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关键词： OBE   综合英语   线上线下混合教学   大纲设计  

摘要： 面对国家与社会对人才的要求以及全球疫情的教学环境,大学教育需要一种能不受时间与空间限制、注重培养学生实践能力的教学模式。OBE(Outcome-Based Education)被称为结果导向或成果导向的教育理念,是指一种围绕着学生在学习结束后能成功获得目标技能而系统设计的教育系统,强调以学生为中心并以成功获得的技能为导向,连贯地、系统地、创造性地设计教学大纲。在综合英语教学中,应用OBE理念可以帮助教师明确学生英语能力成果产出目标和方法,提高学生的输出能力。该文从OBE理念主要思想和基本原则、综合英语课程教学现状、OBE指导下教学的大纲设计原则、OBE指导下的线上线下教学模式四方面进行讨论,优化综合英语课程教学效果。

关键词： 教师提问   提问策略   大学英语  

摘要： 近年来,教师话语成为二语习得领域学者研究的热点,而提问是教师话语的重要组成部分,是互动教学的主要手段.研究表明,大学英语课堂中教师用于提问的时间仅次于讲课,有效的提问策略是互动教学的主要手段.因此,教师面临的更大挑战不是是否在课堂上提出问题,而是如何、何时、何地提出问题,如何运用提问策略来激发学生的口语表达能力.本文以大学英语课堂一位教师及其学生为研究对象,调查分析提问策略的类型及作用.

关键词： 新媒体   英语教学   跨文化交际  

摘要： 以新媒体传播为背景,立足英语跨文化交际,分析英语跨文化交际能力培养中存在的问题,并探讨新媒体在英语跨文化交际能力培养中所发挥的作用,阐述具体的调整方法和措施.