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关键词： ESA教学模式   ISEC项目   模型构建   教学设计   ESA Teaching Model   ISEC Project   Model Building   Teaching Design  

摘要： 本文基于哈默ESA模式，对照ISEC项目课程教学中的标准要求，对当前多模态教学模型进行改进和完善，构建ESA跨文化交际多模态教学模型并探究其实践的具体路径。首先，基于国家和教育部的战略部署及时代使命分析高校跨文化交际能力培养的重要性；其次，立足现实，分析当前多模态教学的现状，并在此基础上探究跨文化交际能力培养中当前存在的问题及其问题成因；再次，在哈默的ESA模式以及ISEC项目课程的标准要求的指导下，改进和丰富当前多模态教学模型，构建ESA跨文化交际多模态教学模型并从课程设置、方法设计、评估方式等方面探究实践的具体路径。同时，分析ESA跨文化交际多模态教学的意义与存在的问题，以期进一步推广ESA跨文化交际多模态教学，为各高校培育具有跨文化交际能力的国际化人才提供参考。

关键词： "产出导向法"   跨文化能力培养   教学设计   写作实践  

摘要： 该研究尝试将"产出导向法"应用于跨文化能力的培养,主要聚焦写作实践任务驱动、促成和评价环节的设计与实施.根据写作实践教学特点,笔者对"产出导向法"各环节应用于写作实践教学提出反思性建议.该研究拓展了"产出导向法"的课型适用范围,有助于推动教学方法的创新和发展.

关键词： 小学英语教育   多科目融合   跨文化交际  

摘要： 随着国内教改的逐步推进,小学英语教育应时刻体现创新文化以及跨学科的融通性。本研究选取小学英语教育作为研究议题,从多科目融合的角度出发,对小学英语创新文化课程的构建及推广进行深度探讨。本论文阐述了多学科合作以及创新教育的实质,并对其在英语教学中的重要性进行透彻分析。提到教学构建,提出了一种以学员为中心,强调实践技能及英语理解能力的小学英语教学活动构建模型。其次,本研究以具体的课程实例为载体,详细设计了以"跨文化交际"为主题的多元小学英语课程,开设了"英语国家文化"、"西方节日习俗"等以英语文化素养为骨干的主题活动。最后,结合教育实践,通过定量及定性相结合的研究方法获取了实施效果数据,并对数据进行了详细的分析,发现实施创新文化课程能够有效提升学生的英语学习兴趣和跨文化交际能力。研究结果表明,跨学科融合视角下的小学英语教育中创新文化课程的设计与实施,不仅提升了学生的英语学习兴趣和交际能力,也有利于培养学生成为具有国际视野和创新精神的人才。该研究成果对当前小学英语教育改革具有一定的借鉴和参考意义。

关键词： 多模态   旅游文化   传播策略   跨文化交际   流量经济   翻译人才  

摘要： 旅游是文化传承的重要途径,为文化遗产的保护和修复提供支持,是许多国家和地区的重要经济支柱及国家软实力的一部分,可以使地方文化得以保护和传播、带动相关产业发展、使人们能够更深入地了解不同的文化和历史。为促进旅游文化得以生动展示,培育文化和旅游融合消费的新业态、新模式,该文以多模态理论为切入点,解析旅游文化传播向数字化转型、迎合“流量经济”等特点,指出旅游文化传播同质化严重等现存问题,并提出多模态视角下的旅游文化传播策略——加强创新,内容模态多元化;抓住“流量”,传播渠道多样化;培养人才,译介模态丰富化——以期为促进旅游文化全方位的传播提供参考。

关键词： 游戏本地化   翻译   改写理论   电子游戏   跨文化交际  

摘要： 电子游戏是互联网背景下一种新的娱乐与艺术形式,具有强大的跨文化交际功能。随着外国电子游戏大量涌入中国市场,电子游戏文本翻译已经成为游戏本地化中不可或缺的一部分,目前处于高速发展状态,但游戏翻译缺乏行业规范性,翻译质量参差不齐。本文以勒弗维尔改写理论为指导,以中国大陆地区游戏本地化翻译的发展历程、现状和前景为线索,以《赛博朋克2077》《战争雷霆(War Thunder)》等著名电子游戏的官方英文版和中文版文本为例对游戏文本本地化的翻译现状进行对比研究,旨在探讨其合理有效的翻译策略与方法。The video game is a new art and entertainment in the Internet era, featuring a strong intercultural function. As more foreign video games are being imported to Chinese market, the translation service market of the video game texts, which takes an indispensable part in localisation, is thriving rapidly. However, due to the lack of industry standardization, the quality of products varies greatly. Under the guidance of Lefevere’s Rewriting Theory, this paper takes the development process, current circumstance, and expectation of the video game localisation translation in Chinese Mainland as clues, and takes the official English and Chinese versions of the text of famous video games such as Cyberpunk 2077 and War Thunder as examples to conduct a comparative study of the current translation situation of game text localization, aiming to explore its reasonable and effective translation strategies and methods.

关键词： 第三空间   中国文化   翻译硕士   跨文化交际  

摘要： 《中国语言文化》课程作为翻译硕士培养方案中的学位必修课程,承担着培养翻译硕士汉语语言能力和汉语文化素养的双重任务,具备鲜明的文化因素表征。基于多元文化主义的第三空间理论认为,不同文化和语种的交流与传播是要力求寻求一个两种文化或多种文化可以平等对话、和而不同的第三空间。基于“第三空间”的跨文化教学实践为外语教学开辟了新的空间,不仅有利于外语学习者通过跨文化的探索重新审视本民族的语言与文化,主动构建起自己的文化系统,更有利于促进学习者跨文化交际能力的提高。从《中国语言文化》课程的教学目的、教学内容、教学设计、教学评价四个方面探究本课程培养跨文化能力的教学策略,力求在教学实践中突出跨文化探索与协商,通过体验式语言教学,重塑外语专业学生的文化自信,增强传播中华文化的责任与担当。

关键词： 新文科   高级英语   国际传播能力  

摘要： 讲好中国故事、传播中国文化是新时代外语人才的重要使命。在新文科建设的背景下,“高级英语”课程作为英语类专业的核心课程,只有在教学理念、内容以及方式上守正创新,主动与专业内外其他课程融合,采用更适应时代要求的混合式教学模式,拓展教学内容的深度和广度,才能实现学生语言综合运用能力的提升,培养出具备中国文化国际传播能力的英语专业人才。