课程文献中心 更多>>

关键词： 思维导图   高校   英语教学  

摘要： 应用型本科综合英语教学涉及公共英语和英语专业的不同分类,教学活动主要围绕培养学生听说读写四个主要能力展开。思维导图能够帮助学习者建构高效的认知图式,进而进行高级思维和有效记忆。在英语教学中,引入思维导图这一可视化认知工具,能够帮助学生建立一种"提纲挈领"的学习思路,提升学生的自学能力和逻辑思维能力。

摘要： 跨文化交际的概念更多指向本民族语言和非本民族语言之间,除此之外也指在语言和文化上有差异的人们之间。也就是说,对中国人来说,用外国语进行交际就是一种跨文化交际现象。因此,跨文化交际策略在小学英语教学中是不可或缺的。尤其在我国,汉语作为人们主要使用的语言文字,不仅象征着语言交际的符号,还包含了中国的文化内涵。从这个角度来看,英语学习既是语言的促进,又是文化的补充。因此,培养小学生跨文化交际的意识,既是英语学习的内在要求,又是发展学生语言能力的有效手段。跨文化交际也就成了我国英语教学中的必要选择。

关键词： 综合英语   课程思政   现代大学英语精读  

摘要： 将课程思政理念与专业课程相融合是实现习近平总书记强调的"立德树人"教育目标的关键举措,也是高校培养符合新时代要求的大学生的有效途径。本文以英语专业学科基础课程《综合英语》为例,在对其教学内容、课程思政元素的融入点进行挖掘的基础上,探索如何发挥专业课程的思政价值,对英语专业大学生的价值取向起到渗透和引导作用。

关键词： 中西方   问候语   跨文化交际  

摘要： 问候语是各种语言中都存在的现象,是人类交际行为的重要组成部分。但中西方的问候语,无论是内容、格式、称谓还是使用方法都有很大的不同。不注重中西问候差异,就会产生很多消极的影响,中西问候语出错会导致词不达意,或不符合表达的习惯,甚至造成矛盾,引发冲突。文章将从以上几个方面讨论其差异并分析其原因,进而得到启示,提高跨文化交际的能力。

关键词： 跨文化交际   原因   方案   建议  

摘要： 全球化发展的趋势意味着人与人之间的交流已经突破了国界的限制,实现了整体性的连接。近年来,中国的总体综合实力不断上升,国际地位相应提高,汉语热在世界的影响越发深入广泛。从对外汉语教学的事业来看,越来越多的汉语教师加入这个队伍中。因此,在教学过程也出现了一些关于跨文化交际的问题。本文就跨文化交际中的问题进行讨论,提供具体相关案例,对案例进行原因分析、提供解决方案、利弊评析后。再结合近几年的对外汉语教师出现的文化交际问题,进行简单的总结,最后面对跨文化交际问题提出相关建议。

摘要： 在当前开展高校综合英语教学时,需要以学生新的英语学习习惯为基础,通过建设内容丰富、运行高效的英语线上线下混合教学模式,为学生融入英语课堂提供有效支持。本文将结合《综合英语教学模式概论》一书,分析新时代背景下高校综合英语线上线下混合教学模式的内涵,探索高校综合英语线上线下混合教学模式的应用价值及构建策略,以期为当前全面提升高校综合英语教学质量提供有效参考。

关键词： 音乐考古学   英译   翻译策略   接受美学   跨文化交际  

摘要： 音乐考古学在国内产生于建国后,目前所积累的文献数量不多。自2019年初接到方建军教授的《音乐考古学通论》的英译任务后,笔者和同学在导师指导下借鉴翻译项目管理的思路和理念对该书进行了翻译。《音乐考古学通论》一经出版,获得了国内学术界的高度认可和一致好评,因此该书的英译对于国外相关学科的发展也具有极大的意义。在本文中,笔者首先对音乐考古学的定义、原著的简介及学术价值进行梳理,接着从译前准备工作和原著翻译难点及分析方面对翻译的过程进行阐述,最后针对翻译过程中的难点和问题,从词汇层面、句法层面、翻译意识层面和翻译项目管理层面提出相应的翻译原则及策略。

关键词： 新时期   中外社交   礼仪文化   跨文化交际   探究  

摘要： 随着经济一体化,世界各个国家之间的联系越发密切,中国的对外贸易也得到了一定的发展,中国本土的企业和国际各国企业之间的交流日益频繁,部分外国友人对我国的文化产生了好奇之心,希望能够和我国企业进行文化交流。但是受到生活观念、行为习惯和地域风俗等多种因素的影响,跨文化交际并不顺利。本篇文章对跨文化交际概念进行了简要介绍,分析了中西方礼仪的来源,并对中西方社交礼仪文化进行了对比,提出了一些跨文化交际措施,希望能够为我国的对外文化交流提供支持。

关键词： 跨文化交际   国际交流   线上教学  

摘要： 全球化进程日益深化的时代背景下,急需培养具有全球视野和世界眼光的高层次国际化人才。传统的外语教学以培养学生的语言表达能力为主,而忽略了语言的社会意义和文化内涵。信息通讯技术的飞速发展以及数字技术的多样化,教育的信息化的步伐逐步加快,为以提升跨文化交际能力为导向的多元教授、学习方法的转变带来了新的机遇。为此,利用数字化时代的优势,丰富语言系统,在语言教学过程中融入其他国家的文化课程建设,综合多国人才培养资源,构建有效的线上国际交流学习模式的重要性显得尤为突出。

关键词： 临床医学   专业留学生   医学汉语   跨文化交际能力   人文伦理素养  

摘要： 中华文化赋予医学专业留学生教育丰富的人文、伦理素养要求,而跨文化交际能力的高低则决定着留学生学习效果的好坏,也显示出我国医学专业留学生培养的水平与特色。以跨文化交际理论为基础,选取两个年级临床医学专业留学生为研究被试,主要通过量化研究的形式,运用量表测试其跨文化交际能力,并探讨培养留学生跨文化交际能力,提升留学生中华医学人文、伦理素养意识与动向的途径,为医学专业留学生培养提供有力借鉴。