课程文献中心 更多>>

关键词： 跨文化交际   课程思政   高职   韩语  

摘要： 课程思政是新时代、新形势下高校教育工作者的共同使命,是各学科教学中不可分割的一部分,以立德树人为教育的根本任务,承载着高校教学工作的政治性、方向性和全局性。高职院校韩语专业作为一种非通用外语教学语种,与其他外语语种一样,承载着传播中国文明和中华文化的重要使命。高校教师既是专业知识的传授者又是中华文化的传播者,应树立坚定的文化自信心和民族自豪感,强化思政理论学习意识,提高自身文化素养,真正做到言传身教,立德树人。

摘要： 随着世界经济一体化趋势的不断加深，向外国人充分介绍中国美食，关乎着中华饮食魅力的展现，也关乎着我国饮食文化的传播，由林静和成应翠联合编著，中国水利水电出版社出版的《用英语介绍中国美食》一书，是一部系统介绍中国美食的双语读物。该书共七个章节，分别对北京美食、天津美食、西安美食、上海美食、苏扬美食、浙杭美食以及洛阳美食展开阐述，每个章节中介绍了数种典型菜肴，并用英语对菜品的原料、做法、样式以及口味等进行说明，

关键词： 跨境电商   物流企业   发展对策  

摘要： 跨境电商是指不同国家和地区之间，通过网络平台，实现贸易的一种交易活动。随着跨境电商的不断发展，物流已经成为关键的影响因素之一，然而，我国国际物流企业发展存在诸多问题，如物流多样化服务方式不足，物流多区域配送能力不足，物流服务功能不完善，以及国际物流巨头带来倍增的竞争压力。因此我国物流企业应积极向国际物流巨头学习，提高区域多样化物流的服务能力，提升管理水平并合理规划物流运输。

关键词： 中西文化差异   跨文化交际   能力提升  

摘要： 中国和西方各个国家由于地理背景、发展历史不同，使得文化理念存在一定差异，这也使得不同文化背景下的人在展开交流时，极易出现文化冲突问题，严重影响文化交流效率及效果。在经济全球化、一体化发展进程不断加快以及各国合作力度越来越大背景下，为保证交流深入程度，必须要熟练、精准掌握中西方文化存在的差异，依托文化差异改进交际模式，持续增强跨文化交际能力水平。基于此，本文就以中西文化差异为切入点，针对中西方文化差异以及跨文化交际能力提升策略进行分析与研究。

关键词： 文化交际能力   高等职业教育   英语教学  

摘要： 英语是国际间进行文化交流、贸易往来、学术探讨所必须掌握的一门语言。随着全球一体化的不断深化，世界各国在经济、文化等方面的交流、贸易更加频繁，使得英语成为很多行业所必须具备的基本技能。在我国现有的教育体系中，职业教育是重要的组成部分，职业教育与普通教育共同构建了我国完整的教育体系，两者的教育任务各有不同，但同样重要。高等职业教育是培育高级技术人才或专业人才的重要渠道，对于我国未来的人才储备至关重要。英语课程是高职教育中的主要课程之一，面对新的社会形势，对高职英语教学进行改革和优化，做到与时俱进，是全面提高高职英语教学质量的关键。以语言所承载的文化交际功能为切入点，结合高职英语教学的特点，探讨了培养高职学生跨文化交际能力的有效策略。

摘要： 随着中国社会的不断发展进步，国内很多企业需要越来越多的具有跨文化教育能力的人才。但由于中国商务英语教学模式存在一定的缺陷和不足，难以满足发展的需要，现阶段国家和社会的发展趋势。因此学校和教师需要及时分析问题产生的原因，并提出相应的整改措施和建议。商务英语是英语的一种社会功能变体和一个分支，其自身将英语知识与商务文化相结合，在此基础上融入其他学习的知识，因此使得学生在学习知识的过程中可以提升自身的英语文化能力和综合素养，为后续的学习和生活创造良好的条件。

