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关键词： 中式英语   跨文化交际   原因   影响   解决办法  

摘要： 随着社会对我们英语跨文化交际能力的要求越来越高,但中式英语的逻辑思维却对初二学生的跨文化交际能力形成了阻碍。因此本研究决定从跨文化交际及中式英语的内涵入手,探究中式英语产生的原因及中式英语思维对初二学生跨文化交际能力的影响,为初二学生规避中式英语思维,提升跨文化交际能力提供方法。

关键词： 小学英语   跨文化交际能力   核心素养   策略  

摘要： 全球化进程逐步深入的视域之下,英语越来越成为各个国家使用的一种通用语言。因此,培训学生跨文化交际能力,逐步成为教学工作的重点。针对孩子们的发展需要,教师应开拓更多有效的教学方法,构筑多样化的文化交际活动,让学生在深度的体验、感知过程中,建立一定的文化意识,培养学生能够巧妙运用自己所学的语言知识,展开相应建构,积累交际方法、经验,形成一定的语感,在潜移默化过程中,升华学生的意识与情感,让学生接受多元文化的同时,基于建构积累获取最为重要的技能,推动学生跨文化交际能力成长,使学生终身受益。

关键词： 高级英语   教学方法   教学手段  

摘要： 首先,分析了高级英语课程的教学特点,然后指出了高校英语教学中存在的问题,接着提出了教学方法与手段改革策略,包括教学内容的丰富多样、教学方式的创新与多元化、线上课程的建设与应用、评价体系的灵活改变等.这些改革策略旨在增强高级英语课程的教学效果,培养学生的英语应用能力和综合素质.

关键词： 核心素养   高中英语   跨文化交际能力   有效策略  

摘要： 语言学习与跨文化交际联系紧密,核心素养背景下培养高中学生的跨文化交际能力至关重要.语言不仅是交流的工具,还是文化的载体.在高中英语学习中,学生需要深入理解语言背后的文化世界,培养跨文化交际能力.为实现这一目标,提出了在高中英语教学中引入文化背景知识、组织跨文化交流活动及利用现代技术手段辅助教学等有效策略.这些策略旨在帮助学生建立深厚的文化底蕴和形成广阔的国际视野,为他们未来的发展和成功奠定坚实基础.

关键词： 跨文化交际   国际中文教育   文化  

摘要： 本文通过对跨文化交际能力在国际中文教育的应用中的分析和举例,得出专业发展的启示.

关键词： 综合英语   文化学习   中国青年   中华文明  

摘要： 大学综合英语课程是高等教育中不可或缺的一部分,其教学改革一直备受关注.为了引导当代大学生尊重人类发展的社会规律,立足科技创新,着眼人类社会发展前景,做中华文明的传播者,做新型国际关系的推动者,本文就如何在文化学习过程中,展现中国青年的气度与格局、责任与担当、理想与智慧提出几点建议.