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关键词： 日语-语法-水平考试-自学参考资料  

关键词： 日语精读课   词汇指导   任务型课题  

摘要： 为改变日语精读课中教师单方向传授知识的现状,本文以精读课中词汇学习环节为对象,对其指导方法进行了设计和论述,提出了在课前要求学习者自学,在课上通过设置任务型课题进行考察来促使学习者掌握新单词的构想,并对任务型的词汇课题做了具体的阐述。

关键词： 日语  

ISBN: (纸本)9787561931394

关键词： 高级日语   教学法   多媒体   应用  

摘要： 高级日语课程是初级日语、中级日语课程的延续,因其课程自身的特点,其教学方法就要根据实际而有所调整。本文根据教学实践经验,总结了几种常用教学法在高级日语教学中的应用,结合目前日语教师常用的多媒体教学,提出自己的一点浅见。

关键词： 中日同形词   同形同义   语法功能差异   误用  

摘要： 日语中存在着大量的中日同形词,尤其是中日同形词中的同形同义词,最容易导致学习者的误用。本文主要从这些词的中日文语法功能差异的角度,对中日同形同义词的表达形式和用法进行考察,并分析造成学习者误用的原因。

关键词： 日语-教材  

摘要： 本套书是一部综合性教材，可供已具备一定日语基础的学习者使用，分初级，中级和高级三本，以句型、语法解释为主线，以提高学习者听力、口语表达能力为目的。教材选编的每篇课文都是当今日本的热点话题，内容涉及日本社会、经济、文化、商贸、职场、体育等各个领域，题材广泛，由浅入深。同时，本书针对性强，实用面广，既可以作为听力教材使用，也可以作为会话教材使用。这些和日本社会各个领域有关的知识材料，使学习者在学习的过程中，不仅掌握了日语语言的使用方法，更容易接近、了解日本的社会，扩大视野，增加学习兴趣。

关键词： 日语精读课   教学过程   教学优化  

摘要： 本文结合笔者自身的教学实践,对当前高职日语精读课的教学现状进行了分析,探究了如何优化高职日语精读课的教学过程问题,认为将传统的5个教学步骤简化为3个教学环节,更有利于整个教学过程趋于合理化、科学化。

关键词： 日语语法   教学模式   教学原则   教学实践  

摘要： 日语语法教学作为外语语法教学的分支,同样经历了从传统教学模式到现代教学模式的转变。结合日语自身的特点进行日语语法教学的定位,归纳教学基本原则,积极实践,创建多元化的开放型高效课堂是日语语法教学的中心任务。

关键词： 古典文学艺术   文学赏析   俳句   狂歌   综合训练   语法   日语   艺术形式  

摘要： 日本古典文学艺术宝库绚丽多彩。在诗歌方面有和歌、俳句、连歌、俳谐、狂歌、川柳和歌谣等。我们对和歌一般是比较熟悉的,而对狂歌、俳句和川柳,则恐怕了解较少。本文将对这三种大众性的诗歌艺术形式,分别以其代表性作品为例,从语法解析、文学赏析两个方面,作一些浅显的介绍。

关键词： 日语   程度副词   多少   用法   语法特征  

摘要： 程度副词是日语副词中重要的一部分。程度副词根据是否限定主体或对象的数量,可分为纯粹的程度副词和表示量的程度副词。副词"多少"就是表示量的程度副词。本文对表示量的程度副词"多少"的用法作一考察,探讨其语法特征。