课程文献中心 更多>>

关键词： 英语思维   跨文化   交际   学习   实践   影响  

摘要： 在当今全球化的时代,跨文化交际已经成为人们工作和生活中不可或缺的一部分。而在这个多元化的社会中,提高英语思维能力对于成功地进行跨文化交际学习至关重要。英语作为一种世界性语言,能够帮助我们与来自不同背景和文化的人们进行有效的沟通。然而,仅仅掌握语法和词汇是不够的,需要创新和实践来提高我们的英语思维能力。英语思维在跨文化交际学习中起到至关重要的作用,掌握英语思维可以帮助我们更好地理解和传达不同文化背景的观点和意见,促进有效的跨文化沟通。该文将探讨如何利用创新的方法和实践的经验来提高英语思维,以便更好地适应和融入跨文化环境,实现更加顺畅和有效的跨文化交际。

关键词： 地方传统文化   “海丝”文化   大学英语教学   跨文化交际  

摘要： 地方传统文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,丰富多彩。跨文化交际能力的培养是大学英语课程建设的重要内容,将地方传统文化融入大学英语课堂有利于提高大学生的跨文化交际能力。高校应通过优化现有教学模式,加强大学英语师资队伍建设,多模态营造地方传统文化特色校园文化环境,开展大学英语校外实践活动等策略将地方文化充分融入大学英语教学,提升大学生的跨文化交际能力。

关键词： 高校外语   跨文化   外语教学  

摘要： 外语作为不同国家人民之间的重要交流工具,已经巩固了其作为大学课程的重要组成部分的地位。鉴于外语基础知识在当前教育中的重要性,以及在了解使用这些语言的国家的文化方面的挑战,跨文化交际研究应运而生,成为大学外语教学的主要辅助科目。通过理解跨文化交际的含义,我们可以将其作为一种方法来解决外语实践教学和学生学习中的问题。有鉴于此,本文从跨文化交际的角度出发,探讨外语实践教学的现状和改进策略,希望能对大学外语教学的改革有所贡献。

关键词： 新媒体传播   高校英语课程   文化差异   跨文化交际能力   培养策略  

摘要： 在当前的新媒体传播环境下,全球化和信息技术的快速发展已经改变了人们的生活方式和交流方式,新媒体亦成为人们获取信息、交流思想的主要渠道之一。通过社交媒体、网络平台等工具,学生可以与来自不同文化背景的人进行互动和交流。随着国际交流的频繁与深入,跨文化交际能力在现代社会中变得愈发重要。高校英语课程作为培养学生跨文化交际能力的重要途径之一,应针对新媒体时代的传播环境进行相应调整和策略制定。通过新媒体技术的应用,凭借多样化的教学资源和工具,采取在线视频、虚拟实境等技术手段,创造一个真实而多样化的跨文化交际环境,注重培养学生的跨文化意识和敏感性。通过引导学生关注不同国家和地区的历史、文化、价值观等方面的差异,帮助他们理解并尊重其他文化。文章从新媒体传播环境出发,探索高校英语课程培养跨文化交际能力的策略,通过创设真实情境、开展小组合作学习与互动讨论活动、利用多媒体资源拓展学习内容、组织开展跨文化能力大赛、注重考核评价方式优化与创新,旨在丰富跨文化交际领域的研究内容,拓展教育教学理论在新媒体环境下的应用,为高校英语教师提供可操作性强、针对性强的策略和方法,促进学生更好地适应全球化时代的交流需求。

关键词： 文学史   传记模式   王靖   《英国文学史》  

摘要： 王靖的《英国文学史》是中国人编写的第一部英国文学史,这部文学史的编写不以作品文本为中心,而以传主(即作家)为中心,自觉运用了传统中国人所熟悉的史传模式,力求将外来学术话语与中国本土学术传统相结合.文学史与传记模式相结合,旧识充当了新知的媒介,比较成为与世界对话的途径,作为中西文化在剧烈碰撞之时中国文人的一种特殊的话语策略,既显示出一种自发的比较意识,也反映了过渡时代传统文类的一种新变.

关键词： 跨文化交际   科技英语词汇   教学对策  

摘要： 信息时代的文化多元化、经济全球化和科技一体化,迫切需要科技英语教育培养出具有跨文化交际能力的人才,我国高质量教育体系建设也迫切要求科技人才提升科技英语学习水平和跨文化交际能力.专业性强的科技英语词汇是科技英语教学的重要内容.基于科技英语的语体特征和跨文化交际能力培养的要求,科技英语词汇教学成为科技英语教学中值得关注的问题.本文通过分析科技英语词汇的文化渊源和科技英语中思政育人的融入,为提高科技英语词汇教学水平,提出从中西方思维差异比较入手,帮助学生克服跨文化交际障碍,逐步建立跨文化交际意识.

关键词： 跨文化交际   旅游英语   翻译策略   内蒙古  

摘要： 在全球化时代,我国旅游产业呈现出欣欣向荣的局面.对位于中国北部边疆,有着丰富旅游资源的内蒙古自治区来说,旅游产业已成为不可或缺的支柱产业.文章以内蒙古景区旅游文本为例,研究跨文化交际视角下旅游英语的翻译策略,以深化文明交流互鉴,推动中华优秀传统文化走向世界.

摘要： ChatGPT拥有巨大的语料库和先进的自然语言处理技术,可利用长短时记忆网络来推理上下文和语境之间的关系,将不同的文化规则自然地融入语言表达,从而为使用者提供较以往的语言模型更为全面流畅的跨文化交流支持.本文认为,以ChatGPT为代表的大型语言模型具备即时性和交际性等优势,若结合关键事件法的教学模式,或可辅助国际中文的语用教学,提升学生的语言意识和跨文化交际能力.