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关键词： 新形势   高校英语   跨文化交际能力  

摘要： 语言与文化之间的联系十分紧密,若学生对英语国家的文化背景毫无了解,在应用英语交际的时候就会出现问题。为此,新形势要求高校在英语教学活动实施期间,加强对学生跨文化交际能力的培养。本文即基于此展开了研究。

关键词： 开展   高职学生   综合英语   线上学习   教学  

摘要： 本文从说三个方面浅谈如何开展高职学生综合英语课程线上学习的教学活动,第一部分综合英语线上学习的内容,第二方面综合英语线上学习的教学设计以及第三部分综合英语课程线上学习的课后检测,在为期一个多月的线上教学中,本人从所授课班级的学生到共同担任综合英语课程的同事那里就综合英语课程线上教学的一些心得进行总结,旨在更好地开展线上教学,也为将来更好地回归课堂教学总结经验,提高综合英语教学.

关键词： 混合式教学   课程思政   高级英语  

摘要： 如今,随着英语专业课程的不断改革和探索,线上与线下相结合的混合教学模式是各高校和教师急需进一步探讨的问题.与此同时高校还需充分挖掘各门课程的思想政治资源,教书与育人并重,全面提高人才培养的质量.因此,本文以'星球之战'一课为例,探索并总结微课与对分课堂的混合教学模式在《高级英语》课程中的应用,同时不断发掘课程的思政资源,进而上升到育人的高度,发挥协同育人效应.

关键词： 高校英语教育   跨文化   交际能力   培养  

摘要： 随着时代的发展,科学技术进步得越来越快,人们已经进入了信息化的时代.这大大地缩短了世界各国之间交流的距离,使得国际化的进程也越来越快.人们开始走出国门,进行对外交流,实行对外贸易.如今,世界各国之间的交流形式大都以英语为主,所以,学好英语是每一个人的必要选择.这也使得英语教育越来越受到人们的重视,而各大高校作为培养应用型人才的主要基地也应该逐渐地重视对于大学生们跨文化交际能力的培养.从目前来看,我国高校传统英语教学方法存在的问题越发明显,高等教育学校对于英语的教学往往只是侧重于培养学生们的英语单词或者是阅读理解方面,而对于英语的口语表达或者是文化方面却少之又少.所以导致了学生们在进入社会之后跨文化交际能力很弱.

关键词： 核心素养   中国元素   文化传播   跨文化交际  

摘要： 美国语言学家萨皮尔曾说过:"语言的背后是有东西的,而且语言不能离开文化而存在。文化的生命力在于传播,这是文化得以生存的力量。"语言离不开文化。但在小学阶段中过于注重西方文化的渗透而忽略国家本土文化的传授,与我国核心素养的教育理念有所违背。本文笔者就小学英语课堂中如何进行本土文化的传播及跨文化交际的切入进行简单阐述。

关键词： 《高级英语》   文化教学   文化意识   跨文化交际能力  

摘要： 《高级英语》课程所选文本文化内涵丰富深刻,对于文化知识相对薄弱的学生而言,一直是最难的课程之一.在《高级英语》课程中融入文化教学,不但能够补充学生的文化知识,解决课程教学难题,提升学生的文化意识和跨文化交际能力,而且能有效改革传统课堂教学模式,体现以学生为中心的教学思想.文化教学对于具有一定专业基础和自主学习能力的高年级学生可行性较强,其内容比语言教学更能激发学生兴趣.学生可利用现代技术提供的各项便利条件进行自主学习,从而促进其专业技能和综合能力的提升.

关键词： 高中英语   跨文化   交际能力  

摘要： 在文化交流不断发展的今天,全球化趋势加强的背景之下,对于跨文化交际能力的要求也在逐步提高.尤其体现在英语方面,全球使用英语的人数一直处于上升趋势,对于提升英语的跨文化能力教师不能忽视,它将为学生带来更多机遇与优势,成为学生未来发展的必备技能.本文将围绕如何提高高中英语跨文化交际能力这一问题进行阐述和说明,希望以此为广大教师群体提供更多锻炼学生英语交际能力的有效方式,帮助学生快速形成跨文化意识,拓展自己的眼界与思维.

关键词： 文化差异   跨文化   交流  

摘要： 不同文化间有着不同的差异性,这些差异性涉及到信仰、知识、艺术、等.人类的日常活动离不开语言载体的支撑,可以说语言是推动人类进步最为重要的一种工具.我国教育改革将英语设置学生学习中必修科目,由此掀起了英语学习的浪潮.为了与世界更好的接轨,消除汉语言与英语言之间的误解,使得学生准确无误地进行跨文化交流,在日常教学活动中,教师应该立足于两者文化的差异性进行教学模式的创新,提升教学质量.

关键词： 高校   日语专业   文化交际   人才培养研究  

摘要： 跨文化交际是指本族语者与非本族语者之间的交际,也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际.在这其中不同背景的人通过语言进行沟通,语言则是连接的纽带.可以说,每一个国度所应用的语言都有它原本的特点和国家性质,只有了解一个国家的文化,从而将文化背景融入到语言中,才是真正地起到交流的作用.因此,高校日语教学中,学生跨文化交际意识的培养就变得十分关键.

关键词： 跨文化交际   文化自信   课程改革  

摘要： 随着全球化步伐的逐步推进,跨文化交际也日益频繁,高职院校所培养的商务英语专业的大学生不应再局限于对英语语言技能的掌握,相反,如何在增强他们跨文化交际意识的同时,增加对本国本土文化的自信,成为了当前英语教学的重难点.本文从文化自信视角出发,分析了目前高职院校商务英语专业教学当中所遇到的困境,并针对如何摆脱这一困境,初步提出了今后课程改革的方向.