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关键词： 高低语境文化   跨文化交际   文学翻译  

摘要： 高低语境文化是跨文化交际的重要内容,处于不同语境下的语言有着不同的会话规则,这些规则直接影响着文学作品的翻译及传播。余华的小说《活着》涉及很多中国传统文化的元素,这些元素不仅是小说内容的基础,也为读者提供了丰富的理解角度。本文以《活着》的英译本为范例,基于高低语境文化视角,对译本中涉及高低语境文化因素的句段处理进行剖析,旨在为同类文学作品的翻译以及我国文学作品的输出提出建设性意见。

关键词： 新时代   思想政治教育   跨文化交际   高校学生  

摘要： 本文研究了新时代背景下思想政治教育对高校学生跨文化交际能力的促进作用。通过培养学生的跨文化敏感性,使其更好地理解不同文化之间的差异,促进了有效的跨文化交流。思想政治教育还着重培养了学生的交际技能,包括语言能力提升和跨文化沟通技巧的培训,使他们更自信地参与国际交流与合作。全球公民意识的培养也是关键,通过引导学生关注全球性问题和培养社会责任感,思想政治教育激发了学生积极参与国际社会的愿望。综合而言,思想政治教育在新时代背景下为高校学生提高跨文化交际能力提供了坚实的基础,有助于他们更好地适应全球化时代的需求。

关键词： 来华留学生   公共外交   跨文化交际能力  

摘要： 通过阐释公共外交和跨文化交际相关理论,旨在揭示跨文化交际能力与公共外交的内在联系。来华留学生是中国故事的见证者和参与者,是中国公共外交的主体之一。以来华留学生为研究对象,从身份属性、民众信服力、经济效益三个方面探讨来华留学生公共外交的必要性和重要价值。以促进留学生公共外交为目的,提出提升来华留学生跨文化交际能力的有效策略:创新留学生趋同化管理,充分利用校友资源;加强中华文化认同,构建公共外交平台;促进来华留学生就业,发挥留学生经济红利。

关键词： 跨文化交际研究   外教   跨文化视角   课堂实践   成果评估   外语教育   外语教学   教学理论  

摘要： 为推动我国跨文化交际研究的发展和学科建设,上海外语教育出版社特别推出“外教社跨文化交际丛书”,既引进国外权威力作,也出版我国学者的著述,还有中外专家的合力之作。丛书的子系列“外语教育系列”以跨文化视角聚焦外语教学,对以跨文化交际为目标的外语教学进行了开创性探索和实践,对教学理论、课堂实践和成果评估等进行了全方位的论析和阐述,不仅具有挑战性和时代的前瞻性,而且具有很强的可操作性。

关键词： 文化自信   跨文化交际能力   大学英语教学   《全新版大学进阶英语综合教程2》  

摘要： 当代大学生的跨文化交际能力越来越重要。在新时代、新文科、大外语的背景下,大学英语课程教学致力于实现工具性和人文性的有机统一,培养目标从应用型人才、到复合型人才、再到融合型人才转变升级,同时还需满足学生成长成才需求和国家战略发展需求。本文以《全新版大学进阶英语综合教程2》第三单元Friendship为例,以跨文化交际的英语教学为视角,探究一线大学英语教师如何从挖掘教材内容和开展教学实践两方面入手,充分利用其方式的创新,培养学生的中华文化自信心,弘扬中华文化,从而进一步促进国际跨文化交流,助力个人成长。同时,为大学英语在这一方面的教学实践及研究提供借鉴。

关键词： 跨文化交际   语言策略   沟通效果  

摘要： 深入研究并掌握在跨文化交流中的语言技巧,是促进不同文化间相互了解与保持和谐的关键。语言策略不仅限于简单地筛选词汇或语法构造,更重要的是需要对具体语境、文化传统以及沟通目标有一个敏感且全面的理解。在跨文化的沟通中,恰当的语言策略选择有助于确保更清晰地表达想传达的信息,减少误解的产生,从而达到说话人理想的言语表达效果。因此,掌握并灵活应用适当的语言手法是进行跨文化沟通的重要步骤。

关键词： 跨文化交际   认知分析   反思与思辨   路径   教学实施  

摘要： 高职院校培养物流专业学生跨文化适应能力,基于学情的跨文化交际认知分析和教学定位,运用英语交际法开展对话教学,运用对话测试来检验教学策略的实施与实践,并注重跨文化教育来提升思辨能力。分别以物流英语跨文化管理模块构建和物流英语跨文化谈判模块实施为例,给出跨文化交际的培养路径和实施步骤。

关键词： 大学英语   中国文化失语   跨文化交际  

摘要： 本文阐述了造成大学英语教学中"中国文化失语"的主要原因,并在此基础上给出了有效的解决对策.这些对策不仅有利于增强大学英语教师的英语课堂教学效果,将大学英语文化教学落细、落实,还有利于提高学生的中华传统文化英语翻译能力和跨文化交际能力,从而使学生的英语学习成效达到一个新的高度.

关键词： POA理论   英美报刊选读   高等教育   跨文化交际   批判性思维  

摘要： 文章以英美报刊选读为例,对POA理论进行了探索,并对其实施效果进行了初步探索.文章首先介绍了POA基本概念,然后探讨了POA在英语阅读教学中的应用.该研究主要探讨产出导向法对教学设计、学生参与及学习成效的影响.研究发现,使用POA教学法能有效地改善学生的英语阅读能力,特别是对复杂文章的理解能力,以及对文章的判断能力.同时,文章也对英美报刊选读课应用过程中存在的问题及制约因素进行了探讨,并提出了改善措施.

摘要： 近年来,随着一流本科专业建设"双万计划"和"新文科"建设工作的推进,国内各高校英语专业都在推动一场"教学质量革命".课程是教学质量的核心,因此高校英语专业教学创新必须落实到课程建设上,以提升高阶性、突出创新性、增加挑战度.由徐丽丽著、中国书籍出版社出版的《高校英语专业课程体系构建与教学改革研究》一书,系统性研究了高校英语专业课程体系的各个重要方面,并结合教学实践提出相应的创新建议,对高校英语专业教学创新具有借鉴意义.