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关键词： 跨文化交际   思维差异   中美  

摘要： 近年来,随着中美两国交流的密切,越来越多交际时产生的问题有待解决.思维方式的差异是中美两国人民跨文化交际时产生障碍的重大原因之一,如何解决跨文化交际中的中美思维差异问题,是一个值得深入研究的问题.

关键词： 孝文化   中西   中韩   差异   误解  

摘要： 中国传统文化源远流长,意蕴丰富,孝文化是中国传统文化中的一朵绚丽之花.随着中国的经济实力和话语权的提高,中国文化也吸引了越来越多的来自国际的关注,但由于历史背景、文化积淀和政治制度方面各有不同,不可避免地会出现一些跨文化的误解与冲突.本文从中国和西方国家以及韩国的孝文化差异出发,分析差异出现的原因并对在华留学生对中国传统孝文化的误解进行解释,旨在减少中外文化交流存在的障碍,为以孝文化为代表的跨文化交际提供一定的思路借鉴.

关键词： 小学英语   英语教学   三年级   跨文化交际意识   培养   反思  

摘要： 在现阶段小学英语教育的过程中,为了更好的培养学生的核心素养,还需要立足于实际角度,从现实角度出发,加强英语方面的教学,让学生活学活用.而在这一过程中,跨文化交际意识就具备着一定的关键性和重要性,其自身的价值相对较为明确,意义相对较为突出.具体开展教学的过程中,还需要对相应培养措施和方法充分认识,然后契合实际情况,选择相应的方法和措施,才能取得更满意的效果,避免出现教学问题,影响学生的学习质量和知识掌握.

关键词： TEM-4题型调整   语篇分析   综合英语教学  

摘要： 专业英语四级考试于2015年八月实施了题型调整,将考试目的描述为"综合运用各项基本技能的能力以及学生对语音、词汇、语法、语篇等英语语言知识的掌握程度"。相较于2004年TEM4考试大纲中的考试目的,调整后的TEM-4测试重语篇能力及语言综合运用能力的考察,且专业英语等级考试对英语教学质量有一定的反拨作用。本研究本研究以语篇分析中的语篇衔接理论及体裁分析理论为基础,考察通过篇章的的宏观及微观分析并辅以一定的课外资料对学生的阅读、写作以及综合能力的影。实验结果表明:语篇分析的对于阅读能力的提高有一定的影响,尤其是阅读中简答这一题型,语言输出能力有显著性提高;对写作能力有显著性影响,尤其是概述和组织框架结构的能力;而对英语的综合技能没有显著性影响。

关键词： 互联网生态视域下   企业   跨文化交际  

摘要： 本文主要针对基于互联网生态视域下的企业跨文化交际展开深入研究,先阐述了跨文化交际的概念,然后又提出了几点切实可行的企业跨文化交际的对策,如互联网生态视域下企业话语研究、互联网生态视域下企业话语规范研究、互联网生态视域下企业话语污染治理,通过以上企业跨文化交际的对策,能够提高企业跨文化交际能力.

关键词： 中美关系   跨文化交际   集体主义   个人主义  

摘要： 中美两国自1972年以来建立了外交关系。作为全球两大市场，两国在经济上彼此依赖相互扶持。美国特朗普总统执政之后，美国单方面调整了对中国的经济政策，触发了两国之间的贸易战。不久之后中国也对美国出口的产品增加了关税作为回应。2019年5月中国国际电视台主持人刘欣和美国福克斯商业电视台主持人翠西里根就中美贸易问题进行了一场公开对话。节目播出后，得到了中美两国观众的高度关注，两国观众并且给出了不同的评价与反馈。造成这些差异的原因取决于中美两国人民不同的集体主义和个人主义价值观念。　　中国是一个崇尚集体主义精神的国家，而美国是一个崇尚个人主义精神的国家。在中美贸易中，社会价值观对人们的行为、态度和决定都发挥着重大的影响。　　这篇论文从中美两国观众对刘欣与翠西对话的评论差异中，分析背后潜藏的深层文化原因。基于集体主义和个人主义的不同出发点，中美两国的交流时常各自指向着不同的方向，无法达到一致。价值观念上的差异也导致了很多大大小小的摩擦，阻碍了两国关系向前发展。　　本篇论文旨在从中美两国观众对刘欣翠西对话的评价差异中找到个人主义和集体主义价值观在中美两国扎根带来的深层次影响。从对调研分析的结果中，可以了解的中美两国在谈话中不同的期待，理解各自的沟通方式并调整自我达到更有效的沟通。知己知彼是合作共赢的基石，中美两国将求同存异，在未来建立更加良好的合作关系。

关键词： 小学英语   英语教学   跨文化交际能力  

摘要： 近些年来我国经济的不断发展,同时也促进了文化的发展和进步.随着全球化的不断推进,跨文化交际逐渐被人们所重视,它能够有效的提高学生跨文化的交际能力和意识.小学英语在提高交际能力方面起到了十分重要的作用,英语和文化之间的关系是密不可分的,只学好英语的语法和知识还远远不够,同时还要具备相关的跨文化交际的能力.本文对跨文化交际意识的培养现状进行了简要概述,并对如何培养学生的跨文化交际的能力提出具体对策.

关键词： 高级英语   问卷调查  

摘要： 《高级英语》是大学英语专业学生的必修课之一,这门课程对提升学生的英语专业水平十分重要。随着互联网的进一步发展,诞生了新的教学模式,基于微信公众号定制系统的教学模式也应运而生。为了更深入的了解英语专业大学生的学习情况,笔者采用了问卷调查的方式,对英语专业大学生进行了一次学习情况的调查,并就问卷进行分析研究。

关键词： 校史文化   思想道德教育   国际学生   跨文化交际  

摘要： 本文主要以河北医科大学为例,在国际学生的思想道德教育过程中,发挥校史文化在学校理念传承、学生情感陶冶和价值观引导等方面的教育功能,通过先感知后认同进而与自身相融合的步骤,成为国际学生精神指引的一部分,达到正其三观、立德树人的目的。同时依托学校校史文化展示所在区域的独特文化,提升燕赵文化的感染力和传播力。

关键词： 跨文化敏感度   差异认同感   交际信心  

摘要： 本研究采用Chen Guoming和Starosta设计的跨文化敏感度量表ISS对海南某高校423名非英语专业本科生进行调查测试,结果表明:非英语专业学生跨文化敏感度中的五个要素中,差异认同感最高,其次分别是交际参与度、交际专注度、交际愉悦感、交际信心。皮尔逊相关分析显示,跨文化敏感度五个要素之间都存在正相关关系,其中交际信心与交际愉悦感两个要素间呈强相关关系。