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关键词： 过程性评价   综合英语   教学  

摘要： 过程性评价作为一种重要的评价方式,在大学英语专业的教学中扮演着重要的作用。本文旨在以大学英语专业初级阶段核心课程《综合英语》课程为例,详细阐述本人为该课程设计的过程性评价方案,并探讨其效果。

关键词： 跨文化交流   中外学生   融合现状   融合机制  

摘要： 随着我国留学生规模的不断扩大和国籍的多样化,中外学生跨文化的交流活动日益增多。在多元文化的社会环境中,实现有效的沟通必然要面对文化差异所带来的挑战。从跨文化交流的角度出发,通过问卷与访谈,探讨中外学生融合的现状,提出构建中外学生融合机制的路径。

关键词： 跨文化交际能力的培养   跨文化交际能力培养   大学英语课程教学   英语作为国际通用语   大学英语学生   大学英语跨文化交际   大学英语教学   国际贸易  

摘要： 随着国际贸易快速发展,世界各国之间的联系、交往越发紧密,跨文化交际已经成为一种必然趋势。这使得社会高度关注跨文化交际能力的培养,发展现状等。英语作为国际通用语言,是培养学生跨文化交际能力的重要基础学科。学生跨文化交际过程中,大学英语课程教学承担着培养英语专业学生基础交际能力的重要责任,因此,高校执行大学英语教学时,需重视学生跨文化交际能力的培养。

关键词： 高职商务英语   翻译教学   跨文化交际意识  

摘要： 在高职商务英语翻译教学过程中,培养学生形成跨文化交际意识,一方面可以切实提高教学质量,另一方面还可以帮助学生更好地去了解英语国家的人文历史与文化习俗,开阔学生的视野,有效提高学生翻译水平。本文从现阶段高职商务英语翻译教学中出现的问题出发,针对跨文化意识的培养提出建议,希望能够帮助学生更好地掌握商务英语,提高翻译水平。

关键词： 跨文化交际   翻译对等  

摘要： 当今世界,由于经济和科技的发展和进步,人与人之间的交流范围逐渐扩大,跨文化交际的现象发生在更多人的身上,然而,不是所有的人都是外语专家,在进行交流过程中,翻译是无可避免的,只有通过准确的翻译才能真正理解对方想表达的意思,然而要实现翻译对等,并不是一件简单的事,这需要在充分研究对方的语言文化的基础上才能做到,因而跨文化交际中的翻译对等问题一直是翻译中的重点和难点。

关键词： 英语专业   跨文化能力   现状调查   提升路径  

摘要： 文章以南京工程学院英语专业学生跨文化交际能力的实际调查材料为解析案例,归纳了当前大学生群体在这一环节普遍遭遇的认知、应用层面的问题,以同步提升这一群体的思想认识水平、实践素质为视角进行切入,总结了英语专业学生实现跨文化交际突破的侧重点,并拟定了相应的改进对策。

关键词： 译者   跨文化交际   凉州贤孝英译  

摘要： 翻译与跨文化交际联系紧密。跨文化交际既是翻译的目的之一,也是译者在翻译活动中必须格外重视的影响翻译成效的因素之一。译者的跨文化交际意识需要培养,也需要在翻译实践中不断锤炼。从凉州贤孝文化的汉英翻译实践来看,译者是否具备跨文化交际意识既影响翻译文本的选择,也影响译文读者对中国传统文化的准确理解。

关键词： 产出导向法   大学英语   跨文化交际能力  

摘要： 该文基于“产出导向法(POA)”理论体系,分析了当前大学英语教学中跨文化交际能力培养中的问题,探讨了POA理论指导下的跨文化交际能力培养策略,提出以产出为导向的跨文化交际能力培养有利于实现课程教学目标、提高教学成效、建设大学英语的金课。

关键词： 高素质应用型人才   第一次工业革命   经济全球化   培养应用型人才   机电英语   进行探究   适应社会发展   高职培养  

摘要： 第一次工业革命结束后,经济的发展速度日益加快,经济全球化成为一股不可逆转的时代潮流。随着经济全球化的深入发展,国际间的交流合作活动也日益频繁。英语是世界上使用率最高的一门语言,其在国际舞台上扮演着重要角色。机电英语是英语的一个重要部分,跨交际能力教学是机电英语教学中的一个重要内容。高职是我国培养应用型人才的主要场所,因此,对高职机电英语教学中学生跨文化交际能力的培养进行探究,对高职培养出适应社会发展要求的高素质应用型人才发挥着重要作用。

关键词： 跨文化交际   大学英语   教学模式   构建策略  

摘要： 随着全球经济一体化进程的加快,大学英语在跨文化交际中所起到的作用愈发重要。对于高校医学生而言,学好大学英语,对其以后走出国门,走向世界,实现人生价值具有重要意义。在跨文化交际背景下,大学英语教学模式不应故步自封,要与时俱进,让作为新时代主体的大学生,具备更开放、更自由、更深刻的跨文化英语交流能力。本文分析了跨文化交际下大学英语教学模式存在的弊端,并探索大学英语教学模式的构建策略。