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关键词： 动名搭配   中国高级日语学习者   日语本族语者   心理表征   心理加工NIRS  

摘要： 为什么词语搭配对日语学习者甚至高级学习者来说也是难以习得的？除了中日语言知识本身的不同之外，还与中日对语言的认知处理有没有关系？本研究从这一疑问出发，进行了调查 具体来说，本研究设计了搭配自由组合语义不协调的词语组合语法不协调的词语组合等4种实验条件，利用近红外光谱法(NIRS)，收集了日语本族语者和中国高级日语学习者的脑内活性化状态行为数据(平均反应时间、平均正确率)及事后调查的数据 经过分析，得出了以下结论：1)日语本族语者是以整体形式加工和表征日语搭配的2)中国高级日语学习者是以分析性形式加工和表征日语搭配的3)中国高级日语学习者与日语本族语者的不同主要表现在：与搭配相比，学习者更有可能以整体形式加工和表征“自由组合”;学习者在加工日语搭配时“认知负荷”更大等。 本研究认为，日语学习者与日语母语者对词语搭配处理及表征方式的不同是造成难以习得日语搭配的本质原因。 最后，本研究认为“认知负荷”的大小可能是跟实验任务的难易程度和实验参加者所使用的元认知策略是有关系的。基于此，本研究提出了根据学习者的实际水平设计教学任务及适当教授元认知策略等教学建议

关键词： 高级日语   师生关系   兼容并蓄  

摘要： 日语专业本科段精读课《高级日语》课程特点是"精"与"博";其特点是:注重语言知识传授、语言技能训练,兼顾日本社会、文化的介绍和理解;重点是:阅读理解和语言运用能力的提高,提高日语表现力,能用日语解释、用汉语翻译课文,使用日语归纳主题,并能对文章内容分析、评论。本文认为,教师授课成功的保障首先是良好的师生关系,其次是适当拓宽文化视野、渗透教学内容的"兼容并蓄"。

关键词： 日语  

ISBN: (纸本)9787510067099

关键词： 日本文学史   教学方法   教学研究  

摘要： 《日本文学史》内容包罗万象，教学面临诸多难题。在教学过程中需要对教学方法不断进行研究探索。本文结合笔者的教学实践，对教学方法进行了归纳尝试，给该课程教学提供参考。

关键词： 日语教学   学习者主体   多媒体教学   第二课堂活动  

摘要： 日语教育在我国的开展已有100多年的历史，而针对我国的日语教学开展的教学研究则是在“文化大革命”结束以后才逐渐形成的。在国际化迅速推进的今天，随着中日交流的不断深入，社会对日语人才的需求不断增加，日语教育规模的逐步扩大，相比日语语言学和文学研究，日语教学研究作为一个新兴领域，正日益呈现在我们面前。

关键词： 日语  

ISBN: (纸本)9787515905792

关键词： 格助词"に"   习得过程   学习者语料库  

摘要： 本研究基于学习者语料库,对中高级日语学习者格助词"に"的习得过程进行考察。研究结果发现:"结果或状态"与"动作对象"两种用法使用频率最高。在"缺省"误用中,"拥有者"的误用率所占比例最高,而且在4个学期之间没有呈现显著的变化。在"冗余"误用中,"时间或时间点"的误用率最高,而且出现石化现象。"混用"的出现率在3个误用类型中最高,主要集中在"に"和"で、を"之间,其原因可能来自母语的负迁移和对助词之间的用法差异分辨不清。

关键词： 《黛玉葬花》   梅兰芳   日本文学史   芥川龙之介   俄罗斯文学   川端康成   中学时代   中国大陆  

摘要： 译者按：南部修太郎（1892—1936），日本文学家，1917年毕业于日本庆应大学，主修俄罗斯文学。南部曾经担任文艺杂志《三田文学》。主编，发表过《修道院的秋天》、《湖水之上》等小说及散文。南部英年早逝，并未在日本文学史上留下耀眼光芒。他与芥川龙之介、菊池宽等作家交往甚密。，刚刚崭露头角的南部还曾经指导及影响过中学时代的川端康成。与芥川龙之介等日本作家相仿，南部修太郎也曾经游历中国大陆，

关键词： 大学日语   语法教学   改革措施  

摘要： 在国际经济全球化、一体化的发展进程中，大学生外语教学显得格外重要，社会各界人士对大学生外语教学越来越关注和重视，尤其是外语语法教学。日语是大学外语教学中的热门语言之一，新时期的日语语法教学呈现出了各种各样亟待教育者解决的问题。教育者必须在了解和认识日语语法教学的重要意义的基础上，不断探索和研究，寻求大学日语语法教学的改革出路，通过一系列的语法教学改革，提高大学日语的教学效果。

关键词： 新义   抽取   中日同形词  

摘要： 《日本国志》是一本具有很高学术性的研究资料。本文就《日本国志刑法志》中的法律词汇中的以近代产生新义的二字词为中心进行介绍,并且努力弄清每一个词在日语和汉语中生成和发展的整个过程。