中国留学生了解文化差异、培养跨文化交际能力具有现实意义。Kormos和Csizér(2007)将跨文化接触划分为直接接触和间接接触两种方式,既包括与母语和非母语人士的接触,又包括与文化产品的接触。吴卫平(2013)的跨文化交际能力模型包含本国文化知识、外国文化知识、态度、跨文化交流技能、跨文化认知技能和意识六个维度。本文以跨文化接触理论和跨文化交际能力模型为框架,选取471名英语母语国家中国留学生为研究对象,采用定量和定性相结合的方法,旨在探讨跨文化接触和跨文化交际能力的关系。笔者首先通过发放调查问卷收集量性数据并使用SPSS 24.0进行数据处理,随后有目的地挑选10名受访者进行半结构访谈,补充量性数据的同时对数据发现进行质性解释,并在此基础上对跨文化接触和跨文化交际能力的关系进行深入分析。主要发现有两点:(1)英语母语国家中国海外留学生的跨文化接触较少,且直接接触少于间接接触。性别、年龄、留学时长和学历对跨文化接触几乎没有影响。跨文化交际能力较高,各维度得分从高到低依次为态度、本国文化知识、跨文化交流技能、意识、跨文化认知技能和外国文化知识。留学时长影响跨文化交际能力,但性别、年龄和学历因素几乎无影响。(2)跨文化接触和跨文化交际能力呈正相关,且直接接触的预测作用强于间接接触。跨文化接触方式对跨文化交际能力各个维度均有正向促进作用,除本国文化知识外,直接接触的相关系数从高到低依次为外国文化知识、意识、态度、跨文化认知技能和跨文化交流技能;间接接触的相关系数排名为跨文化交流技能、跨文化认知技能、意识、外国文化知识和态度。本研究对培养和提高跨文化交际能力有一定借鉴意义,同时对英语母语国家的中国留学生,计划出国的学生和国内的高等外语教学提出了可操作性建议。

关键词： 阿拉伯语教学   文化意识   跨文化交际  

摘要： 本文强调了在阿拉伯语教学中培养文化意识的必要性与重要性,在此基础上,提出了在教学中强调对中阿文化差异的对比、营造良好的跨文化氛围、着重引导学生展开自主学习、引领学生深入分析语言文化内涵、强化学生的文化体验这些阿拉伯语教学中文化意识培养策略。

关键词： 跨文化价值观   个人主义与集体主义   霍夫斯泰德   塔吉克斯坦学生  

摘要： 中塔两国建交已近三十年,随着两国交往的日益密切,彼此之间的交流与合作也更深更广,成果也愈加卓著。越来越多的塔吉克斯坦留学生来中国学习与交流,在这个过程中产生的误解与冲突呈现在学校生活与学习的方方面面,其根本原因是价值观上的差异,而价值观是跨文化交际的重要核心。以霍夫斯泰德个人与集体主义维度为视角,探析来疆塔吉克斯坦学生的跨文化交际价值观,能使国际中文教师更好的解释学生的言行举止,了解其群体跨文化交际的特点,增强自身跨文化交际意识,提高教学与管理能力。文章共六个章节。其一,研究背景、意义及目的、方法与思路。其二,跨文化价值观理论、霍夫斯泰德文化价值取向理论、个人与集体主义的概念。梳理塔吉克斯坦文化、留学生文化价值观、霍夫斯泰德文化价值取向理论、个人与集体主义倾向及中亚留学生跨文化交际的研究现状。其三,研究问题、对象、工具及步骤。其四,塔吉克斯坦学生跨文化交际价值观倾向分析,及其学习需求重要度分析。其五,该群体跨文化交际特点与研究启示。其六,总结文章创新点,反思不足,并提出研究展望。霍夫斯泰德结合大数据从国家层面研究价值观理论,而个人与集体主义维度是文化价值观的重要维度之一。文章基于霍夫斯泰德文化价值取向理论中个人与集体主义维度的相关内容,调查来疆塔吉克斯坦留学生共计82人。根据问卷数据、访谈及观察得出结论:塔吉克斯坦留学生大体属于集体主义群体,但同时在某些方面有很强的个人主义倾向。中国与塔吉克斯坦在价值观上有相似也有不同。通过研究塔吉克斯坦国家受试者个人与集体主义价值取向,和这种价值取向对学生生活与学习的影响,从而帮助教师了解该群体的跨文化交际特点,帮助其教学与管理,更好的促进学生全面发展。研究尚有不足,但将霍夫斯泰德文化价值取向个人与集体主义维度用于探析塔吉克斯坦国家学生的价值取向是一大创新,研究意义强。

关键词： 跨文化交际   中比高等教育   文化差异   学习情况  

摘要： 不同领域的跨文化交际是跨文化交际学的重要内容,了解教育领域的文化差异有利于避免跨文化交际中容易出现的冲突与问题.基于与中国辽宁大学·比利时根特大学中文学习班学生长达三个月的交流情况,本文将根据访谈与交流内容,聚焦于比利时根特大学学生谈及的比利时当地学生高等教育的升学情况、学习情况为现实案例进行报告,思考中比两国高等教育领域文化的差异与原因,为以后丰富中文教学课堂,规避跨文化交际冲突奠定基础.

关键词： 跨文化交际   波兰来华留学生   文化适应   个案研究   深度访谈  

摘要： “一带一路”倡议的实施,为汉语和中华文化走出去铺设了一条条畅通之桥,为沿线国家波兰带去发展机遇,在这样的大环境下,有越来越多的波兰人选择来中国学习,感受中国文化。中波两国文化有所差异,大多数波兰人往往要经过很长时间才能适应中国生活,因此,研究波兰学习者的跨文化交际显得很有必要。本文采用问卷调查法和深度访谈法探讨波兰留学生在跨文化交际方面出现的问题,分析跨文化交际影响因素,据此对波兰来华留学生与国际汉语教师提出建议,帮助来华留学生提高跨文化交际能力,适应中国生活,尽可能地减少跨文化冲突。具体章节如下:开篇绪论交代选题意义、文献综述、研究对象及研究范围及研究方法,其中文献综述包括国内外跨文化交际研究和关于跨文化交际案例分析的研究,研究方法为问卷调查法和深度访谈法。第一章为案例采集与个案情况,分两节阐述问卷调查和深度访谈的设计、实施与统计,对调查和访谈结果简要分析。第二章在问卷和访谈的基础上对波兰来华留学生的跨文化交际状况归纳与分析,分别从价值观、语言交际、非语言交际、生活习惯、宗教信仰五个方面进行探讨。第三章从共性与个性的角度分析波兰来华留学生的跨文化交际影响因素,其中共性因素包括学习动机和文化差异,个性因素有:性格、语言水平、饮食爱好、生活环境。第四章共两节,第一节从来华留学生层面提出促进跨文化适应的建议,第二节从国际汉语教师层面提出在文化教学和跨文化交际方面的建议。最后部分为结论,既对全文的研究内容进行总结,也指出了本文的不足之处。