课程文献中心 更多>>

关键词： 混合式教学   布鲁姆认知分类理论   综合英语  

摘要： 基于综合英语课程教学现状和布鲁姆认知分类理论,将混合式教学模式引入高校综合英语课程教学,通过对综合英语课程混合式教学模式的阐释,力求呈现教学理论与实践的融合,以期达到实现布鲁姆高级认知目标,全面提高学生听说读写译等基本技能,真正实现学生综合运用英语能力的培养目标。

关键词： 跨文化交际   教学改革   思辨能力  

摘要： 新版《普通高等学校本科英语类专业教学指南》明确指出:“培养学生具备良好的专业外语知识和国际交流能力以及跨文化交际能力是学校人才培养的重要目标”。依据我校最新版培养方案跨文化交际系列课程的现状,笔者探究跨文化交际系列课程存在的问题,给予师生的挑战,最后从如下四方面提出课程改革创新的建议:创新教学理念,实现课程的育人目标;创新教学方式,让学生主导课堂;创新整合教学资源,为学生学习提供便利;创新考核方式,形成多维考核系统。旨在为我校跨文化交际系列课程开展探索新的发展方向。

关键词： 《高级英语》   篇章语言学   阅读与写作   文体学   人文知识  

摘要： 篇章语言学超越了“词本位”与“句本位”的传统语言学研究视角,拓宽了语言学研究的学术理路与体系建构。篇章语言学中的“衔接与连贯”“语篇文体”“语境”概念对于“高级英语”的课堂教学有着重要启示意义,突显了“高级英语”教学目标中的“三个侧重”,即“侧重于阅读与写作能力的提高”“侧重于文体学知识的培养”“侧重于人文知识的渗透”。篇章语言学的语言教学观开阔了“高级英语”的教学理论视野,丰富了具体的教学策略与方法,有利于英语专业学生语言综合运用能力与整体素质的提升。

关键词： 大学   英语   教学   跨文化交际  

摘要： 随着全球化进程的不断推进,我国提出了人类命运共同体的概念,各国之间、各文化之间的政治经济交往越来越频繁.在文化多元化发展的大背景下,我国高校英语教学也在朝着多元化方向发展.英语是世界通用语言,在国际政治经济交流方面发挥着重要作用.英语作为我国与其他国家交流的重要工具,是我国学生常用的第二语言.大学阶段是语言技能提升和进步的关键阶段,英语教育教学对学生未来的发展和工作具有重要影响.文章立足当前多元文化交流趋势,探究高校英语教育培养学生跨文化交际能力的方式和途径,希望对提高英语教学水平有所帮助.

关键词： 跨文化交际   城市形象宣传片   字幕翻译   审辩评介  

摘要： 当今全球化背景下,城市形象宣传片在城市形象宣传中的重要地位日益凸显,提高城市形象宣传片的翻译质量的呼声也愈来愈高。以江西城市形象宣传片《开放的中国,美丽江西秀天下》为举证及研究对象,以跨文化视角为切入点,对该宣传片的字幕翻译作出审辩性评介。指出该官方字幕翻译的不足之处及如何精进翻译,同时提出了城市形象片的翻译要略,以期对日后城市形象宣传片的规范翻译提供较好的参考。

关键词： 跨文化传播   经济贸易往来   深层文化   多民族文化   汉语国际教育   交流与融合   国际话语权   人才培养模式  

摘要： 在经济全球化发展背景下,世界经济贸易往来日益频繁,这不仅带动了社会经济的高速发展,也促进了多民族文化的交流与融合。所以,要想实现国家影响力的提升,只有注重跨文化交际背景下以深层文化为核心的文化传播,才能更好地提升国际话语权,增加国际影响力。针对这种现状我国不断强化教育改革与创新人才培养模式,并针对相关专业进行了改革,"汉语国际教育"专业的设立主要为了培养专业人才既能从事教育工作.

关键词： 跨文化交际   旅游文本   翻译策略  

摘要： 本研究的目的在于阐明旅游宣传文本翻译过程中源语言与目的语之间的文化差异,探讨如何在跨文化交际的框架内消除文本翻译中的文化障碍,实现有效、成功的翻译,提高文本翻译质量.本文分析了跨文化交际框架下旅游宣传文本翻译的特点;文化背景对旅游文本翻译的重要性;以及跨文化交际框架下旅游宣传文本翻译对策.本论文将为旅游文本的翻译提供新的研究视角和方法,具有一定的科学价值和实用价值.