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关键词： 跨文化交际   中学英语   教学方式   改革  

摘要： 现今的英语教学中,一部分老师迫于高考的压力,在英语课堂教学中仍然采用词汇的大量灌输和死记硬背语言结构,严重与词汇的语境和文化脱节的教学方式.通过近几年高考试卷的分析,我们发现,学生高考成绩的提高必须得培养学生的跨文化交际的能力与意识,它与高分的取得并不冲突,而是相辅相成的.所以,在现今的大部分的英语课堂中,必须得改革课堂教学模式,适应新课改的要求.

关键词： 内地高校   少数民族大学生   跨文化敏感度   跨文化交际  

摘要： 随着国家对各民族交往交流交融的推动,内地高校少数民族大学生的跨文化交际日益频繁,作为跨文化能力情感层面的跨文化敏感度问题也得到一定的关注.研究表明,内地高校少数民族大学生跨文化敏感度总体水平和各维度平均水平中等偏上,但仍存在较大的提升空间.学校层面,需倡导多元一体文化理念教育,加强跨文化相关课程教学,举办多样化的跨文化活动;学生层面,需树立多元文化意识,积极参与跨文化交际活动,培养跨文化交际能力.

关键词： 高职院校   英语教学   经济全球化   跨文化交际  

摘要： 随着全球化经济不断发展,在这样的大环境下我国对新时代人才提出了新的要求.我国的高职院校也要紧跟着新时代市场需求的变化,将跨文化交际的意识引进到高职英语教学当中,让学生们具备跨文化交际的基本能力,学会运用基本的跨文化交际策略.

关键词： 《跨文化交际》   价值差异   文化认同   教育   危机应对  

摘要： 本文分析危机应对中的中西文化价值维度差异,以《跨文化交际》教学为例,论述跨文化交际的文化认同培养策略:优化教学内容,透过价值差异加强自我文化价值观输入;改进教学方法,加强爱国主义教育;提升思辨能力,坚守主流意识形态阵地.

关键词： 跨文化交际   商务信函的翻译   礼貌原则   翻译策略  

摘要： 随着世界经济一体化迅猛发展,中西方商务交际日趋增多,培养足够的跨文化意识和适当的交际行为,以达到在不同场合的交际能力,学会有效地与他人交流,学会理解他人是很有必要的。翻译是一种跨文化、跨语言的交际手段,是以作者想要的方式将原文的含义转换成另一种语言表达的复杂过程,不只是简单地再现原文,尤其是商务信函中的礼貌用语,其翻译是一种交际手段,而不是文化的传播。本文主要对顾曰国提出的礼貌原则和Brown Levinson的面子理论进行了分析,并以此为指导对汉英商务信函翻译策略进行了对比分析。最后,结合汉英商务信函中礼貌表现的差异以及相关的翻译理论,提出了英汉商务信函归化翻译策略。