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关键词： “一带一路”沿线国家   中欧贸易   国际物流体系   一带一路   中欧班列   亚欧大陆桥   发展策略分析   欧盟成员国  

摘要： 随着“一带一路”倡议的不断推进,我国与“一带一路”沿线国家,特别是与欧盟成员国的国际贸易合作和关系也进入了新的阶段。2021年,中欧两个超级经济体的贸易总额超过了5万亿元美元,中国与欧盟的国际物流需求急剧增加,我国的国际物流体系也面临着新的挑战。在建设合理有效的国际物流体系中,中国在亚欧大陆桥的基础上,开辟了一条新的物流货运模式,即中欧班列。常态化运行的中欧班列,已经成为了“一带一路”国际物流体系中的中流砥柱,为进一步促进中欧贸易往来发挥了重要作用。

关键词： SPOC   复合型人才   教学有效性  

摘要： 针对综合商务英语教学中出现的问题,构建了面向复合型人才培养的SPOC教学模式,并通过一学期的教学实验,对SPOC教学效果进行了调查和研究,结果表明,实验班学生的期末卷面成绩和期末总评成绩均高于对照班;实验班学生的自主学习能力及合作、表达、思维等综合能力有了不同程度的提高;实验组对SPOC教学表现出认可和赞同,学习参与度得到了明显提升。

关键词： 跨境电子商务   国际物流   供应链   管理模式  

摘要： 近年来,随着全球经济一体化水平的不断推进,国际贸易的形式和内容也在发生逐渐改变,各个贸易企业正在探寻跨境电商新模式。不过,在跨境电商的整体运营过程中,最重要的是国际供应链的管理,因为需要跨国交易,所以供应链的交易环节增多,交易时间和交易成本增大。所以,如何提高供应链管理的效率是提高国际贸易交易效率的重要内容。

关键词： 跨文化交际背景   二外日语   教学现状   对策  

摘要： 目前在全世界范围内,国家之间的交流交往日益密切,而在这其中,文化交流逐步深入,跨文化交际成为未来重要趋势。世界逐渐融合的背景之下,应用型外语人才的培养就成为我国各大高校的重要发展目标。现如今在我国的许多高校当中,对于一些母语为汉语的外语学习者来说,通常会将日语作为第二外语的首选语言,日语入门简单且学习起来相对容易,作为一门重要的外语,很多高校将其设置为英语专业的二外必修课程。本文分析了目前跨文化交际背景之下二外日语的学习现状,并针对存在的问题提出有效的策略,旨在提高学生学习兴趣,提升二外日语的教学质量。

关键词： 跨文化交际   中国文化   高校英语教学  

摘要： 中国五千年的优秀传统文化体现了伟大的民族精神,我国优秀的传统文化的传承和发扬能够促进中国文化在世界各地的传播,有利于增强我们的文化自信。然而,许多学者提出,在我国的高校英语教学中存在着不可忽视的“中国文化失语”现象,不仅不利于具有跨文化交际能力的高素质人才的培养,同样也不利于对学习者文化自信的建立。因此,将中国传统文化有效地融入高校英语教学中受到国内学者们越来越多的重视。文章简述了跨文化交际的概念,梳理了近年来国内跨文化交际视域下中国文化渗入高校英语教学的相关研究,旨在了解目前中国文化融入国内高校英语教学的现状,为高校更有效地培养跨文化交际人才提供一定参考。

关键词： 跨文化交际理论   交际规则   文化禁忌   跨文化交际能力   差异对比   文化冲突   情感认知   交际信息  

摘要： 一般情况下,人们认为培养跨文化交际能力就是培养学习者与目的语国家的人交往时尽可能照顾对方的文化禁忌和交际规则。事实上,即使交际者了解和熟悉目的语国家的文化禁忌和交际规则,也难以完全消除文化冲突。其原因在于,交际者有着不同的生活习性、传统沿袭、思维模式、风俗习惯、交际规则、价值观念等,没有“知己知彼”的情感认知和文化认同,容易造成交际信息的误解,甚至产生文化冲突。因此,跨文化交际能力的培养不能忽略母语和目的语之间文化差异的对比研究。增强跨文化交际能力就是要培养交际者在交际过程中解决因文化差异而产生的文化矛盾和文化冲突的能力。

关键词： 跨文化能力   国际化人才培养   国际传播   跨文化交际  

摘要： 新形势下,亟须建强适应新时代国际传播需要的专门人才队伍。各领域国际化人才不但承担着服务国家对外开放战略和“一带一路”建设的重要职责,更承担着对外讲好中国故事这一时代赋予的历史使命,在国际交流与合作中需要具备较好的跨文化语言转换能力、跨文化语言思维运用能力、跨文化思辨与话语创新能力和跨文化包容和文化自信力。在国际传播新形势下,国际化人才培养需要从国家战略高度出发,通过转变培养目标、创新培养模式、开拓人才培养多元路径等方式,建设适应新形势、担当新使命的国际化人才队伍。

关键词： 跨文化交际   中国文化   文化外译   翻译能力   翻译测试任务  

摘要： 外语学习者不仅要了解和学习目的语国家的文化,还要能够对外介绍和宣传我国优秀文化和思想。本研究采用两个自行设计的汉译英翻译任务对北京某高校部分非英语专业硕士研究生用英语翻译表层和深层中国文化内容的能力进行了测试,结果显示学生表层文化内容翻译能力尚可,但深层文化内容翻译能力严重不足。本研究还采用自编问卷对影响学生母语文化外译能力的可能因素进行了调查,结果发现学生对中国文化和文化外译均持肯定态度,但学习英语的动机一般,在英语课堂和日常学习中接触到的中国文化相关内容也非常有限。然而这些因素均与学生的母语文化翻译测试成绩没有显著的相关性,影响学生母语文化翻译能力的主要因素仍然是其英语水平。

关键词： 信息化时代   旅游英语   跨文化交际   失误  

摘要： 在信息化时代下,各种信息的涌现给英语跨文化交际提供了更多的机会,也使跨文化交际水平得到了一定程度的提升。但在此过程中,语用失误也越来越多。文章对旅游英语中跨文化交际语用失误问题及其原因进行了分析,并提出了信息化时代下规避语用失误的一些方法。

关键词： 高校   外贸英语函电教学   跨文化交际能力  

摘要： 《外贸英语函电》课程是国际经济与贸易专业的一门专业必修核心课程,旨在培养学生在从事国际贸易相关工作中使用英语与外商进行书面业务沟通的能力。在国际贸易中,外贸函电的写作贯穿于对外贸易的始终,而写作双方往往有着不同的文化背景。外贸从业者必须了解双方的文化差异以更好地建立关系、达成合作。因此对于《外贸英语函电》课程的教学来说,提高学生跨文化交际能力对外贸英语函电的写作有效性至关重要。