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关键词： 高职院校   大学英语   跨文化交际人才   培养策略  

摘要： 我国在近年的发展过程中取得了优异的成绩,并且成功让国内市场和国际市场形成接轨,既拓宽了现有的经济发展空间,也支撑了我国在更大市场内的经济推进.在此背景之下,我们应该做好专业人才培养工作,确定我国发展有足够的人才支持.因此,对于现阶段的高职院校而言,如何开展大学英语教学工作培养更多的跨文化交际复合型人才就显得至关重要.

关键词： 跨文化交际   综合性   语言运用  

摘要： 对外汉语课程分为口语课、听力课、写作课、阅读课和精读课.在课程中分别讲授的是语音、词汇、语法、汉字和跨文化的知识.在所有课程中非常需要关注的就是精读课的部分,因为它能够全面提高汉语言语技能和汉语交际的能力.对外汉语精读课也是留学生获得知识的重要途经,通过全面训练听说读写以及具体的跨文化交际的课程来更好的学习、了解学习中文的相关知识.

关键词： 大学英语教学   跨文化   交际能力   培养  

摘要： 随着经济全球化步伐的不断加快,世界经济正朝着一体化的方向发展,这使得各国在经济和文化上的交往越来越频繁,因而国家对于跨文化交际人才的需要量也逐渐地增大。语言和文化有着密切的联系,两者之间是一种相辅相成的关系,所以大学英语教师在教学中必须要将英语教育与其文化背景进行全面的融合,这样不仅可以提高学生的英语交际能力,同时对培养学生的文化交际能力和意识具有重要的作用。对此本文首先对大学英语教学中培养学生跨文化交际能力的意义进行了分析,然后介绍了大学英语教学在跨文化交际能力培养过程中存在的问题,最后阐述了大学英语教学中培养学生跨文化交际意识与能力的培养对策。

关键词： 礼仪之争   跨文化交际   文化交流  

摘要： 礼仪之争是中西交流史上一件举足轻重的大事,往往被认为是中西文化交际中的一个非常重要的转折点。关于此事的来龙去脉历史影响,主要责任人,中西各有说法,从哲学、文学、社会学的方面都进行了大量的研究。而本文则主要是从跨文化的角度出发,参考萨义德和周宁的理论,再次分析其产生的深层次原因,并从这些原因入手,为正如火如荼进行着的现时代的跨文化交际的事业,提出一些新的思考。

关键词： 混合式教学   教学效果   大学英语跨文化交际课程  

摘要： 混合式学习(B-Learning)是一种新的教学模式,是在网络学习的反省和传统课堂学习的审视过程中逐渐被认知并发展起来的。它的目标是以学生为中心让所有学生都能够发挥出他们的潜能。本研究以黑龙江大学“大学英语跨文化交际”课程为例,旨在关注混合式英语教学的教学效果,探析本门课程的实施情况,从而为黑龙江大学今后开展混合式英语教学提供课程借鉴和建议。本研究的研究问题:1.“大学英语跨文化交际”课程混合式教学效果比传统课堂教学效果显著吗?2.混合式教学能改善学生自主学习的习惯吗?研究对象来自黑龙江大学两届“大学英语跨文化交际”课程的学生群体,笔者进行了两学期的课堂跟踪与数据收集,对混合式英语教学的教学效果进行评价。在研究方法上,针对研究问题,通过调查问卷、深度访谈、课堂观察等方式得出数据,并借助SPSS软件等对所得数据进行统计分析。结果表明,实施混合式教学的“大学英语跨文化交际”课程教学效果比传统课堂教学效果显著;混合式教学能改善学生自主学习的习惯。另外,学生对混合式教学总体表示满意,但希望在线上学习时长等方面有所改进。

关键词： 英语教材   编写理念   跨文化交际能力  

摘要： 跨文化交际能力是新文科建设和外语类专业人才培养目标的要求,也是对外语类专业教材建设提出的新要求。英语专业教材在编写理念上贯彻跨文化交际能力培养,以培养人文素质和家国情怀为目标,以提高英语语言能力和跨文化交际能力为宗旨,注重选材内容的真实性和案例的多元化。

关键词： “一带一路”背景   汉语国际教育   跨文化交际人才  

摘要： 受到"一带一路"发展政策的影响,汉语国际教育跨文化交际人才的需求不断增加。为此,本文首先分析了"一带一路"背景下汉语国际教育发展现状,其次分析了"一带一路"背景下汉语国际教育跨文化交际人才培养问题及对策,旨在基于"一带一路"背景为汉语国际教育跨文化交际人才培养提供参考思路,以此来推动汉语国际教育工作的顺利进行。

关键词： 大学英语   跨文化   交际能力  

摘要： 分析高校英语教学中跨文化交际教学中存在的主要问题,分析相关的国内外研究现状,并且提出跨文化交际能力培养的策略。

关键词： '互联网+'微信'雨课堂'跨文化交际   课堂教学模式  

摘要： 随着社会的发展和教育改革的推进,传统的教学模式已经无法满足社会对培养提出的要求,各高校必须以原有的教学模式为基础进行创新与完善,将其与'互联网+'思维相结合,促进高校课堂教学效率的提高.微信'雨课堂'是近年来广泛应用在高校教学中的新型教学模式,能够将以全新的教学理念支撑教学体系的改革,充分发挥互联网技术在高校课堂教学中的积极作用.本文以《跨文化交际》课程为例,研究目前高校在微信'雨课堂'教学模式中的应用现状,提出可行的创新教学方式,以期实现高水平的课堂教学,培养一批具有综合素养的专业人才.

关键词： 跨文化交际   饮食文化   中国   德国  

摘要： 随着经济全球化的快速发展,跨文化交际这门学科得到了迅速的发展和进步。了解不同国家的饮食文化差异,有利于顺利开展跨文化交际活动。该文基于跨文化交际的视角,运用霍夫斯泰德文化维度、六大价值取向等理论,探究中德饮食文化差异及原因。研究发现,中德两国的饮食差异是由两国的文化差异导致的。该文研究中德饮食文化差异,旨在通过对中德两国饮食文化的研究,使两国人民在求同存异的基础上更好地把握本民族的文化特征,跨越文化交际障碍和文化鸿沟。这有助于不同国家文化的融合。以中德两国为研究个案,由特殊到普遍,由部分到整体,从而促进世界不同国家文化之间的理解和交流。