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关键词： 2003年   日语专业八级考试   日本文学史试题   试题解析   教学大纲   考试内容  

摘要： 自2002年起每年12月份由教育部高等学校外语专业教学指导委员会组织并实施日语专业八级考试,其目的是为了检查<高等院校日语专业高年级阶段教学大纲>的执行情况,考核学生的日语水平是否达到教学大纲的要求,即大纲所规定的八级水平所要达到的语言技能和交际能力以促进教学水平的提高.日语专业八级考试试题覆盖面广、考查的内容全面系统,几乎涵盖了大学四年学过的全部内容.不但包括文字、词汇、语法等语言方面的问题,还包括和歌鉴赏、文学史等文学方面的内容,可以说八级考试具有很强的权威性.在2003年12月21日实施的日语专业八级考试中,第九题是有关日本文学史方面的试题,共5道小题(77～81),要求将杂乱排列的作品或作者姓名重新按照历史顺序排列,从A、B、C、D四个选项中选择最早的作品或作者姓名.现解析如下:

关键词： 日本   文学史   文学研究   文学作品   物语文学   文学创作  

摘要： (2)せつわものがたり「說話物語」 日本中世的せつわぶんがく「說話文学」十せぞくせつ分盛行,基本上可分为わぶつきょぅせつわ「世俗說話」与ぶつきょぅせつわ「仏教說話」两大种类.

关键词： 日本文学史   研究型   宏大的叙事  

摘要： 本文在认真回顾汉语日本文学通史写作历史的基础上,分析了叶渭渠、唐月梅著四卷本《日本文学史》的特色,认为这部著作为中国的日本文学通史写作树立了一块界标,也为后来的研究者铺下了坚固的基石。

关键词： 日语-语法-高等学校-水平考试-自学参考资料   日语-敬语-高等学校-水平考试-自学参考资料  

关键词： 《日本文学史(古代卷、近古卷)》   书评   文学交流   文学理论   文学创作  

摘要： 由外文所唐月梅编审主持、日本所叶渭渠研究员参与的国家社科基金“十五”规划重点项目“日本文学史(古代卷、近古卷)”，于近日结项。其成果专著《日本文学史(古代卷、近古卷)》已由昆仑出版社出版。

关键词： 日语   提示助词   语法   语义   语用  

摘要： 日语提示助词中的类义词在词义和用法上的区别,特别是日语提示助词在篇章中和实际语言运用中的特点的研究,目前在语法学界也属前沿领域,是一个很值得研究的课题。并且就助词而言,也是中国人学习日语的难关,很难掌握他们的意思和用法。笔者结合多年的教学实践,在查阅有关资料的基础上,着重论述了日语提示助词的语法、语义、语用。

关键词： 日本文学史   《金槐和歌集》   古代文学   物语文学  

摘要： (2)『金槐和歌集』与歌论『金槐和歌集』成书于建历3年(1213),作者「源実朝」为镰仓幕府的第三代将军.这是一部优秀的个人和歌集,共收录了663首和歌.也许是受其身为将军的影响,其歌风质朴、雄浑,与当时歌坛盛行的歌风大相径庭,极具万叶歌风之色彩.

关键词： 日语  

ISBN: (纸本)7810970097

关键词： projection   grammar   conversation analysis   demonstrative   turn construction   Japanese   TURN-TAKING   ORGANIZATION   TALK   RESOURCES   DISCOURSE   GAZE  

摘要： Projection refers to the feature of human conduct that prefigures possible trajectories of how an action (or a sequence of actions) might develop in the next moment, and which thereby allows interactants to negotiate and accomplish coordinated action in the subsequent course of interaction. The present study explores the mechanism of projection with a focus on the relationship between projection and grammar. To that end, this study examines a particular turn-constructional practice involving the 'action-projecting' use of the distal demonstrative pronoun are ('that one; that thing') in Japanese. The point of departure for the study is the observation made by previous research that, due to some typological features of Japanese grammar, the projection of unfolding turn-shape and action-type is achieved relatively late in the course of a turn in Japanese. Through a detailed examination of relevant data from naturally-occurring Japanese conversations among peers as well as from TV talk shows, this study shows that Japanese speakers can nonetheless achieve early projection of forth-coming action through the use of the turn-constructional practice involving 'action-projecting' art, and thereby compensate for delayed projectability. Issues arising from the analytic section of this study include the question of whether and how various projection techniques are grammaticized into grammatical constructions in different languages. (C) 2004 Elsevier B.V. All rights reserved.