课程文献中心 更多>>

关键词： 跨文化交际   外语   词汇   差异  

摘要： 跨文化交际的主要发展对象为大学学生,在大学校园开展培养跨文化交流意识对学生有积极作用。本文提倡培养学生除了英语之外的第二语言,能够与更多国外学者进行学习与生活上的沟通。通过对学生语言沟通能力和词汇理解能力的培养,实现我国文化输出和交流的计划,同时提高学生对本土传统文化的熟知程度,成为新青年领域的文化传播者和传承者。本篇文章通过对以非英语为目的语学习的学生学习情况进行分析,了解到在培养学生跨文化交流意识的过程中存在词汇认知上的难题,并对这些难题提出了相应的改进措施。

关键词： 进出口贸易   跨境电商   跨境电子商务   交易成本   物流行业   国际物流运输   国际贸易   发展趋势  

摘要： 0引言本文此次研究将跨境电商作为背景,开展国际物流运输发展对市场进出口贸易影响的研究,阐述进出口贸易交往的特点与国际物流行业的发展趋势,助力低成本、高水平的国际贸易建设。1.跨境电商视野下进出口贸易的特点1.1进出口贸易交易成本低为了满足不同国家之间的经济交往需求,我国采用出口贸易的方式,进行双方经济与货物之间的交互。而随着跨境电子商务的发展。

关键词： 教育,护理   跨文化护理   问卷调查   因素分析,统计学  

摘要： 目的了解护理专业学生的跨文化交际能力及其影响因素,以期为医学院校护理专业学生跨文化教育的完善与发展提供参考。方法2021年5月—7月,采用一般资料问卷和医学情景跨文化交际能力调查问卷对476名护理专业学生的跨文化交际能力进行问卷调查。结果护理专业学生跨文化交际能力总分为(137.6±28.8)分,性别、受教育层次、修读专业英语课程与人文类课程、希望开展跨文化交际课程、希望和外籍留学生交流为护理专业学生跨文化交际能力的影响因素(均P<0.05),可解释护理专业学生跨文化交际能力37.3%的变异度。结论护理专业学生的跨文化交际能力有待提高,高校应针对不同特征的护理专业学生,探索有效的教学方法和策略,以提升护理专业学生的跨文化交际能力。

关键词： 跨境电商   国际物流   实践教学   改革策略  

摘要： 现阶段,在跨境电商不断发展的影响下,国际物流专业迎来了全新的教学要求和目标,如何培养出满足国际物流行业发展需要的综合型人才已经成为当前教育工作的重中之重。这就要求各大高校及广大教育者必须要加强对国际物流实践教学的重视,通过教学改革不断强化学生的实践技能,争取在优化国际物流教学体系的同时,也能落实专业人才的培养要求,从而为推动国际物流行业的快速发展提供可靠的人才保障。

关键词： 商务英语   英语教学   跨文化交际   能力培养  

摘要： 近年来,社会各界对于商务英语的关注度不断提升,致力于提升学生的交际能力。高校会开展商务英语课程,培养学生的英语沟通和交际能力。商务英语的学习需要实现跨文化的交际,让学生了解西方文化的基础上,提高他们的英语应用和理解能力。当前商务英语教学中存在一定的弊端,课程体系不够完善,人才培养没有结合实际需求,教学方式也相对单一。高校必须采取有效的策略,提高学生的跨文化交际能力。本文主要是基于高校商务英语教学中跨文化交际能力培养分析来展开论述的。

关键词： 国际物流   供应链   海运   一带一路  

摘要： 为提升中国在全球供应链中的长期竞争力,降低国际物流供应链风险,保障中国能源、矿产、粮食等外贸物资运输安全,从通道、枢纽及枢纽经济3个维度,提出了完善中国国际物流供应链体系“硬联通”的主要路径;从服务、平台和机制3个方面提出了推动中国国际物流供应链体系“软联通”的主要措施;从绿色智慧等方面提出推动物流供应链转型升级的主要思路,提出构建中国重点战略物资国际物流供应链风险预警机制的建议。

关键词： 中国文化失语   文化自信   跨文化交际   大学英语教学  

摘要： 当前跨文化交际活动日益增多,交际双方不仅需要具备语言能力、跨文化交际能力,还需要熟悉自己的母语文化,以便在交际过程中更好地传播本国优秀的文化。本文在探析大学英语和中国传统文化关系的基础上,分析造成学生母语文化缺失的原因,并从教材、教师文化底蕴、课堂教学方法和课程评价以及课外活动等方面提出实施方法,以此提高学生对母语文化的认可和自豪感,从而产生文化自信,提高跨文化交际能力。

关键词： 跨文化交际   法语教学   策略  

摘要： 在跨文化交际视野下有效开展法语教学,要求教师能够充分认识到法语教学的重要性,明确跨文化交际视野下法语教学的要求,同时在这一基础上不断优化法语课程结构,明确中法文化差异,进行文化知识补充与拓展,引导学生展开对比分析,借助共情与重构,让学生了解中法文化差异,最终实现法语课堂教学效率与质量的提升。

关键词： 中国传统优秀文化   跨文化交际   英语教学   失语  

摘要： 该研究是在中国文化“走出去”的国家战略背景下,通过问卷和访谈的形式,对贵州财经大学英语教学中中国文化教学的现状进行调研,探索中国传统优秀文化在大学英语教学中的“存在”和“失去”的状况和程度,寻找其原因,并提出可行方案和有效建议,最终达到提高学生的跨文化沟通能力的目的。

关键词： 新文科   教材   《综合商务英语》   多元融合  

摘要： 在着力推进跨界融合创新的新文科背景下,高等学校教材建设的多元融合已然成为一种趋势。就商务英语本科专业核心课程《综合商务英语》而言,根据课程教学指南和教学大纲的要求,实现教材在语言与内容、时效性与真实性、纸质与数字、共性与个性等层面的有机融合,才能真正满足学生个性化的学习需求,有效提高课堂教学质量,助力商务英语教育的内涵式发展,培养出既扎根优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足中国又面向世界的新文科人才。