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关键词： 跨文化交际   案例分析   对外汉语教学   课堂管理  

摘要： 教师在进行对外汉语教学活动时,虽然按照教学大纲在课前进行过备课,制定了完整的上课流程,但是在实际的课堂上实践时,面对来自不同国家的学生实施教学时,往往会遇到很多突发事件,没有经验的老师会束手无策,影响上课的效率.所以,本文对所有可能在对外汉语教学课堂中由于文化差异、制度差异、国别不同而发生的跨文化交际问题提前进行分析,讨论并总结解决方案,可以帮助我们更好的进行汉语教学.

关键词： 企业宣传片   多模态话语   叙事方式   跨文化交际  

摘要： 计算机与互联网的普及极大地改变了人们获取信息的方式。视频这种融合了多种模态的新传播媒介正在逐步取代传统单一的文字、图片，成为人们主要的信息获取来源。这也因此催生了近几十年来多模态研究的热潮。　　企业宣传片这种软性广告，不仅可以以一种间接委婉的方式推介产品，还可以向观众传播企业的历史以及核心价值观，吸引潜在用户。大疆作为一家新兴中国科技企业，近年来在国际市场上取得了令人瞩目的成绩。在大疆的海外扩张中，企业宣传片在其跨文化交际中起到了举足轻重的作用。此外，作为一家以无人机为主打产品的企业，无人机航拍视角的大量应用使其视频内容拥有了较以往不同的研究意义。因此通过对大疆海外传播手段的研究，可以对国企业海外市场运营提供借鉴意义。　　本文选取大疆中英各3篇视频广告作为研究对象，基于视觉语法理论以及多模态关系理论，并结合定量与定性分析方式，试图探索在图像意义构建里中美双方的异同之处，以及视觉文字话语间的互补关系。最后，本文从中美文化差异的角度入手，对造成视频内容差异的文化因素进行了分析。总的来说，大疆的中英宣传片中均采取了一种叙事方式来进行宣传。但由于中美高低语境的文化差异，相较之下美方更多采取直白的表现手法，而中方更偏爱以含蓄的方式推广产品。

关键词： 大学英语   英语教学   跨文化交际能力  

摘要： 随着英语语言的广泛应用,英语学习已经成为培养学生综合能力的重要一项,步入大学阶段的英语学习,更要以学生的终身发展和拥有良好的交际能力为基础,在英语应用方面逐渐将英语语言的交流提升到与国际接轨的程度。大学英语在不断创新和教学资源改革的过程中,逐渐形成了具有文化底蕴和独特应用领域的重要教学内容,英语作为一门综合性的语言,大学生不仅要坚持学习英语的词汇量和听说读写能力,也要将英语语言运用于社交领域,逐渐激发出自身独有的英语学习能力和综合文化素养。随着人才的国际化流通,跨文化交际能力成为了学生走入国际的重要沟通能力,在以文化为基础的交际能力培养中,逐渐让学生能够将西方文化与中方文化进行融合,找到文化差异和自身的文化缺陷,通过不同的途径和课堂学习,形成非语言交际能力的融会贯通,使学生能够在国际领域崭露头角。

关键词： 产出导向法   英语专业   课堂教学设计  

摘要： 本文尝试用'产出导向法'对《综合英语》精读课进行单元教学设计.在课堂设计中,由较小的产出任务'驱动-促成-评价'组成循环链,激发学生学习动力,促成学生完成较大的单元产出任务.在未来的英语专业教学中,要更多实践POA教学法,使英语专业教学能够达到预期目标.

关键词： 基础中医词汇   日语   常用表达   翻译   跨文化交际   文化情境   高情境文化  

摘要： 以中医基础词汇及表达为切入点,分析中医专业常用词汇的中文和日语的表达差异,并以此为桥梁,找到跨文化交际中相似情境下两种语言表达的相似与不同,既能为语言的比较学习提供参照,使语言学习结合文化情境,又可以为学生在专业背景下提高对外交流能力,构建更加和谐准确的跨文化交际打好基础.

关键词： 线上线下混合式教学模式   “新文科”建设   跨文化交际  

摘要： 依据我国教育部"停课不停教,停课不停学"的教学要求,2020年初全国各大高校开启了线上教学模式。本文顺应特殊时期教学模式要求,从日语专业高年级的线上线下混合式教学模式的建构、文化方面教学内容的导入、教学评价方式的改革等方面探究了这一新型教学模式,以期为有效开展教学和日语专业人才的培养提供些许借鉴。

关键词： 跨文化交际   大学基础英语   教学模式  

摘要： 教授英语不仅涉及英语语法、词汇、语音等相关知识的传授以及听、说、读、写、译等相关技能的训练,还需要对以英语为母语的国家的文化有所了解,这不仅有利于英语教育双向跨文化意识的培养,对第二语言的习得以及跨文化交际的顺利进行都是有所裨益的。跨文化交际是改善大学英语课堂教学的一个重要维度,通过对文化冲突产生的原因进行分析以及大学生跨文化交际训练策略进行综合阐述,探究跨文化交际视域下的大学基础英语教学模式的构建之路。

关键词： 面子   face   跨文化交际   翻译  

摘要： '面子'是依存于社会建构的关系之中,常常与复杂的社会关系、权力建构等因素息息相关,而英文中'face'(脸)更倾向于自我建构和自我定义,并且构建'face'的整个过程都处于个体的意识控制中.本文通过解析中文的'面子'与英文中的'face'的不同文化内涵,试探讨跨文化交际视角下'面子'的翻译策略.

关键词： 英语专业   综合英语课程   创新策略  

摘要： 英语专业综合英语课程的改革与创新是促进英语课程教学有效性提高的重要措施,基于此,本文将对英语专业综合英语课程改革与创新的有效措施进行分析与探讨,以此供各界相关人士交流与参考.

关键词： 刻板印象   跨文化交际   英语教学  

摘要： 文章首先概述了刻板印象对跨文化交流带来的消极影响,指出了解决刻板印象对大学英语跨文化教学的重要性。之后通过分析调查结果,从多方面探寻了普通高校生对西方产生刻板印象的原因。根据分析结果,提出通过大学英语教学的途径,克服刻板印象对高校在校生产生消极影响的启示。