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关键词： 网络环境   综合英语   研讨式教学  

摘要： 网络技术的日益发展为外语教学改革带来了机遇与挑战。综合英语课是我国高等院校英语专业的核心课程之一,充分利用网络技术,从教师、学生、教材等不同的视角充分开展研讨式教学,分别从课文导入、内容分析、练习讲解等不同的层面进行有效的设计,以便极大地激发英语专业学生对综合英语课程学习的兴趣,增强其综合素养,为其今后英语学习的全面发展打下坚实的基础。

关键词： 体育生   跨文化交际   大学英语教学  

摘要： 随着我国体育事业的不断强大,我国体育作为全球通用和流行的国际性语言和文化在国际间交流作用日益显著,这就迫切需要具有较高外语水平的高素质的体育人才。基于此,本文以体育类学生为研究对象,以跨文化交际能力为理论基础,对体育类学生的大学英语教学情况进行调查,发现体育生英语基础薄弱、专业英语知识欠缺、语言应用能力差、英语学习的行动力与动机不匹配,体育院校英语课程设置不合理、教学方法单一等问题,并从学校和学生两方面提出改革建议。本文旨在使体育生以本专业为基础,提高英语能力,进而提高跨文化交际的能力,培养一批既懂体育专业又有较强的英语交际能力的复合型人才,从而推动我国体育事业更深入地走向世界。

关键词： 新形势   留学生   日常教育管理   文化差异   跨文化交际  

摘要： 新形势下,内蒙古高校来华留学生人数迅速增长,文化差异使来华留学生的日常教育管理工作面临着前所未有的挑战。以内蒙古各高校来华留学生的日常教育管理为切入点,结合来华留学生日常教育管理中存在的问题,提出正视文化差异、完善管理制度、实施法制教育、提高留管干部队伍素质等策略,以期优化内蒙古高校来华留学生日常教育管理工作。

关键词： 综合英语   分析   理解   翻译  

摘要： 《综合教程》三是英语专业二年级本科生的专业课用书,在英专学生的英语基础学习中起着举足轻重的作用。本书课文内容广泛,涉及文化教育,政治经济,战争和平,知识智慧,道德伦理,婚姻家庭,爱情亲情,科技生活等主题。通过学习本书,能够有助于扩展学生个人视野,提高学生人文素养。课文中复杂句的结构分析和翻译又是综合英语教学中的重中之重,不仅能帮助学生理解课文内容,还能提高学生英语语言的实际运用能力。该文选取课文中的部分佳句,在分析句子结构的基础上进一步探讨翻译,目的在于通过分析英语语言结构,探索隐含的逻辑关系,加深学生对课文内容的理解,从而有效提高学生对英语的语言感悟和语言的实际运用能力。

关键词： 中国抗疫故事   跨文化交际   文化自信   课程思政   学科创新  

摘要： 针对如何讲好中国故事的问题,设计了高校层面讲述抗疫故事的视角,引入了传播学、国际关系学、跨文化交际学、语言学四个维度,聚焦文献研究、跨学科研究,从宏观的角度、理论的层面进行研讨。创造性地统筹了对外传播能力、国家文化软实力、跨文化交际能力、语言储备能力等在讲好中国故事中的逻辑关系,提出了高校在讲好中国抗疫故事中的路径选择,即:从战略上坚定文化自信和从战术上坚持以学科、学术和国际传播为内容的创新导向型实践。得出的结论是:高校和大学生应该以跨文化的视角去看待世界、以故事思维与世界沟通,高校要承担起向世界讲好中国故事的使命,当下的任务是用外语在跨文化语境下讲好中国抗疫故事。

关键词： 跨文化交际能力   课程思政   文化自信   测评  

摘要： 随着全球化的迅猛发展,具有跨文化交际能力成为当代青年不可多得的一种特质。同时,为了响应习近平主席“应用好课堂这个主渠道”的号召,高校教师在课堂教学中不仅要注重跨文化交际能力的培养还要把“立德树人”作为教育的根本任务。文章以价值观为指导,从教材中的思想政治要素、中西方文化比较、校园文化和课程思想政治评价模式的建立四个方面探讨培养跨文化交际能力的思政教学模式,帮助学生在提高跨文化交际能力的同时培养文化自信、道德素质和爱国主义精神。

关键词： 跨文化交际能力   融入式教学模式   英语学习   课堂教学  

摘要： 跨文化交际融入式教学模式是在学习过程中融入培养跨文化交际能力的内容,将其与课程的语言技能目标、内容和要求有机结合,获得跨文化知识,培养跨文化技能。选择同一课程内容进行实验,实验班采用跨文化交际融入式教学模式,对照班采用传统PPP教学模式,进行并列教学。实验结果表明:跨文化交际融入式教学模式能更有效地提高学生学习积极性,有效提高跨文化交际能力。

摘要： 伴随改革开放和经济全球化的步伐,掌握英语成为提升自身竞争力和进行国际交流的必要条件,英语教学工作成为高校人才培养的重点工作.《文化与大学英语教学》是由刘燕撰写,2020年6月出版于科学技术文献出版社的英语教学类图书.该书共分为七个章节,可归结为四个部分.

摘要： 文化交际包含了广泛的内容,跨文化交际结合了实践与理论,是在特定语境中的一种有效行为.在英语翻译教学中,要不断优化教学路径,培养学生跨文化交际能力,使学生成为优秀的国际性人才.《英汉应用型翻译》一书由廖益清编著,中山大学出版社出版.全书共分为8章,分别为应用型翻译概述、笔译行业与计算机辅助翻译、传媒翻译、商务翻译、公示语翻译、社交文书翻译、留学与职场翻译.