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关键词： 食品专业英语   翻译误区   中国饮食文化   文化交流   世界影响力   食品领域   改进策略   对外交流  

摘要： 随着中国开放程度不断加深,中国与其他国家之间的经济、文化交流愈发频繁,其中,食品与饮食方面的交流更是成为中国对外交流的主要内容,尤其在中国饮食文化的世界影响力逐渐增强的背景下,食品专业英语作为中国与其他国家进行食品领域交流的重要工具,发挥着沟通桥梁的作用。

关键词： 国际物流   现代物流业   物流运行   物流专业   供应链物流   支撑能力   《规划》   新疆维吾尔自治区  

摘要： 日前印发的《新疆维吾尔自治区现代物流业发展“十四五”规划》(以下简称《规划》)显示:“十四五”时期新疆维吾尔自治区推动现代物流业高质量发展将锁定六大重点任务,涵盖物流空间布局、物流运行体系、产业供应链物流、国际物流支撑能力、物流专业领域突破发展和培育物流发展新动能等多个方面。

关键词： 法学教育   案例教学   国际商法   运用  

摘要： 案例教学法运用于国际商法教学具有积极意义,能够提高学生解决国际商事法律实际问题的能力,培养学生独立思考能力,激发学生的学习积极性。然而,在教学实践中,教师在该方法的运用上存在案例选取不佳,教学组织方式单一,教师运用能力不足,学生学习效果不佳等诸多问题,所以需要采取措施改进,包括建立国际商法教学案例库,运用多元化的教学组织方式,加强教师的运用能力,强化学生在案例教学法中的学习能力。

关键词： 文化   交际   隐私观   差异  

摘要： 随着中国综合国力不断增强,海外学习汉语的人数日益增加,跨文化交际也已成为日常生活的一部分。中西方由于其文化背景不同,有不同的价值观念,其经常会引发一些不必要的文化冲突,特别是在个人隐私问题上,因此作为一名对外汉语教师,更应该去避免、处理这些冲突。本文探讨了中西方隐私观的差异,及如何应对中西方隐私差异,期望减少在线上对外汉语教学的冲突,顺利完成教学任务。

关键词： 文化全球化   跨文化交际   汉英翻译  

摘要： 跨文化交际与翻译活动联系紧密,跨文化交际催生翻译活动,翻译活动推动跨文化交际发展。文章从跨文化交际视角分析中西文化差异,研究汉英翻译技巧及如何增强跨文化交际意识、提升跨文化交际能力,将助推中国文化走出去,提升中国形象。

关键词： 一带一路背景   商务英语翻译教学   跨文化交际能力   培育  

摘要： 在一带一路倡议发展背景下,商务英语翻译的重要性不断提升,且英语翻译中跨文化交际内容持续增加,对于教学而言,更应该重视学生正确跨文化观的引导和培育。目前在商务英语翻译教学中,跨文化交际能力的培养呈现出跨文化交际更加复杂、需要形成正确交际观的现状。因此,商务英语翻译教学需要采用教学创新的形式,有效延伸文化教学,增加教学水平。鉴于此,本文主要对跨文化交际能力的培养现状进行分析,结合这一能力的具体培养需求,提出解决教学课时有限性困难、加强真实翻译环境的建设等策略。

关键词： 跨文化交际   景点公示语   旅游翻译  

摘要： 景点公示语既能传达信息,又能成为旅游景区的宣传名片。加强对景点公示语翻译的重视和关注能推动旅游业蓬勃发展,也能提升城市形象,助力区域经济发展。从翻译者及制作者、 使用方及管理方,深入剖析了跨文化交际视域下景点公示语翻译错误成因,厘清景点公示语翻译思路,并提出了创新景点公示语翻译策略,以期构建具有中国化特色的景点公示语翻译模式,助力旅游业迈上新的发展台阶。

关键词： 食品专业英语   专业英语教学   教学模式探析   传统教学理念   跨文化交际意识   英语授课   语言层面   教学效果  

摘要： 近年来,全球经济日趋一体化,国际间的贸易往来日益频繁,具有不同文化背景的贸易双方跨越文化障碍用同一种语言进行交际成为必然。在此背景下,跨文化交际作为时代发展的必然产物应运而生。而食品专业英语教学中却存在重语言轻文化的问题,教师在进行英语授课时,依旧局限于语言层面,使教学质量与教学效果不甚理想。因此,及时转变传统教学理念,将跨文化交际意识渗透于实际教学中就变得至关重要。

关键词： 跨文化交际   翻转课堂   汉语国际教育  

摘要： 近年来随着互联网技术的快速发展普及,其在社会发展的各个环节中得到了应用,深刻地改变了人们的生活、学习方式,同时碎片化时间管理也已经成为大势所趋。在这种背景下,翻转课堂教学模式应运而生,该教学方法最早诞生于美国,乔纳森老师在高中化学教学活动中,把课程上需要教学的知识制作成视频上传到互联网上供学生在课下自行学习,后来得到了迅速推广和普及。和传统的教学模式相比起来,这种新型教学模式打破了时间和空间的限制,可以推动师生、生生的情感交流,有着明显的优势。本文结合翻转课堂的特点、优势,以及教学效果影响因素,探讨了具体的教学开展对策。

关键词： 跨文化交际   交互型教学模式   应用研究   定量研究   定性研究  

摘要： 将跨文化交互型教学模式应用于大学英语课堂,以定量研究和定性研究相结合的方式,探讨从知识、态度、行为层面构建的交互型教学模式在跨文化外语教学课堂中的可行性与有效性。实验结果显示此模式对于改进和优化跨文化课堂教学模式,提高大学生跨文化认知水平和交际能力,增强大学生的自主学习能力和思辨能力有积极的作用。