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关键词： 产能合作   中资企业   关丹   央企   创业平台   产业园   合作创新   最佳平台  

摘要： 马来西亚东海岸彭亨州首府关丹,是一座宁静的小城,关丹河在这里蜿蜒而过,流向大海。“一带一路”规划重大项目和跨境国际产能合作示范基地——马中关丹产业园就坐落于此。自2013年正式开园以来,创造了两国经济合作创新典范。2023年,在关丹产业园10周年之际,新的开发计划再次启动--第3号地块马中关丹国际物流园正式开工。近日,马中关丹国际物流园开发有限公司总经理万宇在接受《中国对外贸易》专访时表示,有很多的中资企业有着强烈的出海投资需求,“作为长期扎根海外的央企,希望能够充分发挥我们在海外已经积累起来的属地资源网络优势,搭建有中资背景的投资创业平台,为中资企业出海投资创造机会,打造中国马来西亚之间产能合作的最佳平台。”

关键词： 迪克——凯瑞模型   跨文化交际   课程设计  

摘要： 迪克——凯瑞模型依据系统理论指导教学设计,形成了教学准备、实施、评价、修改的完整过程。该模型重视学习结果,其教学设计的各个部分之间密切相关,并在教学设计过程中反复不断改进,以学习者为中心创造最佳条件。跨文化交际课程集语言基础、知识拓宽、学习世界文化为一体,是培养新时代全面发展英语专业学生的重要课程。研究将迪克——凯瑞模型用于跨文化交际课程设计,通过需求评估、制定目标,分析学习者和环境,撰写绩效目标,开发评价方案,开发教学策略,开发选用教材,设计实施形成性教学评价及设计实施总结性教学评价等八个步骤,最终取得了较为满意的效果。

关键词： 新时代   医学生   跨文化交际能力   文化敏感度   语言能力   培养路径  

摘要： 当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期,我国与各国交往紧密,国际医疗服务共享合作频繁,外籍患者在华就诊人数不断上升,援外医疗队数量持续增多,具备良好跨文化交际能力的医学生在日后医疗实践中更能与他人有效沟通,提高诊疗质量与效果,为推动构建人类卫生健康共同体做贡献。该文以厦门医学院为例,通过问卷调查发现该校医学生在跨文化交际能力方面存在知识储备较“缺”、语言技能偏“弱”、交际意愿很“浓”、交际意识较“强”等特点,基于此,该文提出以坚定文化自信、增加文化体验、加强氛围营造和巧借数字搭桥等作为医学生跨文化交际能力培养路径,以期为相关院校培养国际化医学人才提供参考。

关键词： 高职院校   跨文化交际课程   跨文化交际能力   学生需求   “一带一路”建设   需求  

摘要： 开设跨文化交际课程是培养大学生跨文化交际能力的有效途径,但现阶段在英语教学中融入跨文化教学是高职院校实施跨文化教育普遍采取的方式。该文通过调查研究法和文献研究法对高职院校开设跨文化交际课程进行了需求分析。调查研究以某高职院校大一学生为研究对象,对其跨文化交际能力进行测评。数据分析的结果表明,经过一年的融合式跨文化教育,高职学生的跨文化交际能力仍处于较低水平,学生有系统学习跨文化交际课程的需求。文献研究结果表明,高职院校肩负着为“一带一路”建设输出“国际化”技术技能人才的使命,培养高职学生的跨文化交际能力以符合时代需要。因此,无论是为了满足学生的学习需求,还是为了顺应“一带一路”建设的需要,高职院校都应重视对跨文化交际能力的培养,通过跨文化交际课程系统地发展学生与不同文化背景人交往的能力。

关键词： 物流服务能力   国际物流   综合物流   国内物流   物流服务商   产业升级   仓储设施   基础设施  

摘要： 随着产业升级以及消费者对物流要求的不断提高,国内物流企业在近几年纷纷向综合物流集成商转型。为了配合中国企业和产品出海,国内物流企业也纷纷完善国际物流及航空物流服务能力,如顺丰在完善全物流类别的基础上,持续加大航空运力及基础设施的投资;菜鸟和京东物流纷纷通过包机和筹建航空公司的方式,完善航空运力布局;南航物流和东航物流也积极引进货机、完善仓储设施布局和产品、服务链条,向综合物流服务商转型。

关键词： 跨文化交际   大学   英语教学  

摘要： 大学英语教学过程中,不同文化背景的社会主体展开有效交际的前提是,在熟知语言的同时,了解其背后的文化,并客观认知文化差异,才能具备跨文化交际能力。认知跨文化交际能力内涵,明确跨文化交际下的大学英语教学模式改革原则,从英语教师、英语教材、教育环节、教育手段、课外活动等层面,加强对大学生跨文化交际能力的培养,可促进大学英语教学模式系统性改革,更好地为大学生语言素养提升蓄力。

关键词： 食品专业英语   跨文化思维   英语教学   跨文化交际   交际氛围   重要指导作用   关联性   礼仪  

摘要： 由许学勤主编,中国轻工业出版社出版的《食品专业英语文选》(第2版)一书内容专业性很强,探究了食品专业的英语相关知识,对研究跨文化交际思维在食品英语教学中的应用具有重要指导作用。(1)跨文化思维与食品文化及食品英语教学的关联性。食品文化中的礼仪和习俗是跨文化交际的重要内容,了解并尊重这些礼仪和习俗,有助于建立良好的人际关系和和谐的交际氛围。另外,跨文化思维与食品英语教学密切相关。

关键词： 跨文化交际能力   高职英语   教学策略  

摘要： 文章旨在探讨如何在高职英语教学中培养学生的跨文化交际能力。研究表明,跨文化交际能力主要由语言能力、文化素养、情感认知和人际关系能力构成。在高职英语教学中,教师应当遵循实用性、得体性、适度性和循序渐进等原则设计教学活动。基于此,文章提出了培养学生跨文化交际能力的高职英语教学策略和实施保障措施,旨在有效提升学生的跨文化交际能力,增强他们在跨文化交际中的表达和理解能力,推动高职英语教学向更具交际性的方向发展。

关键词： 跨境电商   国际物流   国际快递   物流网络   配送体系   跨国公司   港珠澳大桥   澳门地区  

摘要： 在跨境电商高速发展和港珠澳大桥通车的当下,澳门地区跨境电商物流的短板逐渐突显,优化澳门地区跨境电商物流体系,可从澳门地区本地交通、通关便利性、人力成本优化等方面入手,为跨境电商物流营造良好发展氛围。目前,跨境电商最主要的物流方式为国际物流和国际快递。一般情况下,这些经营国际物流的跨国公司都拥有较为完善和健全的物流网络及配送体系,可为跨境电商提供较为全面的服务。

关键词： 跨文化交际   混合式教学   创新思维   课程设计   教学质量  

摘要： 随着全球化步伐加快,“跨文化交际能力”的需求日益凸显,而其中,混合式教学成为一种重要的承载模式。本研究以跨文化交际课程的混合式教学为对象,探讨其在实施过程中的挑战与机遇。混合式教学,作为一种融合线上学习和面对面教学的新模式,逐渐兴起并得到广泛应用,但混合式教学模式的应用也面临着技术新陈代谢快、教学设计难度大以及学生自主学习的困难等挑战。提出了提高课程吸引性、提高学习效率和培养学生创新思维的策略与方法。本文的研究旨在推动混合式教学质量的提升,实现更好的教学效果。