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关键词： 高职院校   英语教学   经济全球化   跨文化交际  

摘要： 随着全球化经济不断发展,在这样的大环境下我国对新时代人才提出了新的要求.我国的高职院校也要紧跟着新时代市场需求的变化,将跨文化交际的意识引进到高职英语教学当中,让学生们具备跨文化交际的基本能力,学会运用基本的跨文化交际策略.

关键词： 《跨文化交际》   价值差异   文化认同   教育   危机应对  

摘要： 本文分析危机应对中的中西文化价值维度差异,以《跨文化交际》教学为例,论述跨文化交际的文化认同培养策略:优化教学内容,透过价值差异加强自我文化价值观输入;改进教学方法,加强爱国主义教育;提升思辨能力,坚守主流意识形态阵地.

关键词： 跨文化交际   商务信函的翻译   礼貌原则   翻译策略  

摘要： 随着世界经济一体化迅猛发展,中西方商务交际日趋增多,培养足够的跨文化意识和适当的交际行为,以达到在不同场合的交际能力,学会有效地与他人交流,学会理解他人是很有必要的。翻译是一种跨文化、跨语言的交际手段,是以作者想要的方式将原文的含义转换成另一种语言表达的复杂过程,不只是简单地再现原文,尤其是商务信函中的礼貌用语,其翻译是一种交际手段,而不是文化的传播。本文主要对顾曰国提出的礼貌原则和Brown Levinson的面子理论进行了分析,并以此为指导对汉英商务信函翻译策略进行了对比分析。最后,结合汉英商务信函中礼貌表现的差异以及相关的翻译理论,提出了英汉商务信函归化翻译策略。

关键词： 跨文化管理   跨文化交际   教学管理   培训机构  

摘要： 外语培训机构进行跨文化管理的目的是为了改善其对外籍员工的管理,以及促进本地员工和外籍员工之间的友好相处与通力合作,通过完善和提升企业的内部管理水平,提升教学服务质量,增加在外语培训市场的竞争力。本文以Z少儿英语培训中心为例,研究分析其遇到的跨文化管理问题,并提出相应的对策及建议。

关键词： 高低语境文化   留学生   跨文化交际  

摘要： 美国人类学家Hall提出了文化具有语境性,并可分为高语境文化和低语境文化,两种语境文化有不同特征,从高低语境文化理论视角入手,通过问卷调查,分析留学生对于高低语境文化的适应性和对跨文化交际影响,并结合该理论对留学生跨文化交际提出了建议,从而使留学生减少跨文化交际中的摩擦,更好适应来华留学生活。

关键词： 课程思政   综合英语   实施路径  

摘要： 该文从综合英语课程中实施课程思政的可行性分析着手,从学校层面的统一规划和学院统一部署、课程思政保障体系的构建、教师课程思政意识强化和课程思政教学能力提升以及着力构建系统化课程思政内容体系四方面着手,探讨了课程思政在高职综合英语课程中的实施路径。

关键词： 核心能力   外语输出能力   跨文化交际   旅游人才  

摘要： 旅游产业是黄山市的主要支柱产业。发展旅游需要建立一支高素质的旅游人才队伍。从外语输出能力的视角,对黄山市旅游从业人员在外语核心能力方面存在的不足进行分析,探讨旅游人才建设的有效途径,旨在打造高素质的旅游人才队伍,提高旅游核心竞争力,促进黄山市旅游发展的国际化进程。

关键词： 思辨能力   综合英语   问题教学法   英语教学理念  

摘要： 思辨能力在英语教学中是培养学生最为重要的一项能力,在我国英语学科当中学生比较缺乏思辨的基本能力。因此,我国英语学界的学者已经与完全不同的课型有效结合,针对不同课型深入分析学生的思辨能力,并且不断探索其中的重要意义,就目前情况来说,我国学界的学者尚未健全思辨能力培养的教学模式与手段。在综合性小学英语课堂的教学中,必须将课堂中引入思辨能力的成分,基于提问教学方式,采用不同的英语教学活动培养学生在课堂中的思辨能力,不断创新与以往的教学模式,使学生在学习中将教学互动环节转变成为思辨能力的培养活动,从而让学生在一定程度上有效培养小学生的英语思辨能力。