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关键词： 商务泰语   跨文化交流   泰语教学   东盟  

摘要： 中泰两国一直以来都是各自重要的贸易合作伙伴,中泰贸易额一直呈现持续增长的趋势,随着中国与东盟国家之间商贸合作的不断深化,商务泰语的重要性日益凸显。为了适应东盟商贸活动的需求,面向东盟培养学生跨文化交际能力的商务泰语课程教学改革势在必行。本文通过访谈、教学活动评估和小组讨论三组样本分析,探讨了泰语专业学生在学习商务泰语过程中存在的问题,以及人才市场对于商务泰语教学的要求,提出了商务泰语课程教学改革措施。

关键词： a英语  

ISBN: (纸本)9787573140630

关键词： “一带一路”倡议   人文交流   中国与老挝   软实力   跨文化交际   公共外交  

摘要： 自2013年“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”倡议提出以来,“一带一路”建设迅速发展,取得了全球瞩目的成就。老挝是最早响应“一带一路”倡议并与中国签署合作协议的国家之一。中老铁路等高质量共建“一带一路”的成果引起全球瞩目,促进了中老命运共同体的蓬勃发展,成为互联互通和互利共赢的典范。老挝作为与我国合作中的一个典型案例国,显示了其在这一宏大倡议中的重要地位。近年来,中老经贸关系发展顺利,双边合作不断深化,目前我国是老挝第一大投资国、出口国和第二大贸易伙伴关系。随着倡议的推进,中老关系逐步深化,合作领域全面展开,尤其在人文交流方面取得了显著进展。人文合作不仅是推动政治互信和经贸合作的重要力量,还成为加强国家间及民众间关系的关键途径。因此,推进中国与老挝的人文交流,对加深“一带一路”倡议和中老命运共同体的发展具有重要理论和实践意义。 本论文以软实力理论、跨文化交际理论和公共外交理论为基础,系统整理了中国与老挝人文交流的成果与特征,并提出了针对性的建议。首先,本文回顾了中国与老挝人文交流的历史背景,通过对人文交流三个阶段的考察,提炼出不同时期的特征及其背后的动因。理论层面,本论文从三个层次深入分析了中国与老挝人文交流的机制:跨文化交际理论在促进相互认同与民间互动方面的作用,公共外交在政治说服与战略叙事中的作用,以及软实力建设在推动共同价值观形成与民心相通方面的作用。通过这些理论的多层次分析,本文揭示了中国与老挝人文交流在不同层面的深远影响。 随后,本文以典型案例为着眼点,详尽梳理了官方与非官方层面的人文交流成果,揭示了不同参与主体在各自领域中的独特角色和人文交流的显著特点。官方层面如政府、学校、教育机构,在教育和卫生合作中发挥了领导作用;而民间层面,包括社团组织、商会、教师和学生、游客等,通过更直接的参与和交流,为两国间的友好关系提供了强大支持。尽管如此,中国与老挝的人文合作仍面临一系列风险与挑战,包括官方层面的发展不平衡和地缘政治因素,以及非官方层面的组织力量薄弱、媒体影响有限和文化误解等问题。本文建议,官方层面应加强制度建设和政府间交流,提升文化软实力和国际话语权;非官方层面则需增强民间组织和媒体的力量,提高民众跨文化交际能力。 总之,通过全面而深入的分析,本论文不仅揭示了中国与老挝人文交流的现状与挑战,还为未来的合作提供了切实可行的建议。这些建议旨在通过多层次、多领域的努力,进一步深化两国间的友好关系,推动“一带一路”倡议的持续发展,并为构建更加紧密的中老命运共同体奠定坚实的人文基础。通过理论与实践的结合,本文为理解和推动中国与老挝的人文交流提供了新的视角和方法。

