课程文献中心 更多>>

关键词： 中外合作办学   跨文化交际   英语课程  

摘要： 目的:中外合作办学作为一座联通高等教育对外开放的桥梁,坚守着引进国外优质教育资源的初心与使命,为学生提供身临其境般的外国学习体验。学生在学习外国课程时,必须有一定的英语基础和相应的跨文化交际能力,但受到跨文化交流实践机会有限、学生的跨文化学习意识淡薄等因素的影响,学生学习外语课程的积极性不高。文章基于中外合作办学背景,研究提升大学生跨文化交际能力的策略,以促进中外合作办学下英语教学有效开展。方法:通过文献研究,分析当前中外合作办学背景下培养大学生跨文化交际能力的必要性以及存在的问题,并提出相应的对策。结果:培养大学生的跨文化交际能力是语言教学的本质要求,是中外合作办学的现实需要,更是中国文化“走出去”的战略需求。中外合作办学背景下,大学生的跨文化交际能力受到传统教学观念、跨文化交流实践机会有限、学生跨文化学习意识淡薄等因素的影响。结论:应采取相应对策,在中外合作办学背景下培养大学生的跨文化交际能力,如打造高素质的教师队伍、选择文化底蕴深厚的教材、培养学生的批判性思维、采取合理的教学策略、增加对外交流机会等,为中外合作办学背景下外语课程教学打下坚实的语言基础,促进中外合作办学稳定健康发展。

关键词： 英语学习   跨文化   文化理解   语言运用   实践探索   资源整合  

摘要： 跨文化交际视角下的英语语言学习更加注重文化元素的融入,注重培养和提升学生的文化理解和运用能力。从跨文化交际视角出发,指出英语语言学习的重点,旨在探索英语语言学习的方法和策略,进而提高英语语言学习效率和质量。将理论与实践相结合,同时考虑学生语言学习特点,英语学习目标要体现层次性,从语言学习到文化理解,最后实现语言的运用。该研究认为,教师应重点培养学生的跨文化意识、思辨意识、文化整合能力和语言表达能力。在实际教学中,系统整合课内外资源,将理论与实践相结合,使得学生英语语言学习更高效、更有效。

关键词： 国际中文教育   跨文化交际能力   专业培养  

摘要： 跨文化交际能力是国际中文教育硕士专业中的核心能力,由知识能力、行为能力、情感能力和策略能力构成。在专业培养的过程中要有意识地从这四个能力的培养着手,并从打牢跨文化交际专业基础理论知识,提高教师队伍的跨文化交际水平和创设跨文化交际实践机会等方面,全面提高本专业人才跨文化交际实践能力。

关键词： 商务英语   跨文化交际   教学策略  

摘要： 随着全球经济和商业的不断发展,商务交流已经超越了国界,跨文化交际能力也成为商务英语专业学生不可或缺的核心素养之一。本文旨在探讨在商务英语课程中有效培养跨文化沟通能力的教学策略。通过实施这些策略,教育工作者将提高商务英语教育质量,培养能够顺利地在全球商业领域开辟道路的毕业生。

关键词： 课程思政   大学英语   跨文化交际能力  

摘要： 在现今发展迅速的中国,培养学生的跨文化交际能力已成为英语教学的重要目标。大学英语具有人文教育和素质教育的功能,是开展跨文化交际和对外传播的重要教学实践场所。对于高校医学生而言,大学英语教学不仅要提升学生的口语和书面语言应用能力,更要培养其跨文化交际能力。文章探讨了将思想政治教育融入医学院校英语课程对培养学生跨文化交际能力的重要性,并提出了重构教学内容、创新教学方法、提升教师跨文化育人能力、建立多元化评价标准等策略。

关键词： 课程思政   国际商法   教学设计   教学实施  

摘要： 对应用型本科院校国际经济与贸易专业的《国际商法》课程的教学设计与实施,基于教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》,文章主要从课程思政引领下的教学目标、课程思政的实施路径、课程思政的教学设计与组织等方面进行了剖析并给出了实践路径,总结了初步的实施效果及改进方向,以期对同类课程的课程思政教学设计及实践提供有益的借鉴。

关键词： 国际物流   陆路运输   经贸合作   中欧班列   数据显示   亚欧大陆   新动力   黄金通道  

摘要： 作为共建“一带一路”的旗舰项目和标志性品牌,中欧班列近年来不断开拓创新,开辟了亚欧大陆陆路运输新通道和经贸合作新桥梁。最新数据显示,中欧班列累计开行已超8.5万列,通达欧洲25个国家219个城市,在动荡世界中构筑起一条安全畅通的产供链生命线。日夜不息,驰骋万里。自2011年首列中欧班列成功开行以来,经过10余年的探索发展,这条国际物流陆路运输“黄金通道”已步入高质量发展轨道,为亚欧大陆发展注入新动力。

关键词： 网络空间   跨文化交际   社交媒体   网络语言  

摘要： 21世纪是移动互联时代,互联网打破了地域的限制,通过网络交流,世界各国的人可以认识和了解到不同的、多样的文化。社交媒体在网络交往中起着不可替代的作用,为跨国流动群体理解多元文化、建立新的社交关系带来了机遇和挑战。在全球化浪潮中,我国对外开放程度越来越深入,国际交流越来越频繁,人口的流动打破了国家界限,跨文化交际成为普遍现象。中国教育领域的迅猛发展,吸引了大量外国学生来华留学,也为国内学子赴海外深造提供了机遇。留学生群体只有提高跨文化交际能力,才能在跨国交际中快速适应。互联网已渗透人们的社会生活,社交媒体对跨文化交际产生了重要影响。深入了解互联网时代社交媒体的特点和作用,比较中外社交媒体中的网络语言、表情符号和价值观表达的差异,探究如何利用互联网社交媒体更好地培养留学生群体的跨文化交际能力十分重要。文章在搜集、整理和分析相关文献的基础上,采用文献研究法和比较研究法,从分析网络跨文化交际的特点入手,探究中外社交媒体的体系、网络语言、emoji和价值观差异,探究如何利用其进行良性对话,以有效提高交往主体的网络空间跨文化交际能力。

关键词： 语用学   跨文化交际   英语交际   文化背景   实践策略   策略分析  

摘要： 在21世纪全球化的背景下,跨文化交际变得越来越普遍。英语作为全球最广泛使用的语言之一,在跨文化交际中发挥着至关重要的作用。对语用学的研究在应对跨国家、跨文化的人际交往中也变得尤为重要。文章将探讨语用学在英语跨文化交际中的作用,并从文化背景的角度提出一些实践策略,希望能为相关人士提供一些参考。

关键词： 跨文化交际   播音主持专业   跨文化传播  

摘要： 全球经济一体化发展促使全球文化间的跨际交流越来越频繁,要想真正成为“地球村”的一员,就必须要具备跨文化能力。因此,提高播音员主持人的跨文化交际能力,也是促使他们成为世界公民的基础条件。基于此,本文从跨文化交际的视角出发,对我国播音员主持人的跨文化交际能力现状进行分析,深入探索播音主持跨文化传播应具备的素质,进一步提出在跨文化交际视角下培养播音员主持人跨文化传播能力的路径,希望能够从理论层面上提升对播音员主持人跨文化交际的重视程度。