课程文献中心 更多>>

关键词： 跨文化交际   旅游文本   翻译策略  

摘要： 本研究的目的在于阐明旅游宣传文本翻译过程中源语言与目的语之间的文化差异,探讨如何在跨文化交际的框架内消除文本翻译中的文化障碍,实现有效、成功的翻译,提高文本翻译质量.本文分析了跨文化交际框架下旅游宣传文本翻译的特点;文化背景对旅游文本翻译的重要性;以及跨文化交际框架下旅游宣传文本翻译对策.本论文将为旅游文本的翻译提供新的研究视角和方法,具有一定的科学价值和实用价值.

关键词： 汉语国际教育专业   跨文化交际能力培养   汉语教学   存在的问题  

摘要： 文章从汉语国际教育与跨文化交际能力的关系入手,分析目前在汉语国际教育专业培养中,跨文化交际能力培养存在的问题,探索提高学生跨文化交际能力的途径,为培养素质全面的汉语教学人才提供思路。

关键词： 大学英语   任务教学法   跨文化交际  

摘要： 随着社会的不断发展和进步,跨文化交际已经成为当代大学生必须具备的一种基本能力。所以高校应加强大学英语跨文化交际教学现状和教学难点分析与研究的力度,充分发挥任务教学法在跨文化交际教学中应用的优势,促进大学英语跨文化交际教学效果的稳步提升。文章主要是就大学英语跨文化交际教学中任务教学模式的应用进行了分析与探讨。

关键词： 餐桌礼仪   价值观差异   跨文化交际  

摘要： 一个人的行为模式可以向别人展示出一个人的社会地位、文化背景和家庭教育水平等等。中国人常使用宴请客人的方式来增进友谊,促进沟通,所以人们必须在就餐沟通过程中注意餐桌礼仪。本文从分析中西方餐桌礼仪差异入手,通过对中西方餐桌礼仪的差异对比体现出其背后折射出来的价值观差异,从而在跨文化交际中可以很好地与外国人交流。

关键词： 现代技术   中医药大学   跨文化交际能力  

摘要： 作为中医药大学,需要从中医药文化输出角度加强学生跨文化交际能力培养。针对跨文化教学存在的缺乏交际语境、文化知识学习不足等问题,提出基于现代信息技术的课程教学模式,能够增强教学先进性、交互性和学生学习自主性。从中医药对外交流人才的培养角度来看,课程实践中还应通过科学规划、合理组织等手段保证模式有效实施。

关键词： intercultural communicative competence(ICC)   intercultural language teaching(ICLT)   ICC assessment  

摘要： The launch of the Belt and Road Initiative in China calls for a paradigm shift in theory and practice of foreign language(FL)teaching from a communicative language teaching approach(CLT)to intercultural language teaching(ICLT),which treats intercultural communicative competence(ICC)as the core of FL ***,the College English Curriculum Requirements of China(CECR)does not specify the aspects for cultural teaching or assessment;nor does it provide any theoretical or practical guidance for teachers on how to teach or assess *** leads to teachers’confusion about what should be taught and assessed and how,hence to a deficiency in real *** this paper,we first outline the learning outcomes of ICLT-oriented courses,the ICC components which respectively fall into the categories of intercultural attitude,knowledge and *** presenting the pedagogical practice of a cultural literacy course,we also demonstrate how FL teachers can help learners achieve these learning outcomes through a fivestage instruction ***,we discuss how these learning outcomes can be assessed using formative and summative assessment tools,especially how ICC components can be incorporated into a comprehensive test of FL.

关键词： 翻转课堂   跨文化交际   课程建设  

摘要： 跨文化交际知识和能力是英语专业学生必备的知识和能力,跨文化交际课程是本校英语专业本科生的基础课程之一。2020年以来,新冠疫情的爆发促使高校各类课程开展线上教学。本文主要结合线上教学特点,探讨基于翻转课堂理念的跨文化交际课程建设理念与思路,通过科学开展学情分析、整合设计课程内容、更新教学模式、优化评价手段检验教学实践的效果。

关键词： 外语教学   跨文化交际   虚拟仿真   实验教学项目  

摘要： 外语教学需要在真实的语言场景和文化背景下才能取得更好的效果,但传统的外语教学由于情境缺乏、时空限制和跨文化障碍导致教学效果不理想,虚拟现实技术(VR)可以弥补这些缺陷。本文探索了VR在外语教学中的应用,以日本语为例构建跨文化交际虚拟仿真实验教学项目,基于B/S架构以及VR和3D技术开发项目,采用"四位一体"教学方法实施教学;学生通过动画演示、场景虚拟、人机交互等模式进行外语语言文化的学习操作。对学生操作使用项目后的效果和满意度进行调查和访谈,发现学习者对项目的设计理念、内容和教学方法比较满意,但对项目的界面设计、操作交互性、系统可靠性和便捷性等方面不满意。在此基础上,本文提出了外语VR实验教学项目设计与应用的五个策略。项目实践结果表明,外语类虚拟仿真实验教学项目能促进学生跨文化交际技巧的训练,有利于培养学生的跨文化交际意识和能力,在树立多元文化价值观念的同时增强了其文化自信,有助于新文科背景下的人才培养。