关键词： 跨文化交际理论   英美文学教育   意义  

摘要： 随着全球化进程的不断加快，各个国家之间的交流愈加频繁，跨文化交际能力成为当代复合型人才所必须具备的一种能力。英美文学作为英语教学中不可缺少的构成部分，在开阔学生眼界、丰富学生知识、培养学生英语阅读能力和文学鉴赏能力上有着十分积极的作用。当代很多青年群体对于英美文化的了解往往源于各种影视剧和网络信息，使之很难对英美文化有更加深入而全面的了解。因此，加强学生群体的英美文学教育十分必要。本文基于跨文化交际理论，分析了开展英美文学教育的意义和存在的不足，提出了英美文学教育教学的创新路径，以期提升学生的语言技能和人文素养。

关键词： 来华留学生   跨文化交际能力   文化智商   跨文化情感  

摘要： 增强来华留学生跨文化交际能力，是“讲好中国故事”的强劲推手，对促进公共外交、提升国际话语权和影响力、为中华民族伟大复兴营造良好的外部环境有重要意义。选取河南省3所高校留学生的调查问卷数据，通过结构方程模型检验跨文化交际能力量表的效度，采用SPSS软件统计在豫留学生的跨文化交际能力整体情况，实证检验了跨文化情感与文化智商对跨文化交际能力的影响效应。研究发现：在豫留学生跨文化交际能力量表具有较高结构效度；SPSS分析结果显示，在豫留学生跨文化交际情况整体良好，文化智商和跨文化情感均对其具有显著正向预测作用，且文化智商各维度和跨文化情感各维度对跨文化交际能力具有显著正向预测作用。建议高校应加强来华留学生汉语课程建设，进一步提高来华留学生管理水平，提高来华留学生跨文化交际能力。

关键词： 日语专业学生   跨文化交际能力   高校教育   教育方法  

摘要： 越来越多的学生选择在高校学习日语，希望将其作为一种职业技能或开展跨文化交流的途径。然而，仅仅掌握语言本身并不足以在跨文化环境中实现成功交际。跨文化交际能力对于日语专业学生的职业发展至关重要。本文旨在探讨日语专业学生跨文化交际能力的重要性，提出提升这一能力的教育方法。

关键词： 跨文化交流   高校教育   英语专业   课程思政教学  

摘要： 高校作为人才培育的重要领域，不仅要传播英语文化及英语知识，而且还要帮助学生掌握英语沟通技能，同时加强思政教育，为学生后续全面发展创造良好条件。鉴于此，本文将重点围绕跨文化交际导向下的高校英语课程思政教学展开研究，先分析跨文化交际理念与英语教学相关联的价值意义，然后阐述高校英语课程思政存在的不足，最后探究融合路径，希望为拓展英语思政教学形式、创新英语教学方法提供参考。

关键词： 新课标   初中英语   文化意识培养   跨文化交际   教学实践  

摘要： 本文主要探讨新课标下初中英语教学中学生文化意识培养的实践与思考。通过系统的文献综述，分析了当前初中英语教学存在的问题，并提出了相应的解决方案。在实际教学中，结合学科特点，笔者通过设计合理的教学活动，引导学生深入理解英语语言背后蕴含的文化内涵，从而培养其跨文化交际能力。本文结合教学案例分析，探讨了文化意识培养对提高学生英语综合素养的积极作用。

关键词： 跨文化交际   数字媒体   融合策略   发展前景  

摘要： 全球化浪潮下，数字媒体技术的迅猛发展为跨文化交际带来了前所未有的机遇与挑战。本文深入探讨了数字媒体作为跨文化交流的桥梁如何影响人们对多元文化的认知与适应，剖析了数字媒体在跨文化交际中的核心作用，挖掘了在数字媒体环境下实现有效跨文化交际的关键因素。此外，本文还全面评估了数字媒体工具和平台在提升跨文化交际能力教育及培训中的实际应用效果，并提出了一系列策略建议，以期为跨文化交际与数字媒体的深度融合提供理论支撑和实践指导。