课程文献中心 更多>>

关键词： 日语   语法  

ISBN: (纸本)9787561149713

摘要： 本书共分11章，主要以现代日语语法为主，涵盖了较为广泛的语法现象，甚至包括了新出现的语法现象，为读者提供了一个了解日语语法前沿的平台。

关键词： 日语语法   五段动词   变化规律   运用  

摘要： 日语的语法关键之一就是动词词尾的变化规律及后续词句的运用,其中五段动词的词汇量大,运用广泛,其活用变化复杂,涉及五十音图的五段,十行。本文重点论述了五段动词的变化规律及运用。

关键词： 日语  

ISBN: (纸本)9787560082288

摘要： 《大家的日语:语法句型归纳》作者正是针对这种现象，从初学者的角度，按中国日语学习者的思维方式和初学者的心理需要，以《大家的日语1、2》为蓝本，对其中的语法特点进行了系统的归纳整理后编写而成，并将重点放在：整理语法规则，归纳宏观概念，强调内在联系，简化记忆方式。语法历来都是学习语言的难点和重点，尤其是日语的语法，与汉语的相比存在着很大的区别，这令很多初学者对日语感到无所适从。 大家的日语 大家的日语1 大家的日语(1学习辅导用书) 大家的日语(2) 大家的日语:标准习题集 大家的日语:标准习题集 大家的日语2(学习辅导用书) 大家的日语2:学习辅导用书 大家的日语:语法句型归纳 大家的日语2(磁带) 大家的日语标准习题集 放心说日语系列 日语会话:基础篇(上册)(附盘) 日语会话(下):基础篇(附光盘1张) 日语会话:技巧篇(附MP3光盘1张) 日语会话:商务篇(MP3版) 日语会话基础篇(上) 日语会话(下)(基础篇) 日语会话:技巧篇 日语会话:商务篇 新文化日本语系列 新文化日本语(初级1)(附盘) 新文化日本语:初级学习辅导用书1(精装)(附光盘) 新文化日本语(初级2)(附光盘) 新文化日本语:初级学习辅导用书2(附光盘)(精装) 新文化日本语:初级4(附CD) 新文化日本语:初级4学习辅导用书(附光盘1张) 新文化日本语:初级3(附盘) 新文化日本语:学习辅导用书(初级3)(附盘) 日语专业精读系列 日语精读(第1册)(附光盘) 日语精读(第2册)(附盘) 日语精读(第3册)(附MP3光盘1张) 日语专业泛读系列 新编日语泛读(第1册) 新编日语泛读2 新编日语泛读(第3册) 新编日语泛读(第4册) 商务日语系列 标准商务基础日语(第1册)(附赠MP3光盘1张) 标准商务基础日语(第2册) 标准商务日语IT篇(含CD光盘1张) 标准商务日语考试题集(附盘) 商务日语会话 新商务日语基础教程(附光盘) 新商务日语基础教程 商务日语(附光盘) 商务日语一点通(附赠CD光盘1张) 商务日语最前线 商务谈判日语(附光盘) 学日语必读系列 学日语必读丛书:副词 复合辞 学日语必读丛书:接续词 语音详解 日语表现 日语速成系列（自学） 速成日本语(第1册)(附CD光盘5张,CD-ROM/MP3光盘1张) 速成日本语(第3册) 速成日本语(第2册)(附CD光盘5张,CD-ROM/MP3光盘1张) 速成日本语(附CD光盘14张,CD-ROM/MP3光盘3张) 标准日语语音(附CD光盘1张,CD-ROM/MP3光盘1张) 出国说日语

关键词： 日语助动词   词类   日语语法  

摘要： 在日本的学校语法和国内的主要语法书中日语助动词都被看作是独立的词类来加以论述的,但是日语助动词不具有独立性,它的存在只是为了清楚地区别词与词的关系,只是日语的用言在句子中使用时为了表示不同的语法意义和语法功能而采取的语法手段,并不具有"词"的资格。本文通过从词汇研究的语义、形态、功能三方面的论述来看,助动词作为独立词类的共同基础似乎并不存在,从词类中除掉助动词是合理的,提出在目前的日语教学中,取消助动词,将其归于词语或者语法用法中解释,从而简化教学过程,有助于学生更好地理解初级阶段的语法。

ISBN: (数字)9787506271165

关键词： 日语  

ISBN: (纸本)9787506299718

ISBN: (数字)9787561149218

关键词： 副教授   句处理   文化研究   整体性   日语语法   偏误   二语习得   外国语   西南民族大学   在线研究  

关键词： 日语学习   日语语法   语法学习  

摘要： 语法的学习在日语学习中是很重要的。掌握基础语法知识,多练、多读、写、多听、多说,提高在实践中自如运用日语的能力,这是日语学习的最终目的。

关键词： 日语语法   图示法教学   日语助词   语法辨析   认知和理解  

摘要： 将图形导入日语语法研究和教学,用图形的方法揭示日语语法和文化现象,将语法理解的难点和重点用直观、形象的方式表现。本文以日语助词为例,从认知和理解的角度说明日语语法图形化对日语教学的作用和意义。