课程文献中心 更多>>

关键词： 产教融合   谈判能力   跨文化交际  

摘要： 随着经济全球化进程的推进,日益频繁的国际贸易交流活动使得就业市场对具备跨文化交际能力的人才需求增加,通过梳理现状,发现目前研究生教育培养阶段存在实践教育弱化、人才培养与市场需求分裂的问题。本文立足于新文科背景与产教融合发展的大趋势,探索对国际商务研究生的产教融合协同育人模式,旨在为提升国际商务研究生的跨文化交际与谈判能力提供参考建议。

关键词： 翻译作品   烹饪英语   语言习惯   目标读者   文化视角   目标语言   跨文化交际   审美价值  

摘要： 语言实际上是文化的载体,代表着文明的发展历程,了解文化首先要学习语言。从文化视角来看,翻译实际上是一种跨语言和跨文化的交流,对于译者来说必须深入了解原本语言和目标语言之间的联系和差异,找准相互联系的部分并以此为突破点,对原本语言进行翻译,这样的翻译作品由于满足了目标读者的语言习惯和审美价值,在阅读过程中会使目标读者有一定的熟悉感,方便其进行学习和理解。

关键词： 英语专业   英国文学史   美国文学史   思辨能力   批判性意识  

摘要： 多年前,在英语专业的文学课程改革里,以作品鉴赏取代文学史概览的呼声较高。不过,无论过去关于英美文学史课程设置的争议有多大,新出版的《普通高等学校本科英语类专业教学指南》仍然把英国文学史与美国文学史列为英语专业文学方向的必修课程,其重要性可见一斑。英语专业的文学教育既不能重史轻文,也不能重文轻史,应当文史并重。这不意味着我们要回归多年前以知识传授为主的模式。通过革新教学方法,英美文学史可以成为培养学生思辨能力的优势课程。关于文学史学科自身的矛盾与争议问题,教师无需回避,而应在教学中因势利导,引导学生反思学科建构的过程与可能存在的问题,培养学生的批判性意识与创新能力。

关键词： 全球化   大学生   跨文化交际   提升  

摘要： 经济和文化一体化的发展,使各个国家的文化交流日益密切,跨文化交际活动的增加,需要大学生在了解文化差异的同时,完成对语言的精准转化。然而,受到文化传统的影响,跨文化交际普遍存在表达不准确,文化错位严重等不足。对此,展开具体的分析,了解跨文化交际中存在的翻译问题,并找到问题产生的原因,积极探索优化的措施,提出具体的跨文化交际能力培养策略,旨在促进跨文化交际的深入,推动学生语言能力的全面优化。

关键词： 智慧教育   大学生   跨文化交际能力  

摘要： 随着经济全球化与互联网信息技术的不断发展,全球之间的跨文化合作越来越密切,这就对跨文化交际人才提出了更高的能力要求。作为跨文化交际能力培养的重地,高校肩负着跨文化交际教育的重要使命。跨文化交际涉及国际往来的诸多领域,在进行跨文化交流活动中,会面临各种问题与挑战,大学生对外交际要树立文化自信,不断提升自身文化交际素质与实践能力。在智慧教育背景下,培养大学生跨文化交际能力已然成为当前各大高校的重要任务。基于此,文章主要分析了智慧校园背景下提出培养大学生跨文化交际能力的重要性、现状与相应的培养对策,旨在提升大学生的跨文化交际能力,促进大学生的全面发展。

关键词： 跨文化交际   校园公示语   翻译  

摘要： 为解决高校校园公示语翻译中存在的不足,本文立足跨文化交际视角下,分析校园公示语的语言特点以及翻译的原则和要求,针对具体翻译内容中存在的偏差,积极探索解决的方法,提出优化校园公示语翻译质量的策略,以期为高校公示语翻译人员提供新的思路,促进公示语翻译质量的显著提升。

关键词： 跨文化交际   大学英语   英语教学模式  

摘要： 大学校园内英语课堂的开放化发展,为学生提供了更多的学习资源,让学生不再仅仅局限于对书本内容的学习。但是受传统教学模式的影响,部分教师在课堂上并未结合实际的语言使用情境开展教学,导致学生只能够对单词和语法进行记忆背诵,且口语发音存在问题,无法与他人进行流利的英语交流。本文在跨文化交际背景下,对大学英语课堂所采用的教学模式进行分析创新,以期能够有效提升英语课堂教学效率。

关键词： 跨文化交际能力   现状与问题   英语专业  

摘要： 随着全球化进程的不断推进,跨文化交际能力变得愈发重要。简单地说,跨文化交际能力指在与不同文化背景的人进行交流时所需要具备的技能和素养。这对英语专业的学生来说尤为重要。文章以西南大学外国语学院为例,旨在探讨英语专业学生跨文化交际能力缺失的问题,并基于ICC理论模型等简述提升跨文化交际能力的有效途径。

关键词： 产出导向法   促成环节   综合英语  

摘要： 为应对目前综合英语教学费时低效、学用分离的困境,本研究尝试将产出导向法应用于独立学院英语教学中,聚焦促成环节,汇报一个单元的教学设计并收集学生反思日志、产出文本和访谈资料相关数据。研究发现:学生对POA接受度良好,实践性有待提高。

关键词： 高校日语教学   高校日语专业   跨文化交际能力   跨文化能力培养   语言教学   培养和提升   融合研究   改革开放后  

摘要： 培养和提升学生的跨文化交际能力,是高校外国语言教学需要完成的重要任务。我国高校大规模扩招后,许多高校日语专业的规模也随之快速扩张,学生人数急剧增加。进入21世纪以来,随着文化交流与合作范围的日益频繁和扩大,我国高校日语教学也开始注重培养学生的跨文化交际能力,以满足改革开放后大规模的对日交流需要。