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关键词： 日语  

ISBN: (纸本)9787552002768

关键词： 日语能力考试   应试技巧   日语语法   日语听力  

摘要： 自20世纪90年代以来,我国每年参加国际日语能力考试的人数逐年增长,怎样提高考试成绩是广大考生所面临的共同课题,为此,本文就应试技巧方面做一些初步的探索,以期为日语学习者及广大考生提供参考。

关键词： 日语二外   分解   语法分级   导入实践  

摘要： 第二外语教学由于没有明确的教学目标和课程设置,在本科教学中经常处于边缘地位,再加上教学手段和模式单一并且惯性地使用外语专业的教学方法,缺乏针对性和激发学习意愿的方式,使得学习者兴趣下降,造成无法按照预设标准达到教学目的。本文拟从在第二外语(日语)教学过程中,关于语法的导入模式进行创新性尝试,提出"分解式"导入方法,让学习者在充分理解语法构成的基础上达到对语法的融会贯通,激发进一步的学习欲求,使教学获得进度上和质量上的保障。

关键词： 项目教学法   高级日语   课堂教学  

摘要： 经济全球化的发展对教育需求正发生巨大变化,培养适应社会需求的应用型日语专业人才是大势所趋。而传统外语教学只重视语言技能,忽视了对学生综合能力的培养。本文结合日语专业学生的实际,介绍了在高级日语课堂教学中进行的项目教学实践,试图阐释该教学法在课程教学中起到的积极作用,旨在提高高年级日语学习者学习效率和语言运用能力。

关键词： 复合动词   词汇性复合动词   语法性复合动词   后项动词   差异  

摘要： 为区分词汇性和语法性复合动词,对前后两项动词在意思结构上的差异进行实例分析。发现:后项动词一致的两个复合动词有可能分属于词汇性复合动词和语法性复合动词。两类复合动词的区分可按照替换和归类的方法进行。后项动词归属于作为语法性复合动词构成要素的30个词、并且当前后两项动词分别替换到含有复合动词的句子中时,句子意思依然成立的复合动词是词汇性复合动词;反之是语法性复合动词。同时,以这30个词为后项动词的复合动词有可能是词汇性复合动词。

关键词： 日本文学史   文学思潮   文学史概念   文学史术语   叶渭渠   唐月梅  

摘要： 叶渭渠、唐月梅《日本文学思潮史》及4卷本《日本文学史》,是20世纪中国的日本文学史研究中代表性、集大成的著作。《日本文学思潮史》突破了作家作品论的模式,具有可贵的革新意识,形成了科学严谨的文学史观和文学史研究方法论;《日本文学史》作为迄今仅有的中文版大型日本文学史,资料丰富,填补空白。但在文学史基本概念、术语的确立、理解、界定和表述方面,还有一些值得商榷的问题,如对"文学思潮"的界定,对西方文论中"写实"、"浪漫"、"象征"等文学概念与日本特有的文学思潮概念之间的对接,对"诚"、"幽玄"、"寂"、"粹"(意气)等日本文学基本审美概念的阐释,对日本的"近代文学"、"现代文学"的界定及不同性质的理解等等,都留下了可以再加思考的余地。

关键词： 日语  

ISBN: (纸本)9787310041466; 9787900756831

关键词： 日语敬语   词汇学   语法   范畴  

摘要： 敬语是日语的一大特点,在世界各国语言中确有敬语的存在,但像日语中将敬语的表达方式以及使用场合进行详细分类,并被广泛使用的现象极其罕见。本文拟从日语敬语的表达方式出发,试图探讨日语敬语表达形式与日语语法,日语词汇之间的关系,以期对日语敬语的表达形式有更深入的了解。

关键词： 偏误分析   日语学习者   母语干扰  

摘要： 通过所收集到的资料对日语学习者出现的语法偏误进行了分析。分析结果表明,误代偏误将近占到所有偏误的70%,最为显著。母语干扰、学习者对所学日语知识的掌控不足和日语语法自身的难点是造成偏误的主要原因。由于母语干扰而形成的偏误中,有相当一部分的偏误是由于教学上的讲解不当而引起的。

关键词： 日语  

ISBN: (纸本)9787532759446