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关键词： 跨文化交际能力   智能培训   搜索   科普   论坛  

摘要： 基于时代发展对人才培养的需求,跨文化交际能力培训备受关注。但是目前跨文化交际能力的教育培训状况仍然不容乐观。随着网络媒介的跨文化交际能力“智能”培训软件的使用,跨文化交际教育得到明显的发展与革新。笔者从搜索、科普、论坛三个模块谈软件的开发,探讨了行之有效的软件培训实践功能。跨文化交际能力“智能”培训软件的不断开发和应用将极大改善跨文化交际人才培养的实现。

关键词： 课程体系   生态语言学   综合英语  

摘要： 《综合英语》作为英语专业的核心课程,在巩固学生语言基础和培养语言综合运用能力方面扮演了至关重要的角色。此课程不仅强调学生的语言交际能力的培养,还注重语言技能、语言知识和语言应用的综合培养。本文试图从生态语言学视角出发,把综合英语课程体系看作一个微观生态系统,对整个课程体系进行整体的、系统的和动态平衡的考察,从教学队伍、教学内容、教学方法和手段、评价机制四方面对综合英语课程建设进行生态设计,以期为《综合英语》课程改革展提供借鉴。

关键词： 混合教学模式   高级英语   课程思政  

摘要： 以课程思政为导向,本文结合混合教学模式对英语专业的主干课程《高级英语》进行问题探析和困境研究。根据当下的研究现状及教学实践,从教材内容、教师团队、学生特点、教学方法以及考核机制等方面提出目前亟需解决的问题,进而达到推进英语专业课程在教学效果上更契合课程思政的目标要求。

关键词： 茶文化   跨文化交际   应用  

摘要： 茶文化是我国的标志性文化、中华传统文化的重要组成部分,茶文化的行为习惯,历史背景以及茶语言符号在国际文化上有着独立的特色与地位。跨文化交际是一种跨越种族、国家的文化互动,茶文化由于其自身享有的国际地位和特色,对跨文化交际有一定的意义。本文主要研究了茶文化在跨文化交际中的应用,探讨了应用途径与策略。

关键词： “高级英语”课程   思想政治教育   教学探索  

摘要： 课程思政是新时代背景下高校思想政治教育教学改革的必然趋势。英语专业课程是社会主义核心价值观的有效载体,在高校思想政治教育中起着不可或缺的作用。文章以“高级英语”课程教学为例,探讨如何挖掘课程中的思政元素,设计和实施立体多元的教学模式,将社会主义核心价值观贯穿英语专业教育教学全过程,从而实现价值观塑造、知识传授和能力培养三位一体,使语言教学与课程思政有效结合,实现教书育人的目标。

关键词： 高校   英语   跨文化交际教学   问题  

摘要： 精准使用英语语法的观点与文化输出,与意思表达及触达之间存在反差,诱发这一现象和问题根本原因在于,英语学习者限于低层次跨文化交际认知闭环。为此,高校需理性剖析当前英语跨文化交际教学主要问题,以及影响大学生跨文化交际质量的关键因素。把握好关键要素后,以突出问题为着力点,以二语习得理论、文化适应模型理论为工具,妥善处理与正确应对严重的跨文化交际教学问题。主要可着手于以下三方面内容:(1)文化能力测试与跨文化教学协同赋能学生成长成才;(2)深刻领悟与智慧实践跨文化教学的层次与内涵;(3)英语跨文化交际教学全过程需体现文化适应性。

关键词： 问候语   跨文化交际   对外汉语课堂教学   中西文化  

摘要： 问候语是人们日常交际中的重要环节,对后续对话开展有重大影响。然而汉英问候语之间存在巨大差异,这也是对外汉语教学过程中的难点之一。但就目前的教材而言,对汉语问候语的教授较为浅显,不能完全符合交际需要。本文以跨文化为主要视角,对比汉英问候语的差异,并分析差异背后的深层文化原因,试图就对外汉语教学应如何教授问候语这一问题提出建议。

关键词： 高职院校   课程思政   职业综合英语  

摘要： “职业综合英语”课程是所在院校高职学生必修的公共基础课程。为了把课程思政融入“职业综合英语”课程,分析建设任务,并提出拟采取的具体措施,即优化课程设计,以“三教”为切入点开展课程思政建设,推动课程思政建设效果评价和持续改进。在此基础上,结合该课程所使用的教材《新职业英语(基础篇)》,从模块/项目、课程德育目标、思想政治教育的融入点、教育方法和载体途径、预期教学成效五个方面进行课程思政教学设计。

关键词： 高职高专院校   综合英语   教学   方法   职业发展   考核  

摘要： 近年来,随着市场发展对于人才的质量要求不断提高,作为职业人才培养重要基地的高职高专院校,也在不断进行人才培养目标与培养模式的创新与优化。综合英语作为高职高专院校比较重要的基础课程,其在培养学生英语综合能力以及提高学生职业英语综合素养等方面发挥重要作用,结合高职高专院校人才培养创新需求,加强对综合英语课程教学改革与创新尤为重要。基于此,文章首先阐述了高职高专院校综合英语课程特点,并分析了在高职高专院校中综合英语课程教学中存在的问题,进而具体探讨了高职高专院校综合英语课程教学改革的实施策略。

关键词： 跨文化交际能力   初中英语   口语教学  

摘要： 语言和文化紧密相连,在英语口语教学中培养学生的跨文化交际能力极其重要。然而初中英语口语教学的现状并不理想,所以本文将探究初中英语口语教学中跨文化交际能力的培养。首先阐述跨文化交际能力的概念以及与英语口语教学之间的关系,接着论述跨文化交际能力在初中英语口语教学中培养的意义,然后分析目前初中英语口语教学中存在的问题,最后提出跨文化交际能力培养的策略,为初中英语教师口语教学提供依据,从而促进学生跨文化交际能力的发展。