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关键词： 跨文化交际   大学英语   教学设计  

摘要： 每一种语言背后都是一种文化。跨文化交际教学不仅要了解目的语文化,还要恰当地融入本国文化。本文通过英语教学设计和案例分析,详细论述了如何将中国文化融入英语教学中,以期逐步提高学生的跨文化交际能力。

关键词： 生态翻译学   跨文化能力   测评   培养策略  

摘要： 文章从生态翻译学的理论和原理出发,指导大学英语教学上跨文化能力的培养和输出,在教学改革上强调当代大学生应具备相应的双语知识和翻译技能,旨在培养学生在生态翻译学体系下的适应和选择能力,最终改善跨文化课程的教学质量。

关键词： 跨文化交际   商业广告   翻译策略  

摘要： 基于跨文化交际相关理论,本研究对商业广告的翻译策略进行了探讨。本文首先阐述了直译、意译和创译等传统广告翻译策略及其不足之处,并在此基础上提出,在跨文化交际的语境下,译者应根据实际情形采用补偿、替换、加译以及套译等文化适应性翻译策略,而且本文还就具体的广告语案例进行了分析。

关键词： “一带一路”   跨文化交际   教学改革  

摘要： 跨文化交际在"一带一路"建设中发挥着重要的作用,本文结合"一带一路"背景下跨文化交际"作用突出、范围多元、前景广阔"的特点,分析跨文化交际教学的特殊要求,如大力实施教学改革、加强师资队伍建设、拓展培养渠道等,以便为"一带一路"建设培养复合型跨文化交际人才。

关键词： 译者   跨文化交际   解码  

摘要： 译者不但要具备熟练的外语运用能力,还必须具备比较强的跨文化交流能力。在译者介入式跨文化交际模式中,译者对信息的解读(解码)、翻译(转码)、信息的重新编辑(制码)决定着交际行为的成败。转码受解码制约,源语信息解读是翻译的前提和基础。而信息碎片化严重影响了年轻一代的解读能力,所以在日语翻译教学实践中,训练和提高学生对源语信息的解读能力,变得越来越重要。

关键词： 网络教学平台   混合式教学   设计   实践  

摘要： 本文基于网络教学平台对某高职学院“综合英语”课程进行混合式教学改革,从教学设计、线上与线下学习环节以及教学效果等方面对混合式教学模式进行深入分析。结果表明,以学生为主体,以产出任务为导向的混合式教学模式,不仅可以做到课前、课中、课后三个任务部分无缝衔接,还能为学生提供形式多样、内容丰富、个性化、定制化的学习体验。

关键词： 大学英语教育   问题和困难   文化交融   跨文化交际能力   文化多元化   跨文化交流   高校英语教学   国际交流  

摘要： 随着经济全球化速度加快,国际交流越来越频繁,文化多元化已成为全球文化的主要特征。人们在工作中常会与来自不同文化背景的人交往,跨文化交流成为普遍现象。英语作为国际沟通的主要语言,其作用日益重要。然而,由于各方面差异,跨文化交流往往会出现一些问题和困难,甚至矛盾、误解和冲突。因此,高校英语教学要培养学生的跨文化交际能力,这不仅关系到大学生的发展,而且关系到国家综合实力的提升。

关键词： “一带一路”倡议   跨文化交际   外语教学改革  

摘要： 随着"一带一路"倡议的提出,培养具有跨文化交际能力的外语人才已成为当下我国外语教学改革的一个重要方向。该文着眼"一带一路"背景,以河南科技大学为例,分别从教师角度和学生角度探究跨文化交际外语教学改革,包含教师作为教学者、课程设计者、学生的合作学习者、教学研究者和测试评估者所应做出的角色调整,以及教师如何从跨文化交际能力培养、文化学习与培训、自主学习与合作学习四个方面帮助学生更有成效地学习外语,并指出教师在跨文化交际外语教学过程中应当规避的误区。

关键词： 高级英语   网络课程   心理契约  

摘要： 随着网络课程日渐融入现代教育体系,加之网络课程存在着许多不可抗力的干扰因素,师生双方建立在平等互信基础上的交流对话成为建立良性在线课堂的重要一环。以大学英语专业高级英语网络课堂为例,通过分析高级英语网络教学的现状和存在的弊端,以构建师生双方良性关系的心理契约为视角,旨在为英语专业网络课程设计提供一些可视化的建议。

关键词： 跨文化交际能力   大学英语   多媒体网络环境  

摘要： 在分析跨文化交际的概念及大学英语教学中跨文化交际能力培养现存问题的基础上,结合教学案例,探讨多媒体网络环境下工科大学生跨文化交际能力的培养途径,即在课堂上或课后观看英文电影;选取部分电影片段进行案例分析或者讨论;布置实践任务,促进学生跨文化交际能力的提升。