关键词： 跨文化交际   核心素养   能力模型  

摘要： 近年来,国际化、全球化和多元文化的时代特征愈发明显,跨文化交际能力成为国际型人才的必备素养。跨文化人才的培养需要理论模型的支撑。国内外学界对该领域进行了持续探索,但目前适用于中国高中生的跨文化交际能力模型研究仍然匮乏。本研究以英语学科核心素养作为理论框架,通过系统性文献分析方法梳理、分析了国内外跨文化交际素养的研究,尝试构建跨文化交际能力模型的三个维度与三个级别。在此基础上,通过对跨文化交际能力大赛的考核指标进行内容分析,补充跨文化交际能力模型的相关内容。在构建模型后,邀请跨文化交际领域的两位专家参与访谈,根据专家意见对该模型进行了最后完善。相关成果可为中国高中生的跨文化交际能力教学与测评提供借鉴。

摘要： 2022年9月9日，一辆满载跨境电商货物的货车从深圳出发，经凭祥口岸驶向柬埔寨。这是百世供应链（凭祥）有限公司（以下简称“百世”）当天发出的第二辆物流车，最高峰时一天要发送20辆。瞅准中国与东盟之间日益广泛的贸易往来，依托中越陆路边境核心口岸的优势地位，百世在2020年下半年正式落户中国（广西）自贸试验区崇左片区，致力于打造电商进出口物流集散中心。随着RCEP的签署，百世跨境物流迎来新的发展机遇，布局东南亚版图的步伐明显加快。

关键词： 国际物流模式   跨境电商   层次分析法   模糊综合评价法  

摘要： 随着经济全球化,跨境电商迅猛发展,在新冠疫情的冲击下传统的线下交易模式已经不能满足海外出口企业的销售需求。面对国外疫情的复杂性和不确定性,国内外贸企业的订单需求具有不稳定性,尤其东南亚国家廉价的劳动力优势使得国内代工出口订单正在流失,传统外贸企业不得不寻找转型之路,而跨境电商的崛起加快了外贸企业的升级转型进程。广东省P公司作为一家以B2B为主的外贸型出口企业,一直紧跟时代的步伐,在2012年开始进入跨境电商领域,不久便从传统线下寻找合作商的销售模式成功转型为跨境电商平台线上销售模式。跨境电商的发展和崛起让国际物流模式也不断在发展和创新。如何选择最合适自身企业发展的国际物流模式,广东省P公司也在不断地进行探索。广东省P公司主要经营板式家具和家具零部件,板式家具的产品特点是体积较大但轻盈,而零部件体积和重量都比较小,本文以前人的研究成果为理论基础,对广东省家具出口行业的专业人士以及跨境电商物流专家进行调研和咨询,不断调整问卷中的量表,然后发放调查问卷和收集数据。通过因子分析法归纳出影响广东省P公司国际物流模式选择的一级影响因素,分别是:物流成本、物流信息技术、物流服务、产品属性、外部环境因素。本文评价分析部分结合广东省P公司的实际经营情况,借助层次分析法和模糊综合评价法,构建出符合广东省P公司国际物流模式选择模型,最后根据广东省P公司收集的数据进行分析。研究发现,对广东省P公司国际物流模式选择的影响因素重要性依次是:物流成本、物流服务、产品属性、物流信息技术、外部环境因素,最适合广东省P公司发展的国际物流模式是海外仓模式。本文在P公司国际物流模式中考虑了宏观和微观因素的影响,通过定性和定量分析相结合为广东省P公司选择合适的国际物流模式,希望能对正在转战跨境电商的广东省出口家具企业提供参考。

关键词： 翻转课堂   商务英语   主动学习  

摘要： 综合商务英语是一门实践性较强的跨学科课程，目前这一课程的教学仍存在一些问题。本文对这一课程的教学现状进行了分析，探讨了将翻转课堂教学模式应用于综合商务英语课程教学的可能性与必要性，并结合具体案例，对翻转课堂在综合商务英语课程教学中的实际应用进行了探讨。