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关键词： 以问题为基础的学习   中医英语   跨文化交际能力   教学研究  

摘要： PBL教学旨在培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,提高学生自主学习及终身学习能力。本研究尝试将PBL教学环节嵌入中医英语跨文化交际课程。在此,展示了此次实践的教学设计和教学过程;同时汇报了通过问卷、访谈收集的学生对教学的评价,以及研究者基于课堂实践的教学反思;最后就PBL教学在课程中的实际运用给出了参考建议。

关键词： 跨文化交际   跨文化交际能力  

摘要： 在经济全球化浪潮推动之下,跨文化交际活动已经日益受到各方的关注,在此背景之下,该文从跨文化交际所包含的内容及其特点展开,从“是什么”“为什么”“怎样做”三个维度,讨论了跨文化交际和跨文化交际能力锻造的相关问题。

关键词： 初中英语   跨文化交际   策略  

摘要： 培养跨文化交流和沟通能力是初中英语教学的重要目标之一。因此,教师应采取切实有效的措施,让学生在学习活动中感受不同文化的差异,欣赏不同文化的优势,从而汲取中外优秀文化精华,成为一个有跨文化沟通能力的初中生。

关键词： 英语   汉语   礼貌   跨文化交际   语用   差异  

摘要： 概述英、汉两种语言中"礼貌"概念的不同渊源及各自的礼貌原则.从称呼、致谢和道歉、谦逊和客套、问候等四个方面分析英汉礼貌用语的语用差异.基于文化背景和思维方式,分析造成英汉礼貌用语差异的成因.

关键词： 跨文化交际   高校英语教学课堂   渗透策略  

摘要： 立足于经济全球化发展大背景，英语被设定为国际交流的主流通用语言，这对于即将走出校园步入社会的高校大学生来讲，纯熟掌握跨文化交际技巧就显得尤为重要。基于此，英语教师在关注学生深度理解英语知识、提升英语成绩、锻炼英语能力的同时，还需悉心向学生传授西方国家的各种类文化体系、讲解跨文化交际技能。保障学生将来参与跨文化交际时间活动时可以灵活、从容应对，以此向社会、国家源源不断的输送专业能力更为优质的跨文化交际人才。因此，该文就怎样将跨文化交际知识在教学课堂中向学生完成有效渗透进行简要分析。

关键词： 跨文化交际   大学英语教学   教学模式  

摘要： 为了探讨跨文化交际下大学英语的教学模式,该文首先通过对兰州交通大学博文学院非英语专业本科生的英语跨文化交际能力现状进行调查,结果表明,大学生的英语跨文化交际能力比较欠缺。然后调查研究大学英语教学与跨文化交际能力的现状,最后提出了基于跨文化交际能力的大学英语教学模式,以期为我国大学英语教学提供一些新思路。

关键词： 中西   茶语言   茶文化   跨文化交际能力  

摘要： 跨文化交际能力是语言学习者必备的一种文化意识感、交际技巧和交际能力的集合。有效的跨文化交际是语言学习者语言学习和人际交往成功与否的重要衡量标准。而博大精深的茶文化在中西方文化中有着悠久历史,意蕴深远。从中西茶语言本身和茶文化差异入手,解读中西文化的底蕴和内涵,培养语言学习者的跨文化意识和提高跨文化交际能力是本文的重要研究内容。笔者也意为读者提供一个较为新颖的视角来感知中西茶语言和茶文化的内涵,并应用于实践活动。

关键词： 中国文化失语   跨文化交际   中国传统文化的输入  

摘要： 在跨文化交际日益重要的大环境下,学生需要以了解目的语言的文化背景为基础去学习一种新语言。更多高校学生注重所学语言国家文化的导入,忽视了中国传统文化的输入,致使中国文化失语现象在大学生中广泛出现。本文通过了解高校学生的中国文化失语现象,讨论出导致此现象的原因并提出相应解决措施。

关键词： 新课标教材   英语教学活动   普通高中英语课程标准   高中英语教学中   英语语用能力   跨文化交际能力   高中阶段   英语国家文化  

摘要： 我国普通高中英语课程标准中明确指出:"高中阶段英语教学活动实施要培养学生英语语用能力、使用英语进行恰当交流的能力、用英语获得并处理信息的能力、用英语进行思维的能力。"新课标教材也对英语国家文化背景与风俗习惯进行了一些介绍,希望学生在获得知识的同时逐渐提高自身跨文化交际能力。

关键词： 新媒体环境   高校英语   跨文化交际能力   培养  

摘要： 英语是一门重要的应用型学科,是学生进行跨文化交流沟通的重要工具。随着网络科学技术的迅速发展,新媒体时代到来,对高校英语跨文化交际能力的培养提出了更高要求。在高校英语教学过程中,教师要注重转变教学观念,积极引用新媒体信息技术,增强师生之间的交流互动,提升学生的英语口语运用能力,为学生营造良好的跨文化交际氛围,促进学生进行英语跨文化交际的主观能动性,提升教学效率和质量,从而达到培养学生英语综合能力的教学目标。本文主要讲述了在高校英语跨文化交际能力的培养过程中需要遵循的原则,并提出了具有针对性的优化措施,旨在提升高校学生的跨文化交际能力,提高整体学生的英语综合素养。