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关键词： 日语   词类   划分标准   语法教学  

摘要： 现代日语词类的划分标准是根据词的意义、形态和语法功能。形容词、形容动词、动词则主要根据词的形态，在其活用中兼顾其语法功能。

关键词： 语义指向分析   跨语言   连用修饰成分   复合动词  

摘要： 本文首先对汉语语义指向作简要的介绍,然后在此基础上重点以日语语法研究为例探讨语义指向分析跨语言研究的有效性。借助语义指向分析的视角,可以更好地把握日语连用修饰成分的句法和语义之间的对应关系,可以进一步探明日语复合动词大量产生的原因和机制。语义指向作为一种研究方法,对于包括日语在内的其他语言的语法问题研究也是有效的。

关键词： 日语专业四级考试   语法   内容效度   教学大纲   考试大纲  

摘要： 从日语教学的观点出发,对日语专业四级考试2005—2011七年的语法试题进行统计分析。通过对这七年日语专业四级语法试题内容效度的分析,解析并明确四级考试语法试题的考査点,为高校日语专业的基础日语教学提供一点参考。

关键词： 陈信德   现代日语实用语法   系统性   影响   评价  

摘要： 陈信德的代表作《现代日本语实用语法》是一部经典性的日语语法概论,具有很高的学术水平和很强的实用性,在上个世纪50年代—70年代我国的日语教学中起到了重要的、不可替代的作用,获得了一致的好评。对此我们完全予以认同。本文在从不同角度对该书的语法系统进行考察的基础上,指出该书在语法系统上的独创性并不明显,因此'陈信德语法'一直在我国的日语语法教学中占有主导地位的说法难以成立。当然,这并不影响我们对该书的整体评价。

关键词： “ノダ”的用法   先行既定事实   原因   换言  

摘要： 有关'ノダ'的用法问题,在日语教育界一直以来既是一个重要的研究课题,同时也是教学现场一个非常棘手的问题。笔者在日语教学的过程中注意到,日语语法参考书虽然种类繁多,但有一部分参考书对于'ノダ'的解释却非尽善尽美,尤其对一些概念性的解释似乎还留有值得商榷的余地。本文以在日本出版的《语法手册》B中部分'ノダ'的用法为例,参考以往的日语语法的研究成果,希望通过对'ノダ'用例的实质的分析,从日语教育的角度对日语学习者的'ノダ'习得和日语教学提出自己的见解。

关键词： 日语  

ISBN: (纸本)9787310041084

ISBN: (数字)730122155X

关键词： 语法化   借用   复合格助词   动词型   介词  

摘要： 日语中存在由动词转换而来，格助词与动词连用形结合构成，相当于助词语法作用的表达形式。例如“～に関して”“～につれて”“～によって”“～において”等等，这些表达形式通常被称为“助词连语”“复合辞”“后置词”“复合格助辞”“复合格助词”“复合助词”等，该文选择采用“复合格助词”的说法。 塚本秀树（1991）对复合格助词进行了一些概括，他认为复合格助词主要可以分为由“格助词+动词连用形+接续助词て”构成的源自动词的复合格助词和“连体格助词（或连用格助词）+形式名词+连用格助词”构成的源自名词的复合格助词两种。本研究以源自动词的复合格助词为中心。其中，“として”这一源自动词的复合格助词，常被作为语法化现象的一例看待。然而，“として”与汉文训读存在联系。如果是从汉语里借用而来的，那么，所谓的它是经动词转变，形式固定后并最终承担起助词般作用的这一语法化角度的阐释便不恰当。本研究选用语法化程度较高的复合格助词“として”为研究对象，并指出其属于汉文借用的一例，而由动词转化而来的语法化说法欠妥当。 虽然，按照词性分类，日语复合格助词和汉语介词是属于不同性质的词类。但是两者在语法化过程方面存在许多相同点。本研究在分析其共同点的同时，对其语法化的前提条件等加以考察。并考察两者存在的对应关系，考察不对应的情况及其原因。 最后，对于通过以上的考察研究得出的结论作一下总结分析。并提出了本研究中存在的问题和今后想要进行的课题。

关键词： 日语  

ISBN: (纸本)9787565706486