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关键词： 区域经济贸易   国际物流   灰色关联   增长弹性  

摘要： 我国国内经济发展和国际经济发展逐渐呈现出相互融合的趋势。以国内的区域经济贸易为例,区域经济贸易发展打开了国际市场,产生了更大的国际物流需求,国际物流正常运行对区域经济贸易的有序开展产生了正向影响。文章以区域经济贸易发展对国际物流需求的影响为切入点,运用相关性分析、灰色关联分析与增长弹性分析3种分析方法,详细分析区域经济贸易发展对国际物流需求的影响,并提出促进区域经济贸易发展的有效策略,旨在为更多地区提供区域经济贸易健康发展的可行性策略,逐渐提升我国在国际贸易中的影响力,从而提升国民生活质量。

关键词： 跨文化交际   日语教学   文化导入  

摘要： 在经济全球化、信息时代的背景下,随着中日两国在经济、政治、文化、科技等各个领域的交流日益频繁,我国学习日语的人数不断增加,尤其在高等教育中,选择日语专业的学生也越来越多,日语已经成为仅次于英语的第二外语.我国外语高等教育是不可忽视的一个中国特色,高等教育中的日语教育得到了越来越多的关注和重视.在新的时代背景下,高等日语教育如何培养具有跨文化交际能力的高素质日语人才成为了一个重要的目标.在大学日语教学中为了实现这一目标,必须重视文化的导入,将语言知识与文化知识相结合.主要就为培养具有跨文化交际能力的高素质日语人才如何在大学日语教学中进行中日文化导入的相关内容进行论述.

关键词： 中职院校   旅游英语   跨文化交际能力  

摘要： 在经济全球化和文化与旅游融合互促的双重背景下,培养跨文化交际能力尤为重要.旅游行业逐渐融入国际市场,因此在旅游英语教学中必须强调学生跨文化交际能力的培养,确保学生能够独立进行跨文化交流,助推旅游产业国际化发展.文章重点论述在中职院校旅游英语教学中培养学生跨文化交际能力的路径和措施,一是结合文化教学讲解相关语言基础知识,二是注重文化渗透,三是优化专业课程体系.

关键词： 高校日语教学   跨文化   交际能力   文化差异  

摘要： 新课程改革后,各个高等院校越来越关注高校学生在跨文化交际能力方面的培养,尤其展现在日语教学过程中,已经将强化学生人文素养与文化理解作为教学的重点内容.这样一方面有利于学生日语语言的学习,另一方面也能使学生具备娴熟的跨文化交际能力.基于此,文章简要概述了跨文化交际的基本概念,同时分析了培养学生跨文化交际能力的意义,主要包括提升交流的有效性、帮助学生理论联系实际、强化学生的移情能力,并在文化差异视域下,对高校日语教学中学生跨文化交际能力培养的具体措施进行了研究,提出通过优化学生语言交际空间、强化日语教学模式改革、优化日语教材、加强师资队伍建设等措施培养高校日语教学中学生跨文化交际能力.

关键词： 服务贸易   国际物流   协同发展  

摘要： 随着现代化技术的不断进步,在国际物流的发展过程中不断引进智能化技术、自动化技术,不断提高了现代化物流的科技水平。将传统国内区域物流逐渐向国际物流推进,推动物流行业的进步,在更加复杂的环境下保证货物安全,缩短货物运输时间提高物流技术水平。本文对服务贸易与国际物流的协同发展进行分析,主要从服务贸易与国际物流的概述、二者之间的关系、协同发展中所遇到的问题、协同发展所需的途径等方面进行分析,并站在“一带一路”视角,探究国际物流与服务贸易协同策略,丰富服务贸易与国际物流的协同发展内容。

关键词： 颜色词   跨文化交际   思辨能力  

摘要： 由于历史文化、地理因素、风俗习惯等原因,不同国家的颜色词所承载的文化意义也不尽相同,因此,在跨文化交际时,对颜色词的理解应置于目的语深厚的文化背景及语境当中,否则交际者对于颜色词的理解只能停留在其所指的颜色概念上,极容易产生语用失误。只有了解目的语所属国家文化背景,知晓其文化习俗,并熟练使用颜色词,才能避免跨文化交际中出现的语用失误。文章详细地对比分析中西方颜色词的表述差异,从思维差异、情感差异、生活习俗差异三方面予以归类。从教师、学生双方面探讨如何提高学生的跨文化交际能力,并从激发兴趣、循序渐进、以交际为目的三方面提出跨文化交际能力的培养策略。