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关键词： 跨文化交际   研究范式   研究方法   启示  

摘要： 跨文化交际研究在我国日益成为一门显学,相关研究成果丰硕,但多数研究缺乏科学研究范式与方法的应用,而且关于研究范式与方法本身的探讨极少。文章首先综述国外跨文化交际研究的主要范式与方法。主要研究范式有:实证主义范式、释义主义范式和批判性范式。其后,从定义、特点、研究议题、数据收集和分析方法等方面讨论了三种范式下的六种具体研究方法。在此基础上,对近四十年来我国跨文化交际研究范式与方法的现状与问题进行反思,并提出了改进建议,认为国外主要范式与方法的引入与内化,对我国跨文化交际研究的科学化与全球本土化具有重要启示。

关键词： 跨文化交际理论   中国戏剧典籍英译   翻译策略  

摘要： 跨文化交际理论认为,在跨文化交际过程中,翻译应该保留所译文化的异质性,保留其异域文化色彩,并还原该文化在对外传播过程中所流失部分的真实面目。作为我国优秀传统文化之一的中国经典戏剧,是文化交流中的主要交流对象之一,但在其英译的过程中却存在较多文化缺失的现象。为此,通过对我国戏剧典籍英译本中缺失的我国传统文化元素进行分析,提出相应的翻译策略进行文化补偿,从而开发出中国文学“走出去”的模式。

关键词： 商务英语教学   跨文化交际能力   策略  

摘要： 随着世界经济一体化的不断深入,中国的对外商务交流越来越频繁,对高质量商务英语人才的需求也越来越迫切。从事国际商务活动要求具备较强的跨文化交际能力,因此培养学生的跨文化交际能力是商务英语专业的核心任务。本文从跨文化交际能力在商务英语教学中的重要作用入手,探讨了当今国内商务英语教学过程中培养学生跨文化交际能力所存在的问题,并提出了解决问题的具体可行的策略。

关键词： 跨文化交际   高校外语   语言实践教学  

摘要： 外语作为不同国家人们进行交流的重要语言工具,已经成为当前高校教学的重要课程组成。鉴于对外语语言基础知识的学习是当前教学的重点,而对于外语语言国家文化的理解则是教学的难点,跨文化交际专业因此应运而生,成为了高校外语专业教学的重点辅助专业。了解跨文化交际的内涵,我们就能够以此为方法解决高校外语语言实践教学和学生学习中的问题。基于此,本文从跨文化交际出发,研究外语语言实践教学的现状及改进策略,以期为当前高校外语教学改革做出贡献。

关键词： 跨文化交际能力   多元文化认知   现状与思考  

摘要： 今天是多元文化接触、碰撞、融合的时代。在跨文化交际教学过程中,帮助学生明确文化交互的主体性,树立多元文化意识可有效提升其跨文化交际能力。鉴于此,本文通过分析多元文化融合的时代背景,在阐释中学生的认知特点及其跨文化交际学习现状的基础上,对外语教学中关于中学生多元文化认知能力和跨文化交际能力的培养提出以下两点建议:首先,提升教师多元文化认知水平,转变传统教学方式;其次,提高学生语用能力,尽可能为其提供对外交流实践机会。

关键词： 跨文化交际学   课程思政   思政元素  

摘要： 随着“课程思政”教育观的深入人心,专业课教师在传授知识的同时,需要思考如何将思政元素有效融合。本文以跨文化交际学为例,论述该课程与课程思政融合的必要性与可操作性,并探讨如何充分挖掘跨文化交际学中蕴含的思政素材,把中华优秀传统文化、社会主义核心价值观、家国情怀、文化自信、自强等思政元素融入课堂教学,并提出课程思政的实践路径和有效措施。

关键词： 高职公共英语   课程思政   教学改革   “一带一路”   国际物流人才  

摘要： 高职院校公共英语授课面广,授课时间长,有效开展课程思政教学改革非常有必要。本文总结分析了当前高职公共英语课程思政教育存在的问题,基于“一带一路”背景下国际物流人才培养目标,以物流专业学生的公共英语课程为例,探讨了高职公共英语课程思政建设的一些途径,具体包括:立足教材内容,结合学生专业学习,明确教学目标,优化教学设计和建立有效的课程测评机制等,旨在实现课堂知识讲授与全方位育人的统一,让公共英语课程发挥良好的培育优秀人才的作用。

关键词： 跨文化交际   文化元素《   汉语教程》  

摘要： 国际中文教材是了解和学习中国文化元素的重要载体之一,其文化元素的编排质量深刻影响汉语学习者的学习质量和跨文化适应情况。通过统计分析《汉语教程》中知识文化元素和交际文化元素的数量、内容与分布,阐明其文化元素的呈现方式、主要特点及不足之处,并从跨文化视角有针对性地提出优化国际中文教材文化元素编排的建议,以促进学习者对中国文化元素和当代中国形象的正确认知与深入理解。

关键词： 跨文化交际   英语专业   课程思政   实践路径  

摘要： 近年来,各大高校十分注重把思政教育与专业课程联系在一起,在课堂教学实践中,不仅指导学生学习本专业技能,同时,多层面引入思政内容,形成重在塑造学生综合素养的育人模式。文章通过深入探讨高校英语专业课程思政教育研究现状,以跨文化交际为视角,针对英语专业文化失衡及本土文化缺位等突出现象,深刻阐释了高校英语专业课程思政的必要性和可行性,并提出了一些具体可行的实践路径,旨在促进学生全面成长成才。

关键词： 戏剧表演   跨文化交际教学   喜福会   应用   效果分析  

摘要： 文章将戏剧表演教学模式引入到跨文化交际课程中,探讨戏剧表演教学模式实施的可行性和必要性,并设计具体的实施步骤。研究发现,戏剧表演教学模式能帮助学生体验跨文化交际场景,获得共情,从知识、动机和技能三个维度提高学生跨文化交际能力,符合英语专业人才培养目标。