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关键词： 跨文化交际   教材分析   中国文化缺失  

摘要： 高校英语教学一直注重西方文化的输入,来帮助大学生提高跨文化交际能力。但中国文化在大学英语课堂中的缺失,使大学生不能准确地用英语表达中国文化,导致跨文化交际的失败。许多研究表明,中国文化的在大学英语教材中的缺失是主要原因之一,教材对提升大学生的跨文化交际能力发挥着重要作用。本研究依据教材评估理论,对大学艺术与体育专业的英语教材里中国文化内容的缺失进行探析,以期对未来的大学英语教学提供新的思路。

关键词： 中华老字号   品牌翻译   跨文化交际能力   培养策略  

摘要： 中华民族有着悠久的历史和深厚的文化底蕴,作为体现和传播中国传统文化载体的中华老字号品牌,对于发扬我国的优秀文化,支持国家现代化文明建设和文化传承等方面起着极其重要的作用。本文旨在以分析中华老字号品牌建设现今所存在的现状,综合高校英语专业翻译人才培养模式,培养学生跨文化交际能力,试图以老字号品牌在跨文化国际传播视角下,探索英语课堂教学的有效实施途径,并在授课过程中重点培养学生跨文化国际交际能力,以更好地支撑我国优秀的中华老字号品牌在提升我国文化软实力和国际影响力的提升。

关键词： 跨文化交际与沟通   商务谈判   文化适应  

摘要： 随着中国经济的快速发展,世界各国的经济迅猛发展,经济全球化速度不停开快车。国际间的经济往来也日渐频繁。各国经济上的合作交流势必带来了更多的商务谈判。而在跨国的商务谈判中跨文化交际与沟通就显得尤为紧要。与国内的谈判不同,跨文化商务谈判是在不同的文化感知和符号系统之下,人们为实现经济往来、物质交流和文化交流进行的商业协商和谈判。由于谈判两边的文化体系并不相同,在交涉过程时,就会不自觉的以自己的文化为主导,商务合作过程中就会出现各种各样的差异和矛盾,如何在跨文化交际与沟通中在商务谈判中促进文化适应,是提高商务谈判成功率的重要保障。

关键词： 大学英语改革   跨文化交际语境   跨文化语境   可行性和必要性   跨文化交际能力   当代大学英语   人才培养   大学英语教学  

摘要： 随着经济全球化的发展,人才培养越来越注重跨文化语境下的交际能力。《跨文化交际语境下的大学英语教学探究》一书对培养学生跨文化交际能力的意义、可行性和必要性进行探讨,提出培养跨文化交际能力的方案,以跨文化交际为切入点,探索当代大学英语教育改革方向,进一步推动大学英语改革的有效落实。《跨文化交际语境下的大学英语教学探究》一书由九个部分组成。

关键词： 饭店英语   涉外业务   服务技能   英语沟通   中国综合国力   实践应用   中外交流   跨文化交际  

摘要： 随着中国综合国力不断提升,中外交流日益密切,在此情境下,饭店不断拓宽涉外业务,对饭店工作人员英语沟通能力以及服务技能提出更高要求。但在实际操作中,饭店英语的实践应用屡受诟病,饭店涉外业务开展受阻严重。因此,跨文化理念再次进入大众视野,成为饭店英语实践应用优化的重要思路。

关键词： ESA模式   跨文化交际   多模态   教学模型   英语教学  

摘要： 跨文化交际能力体现外语学习者的综合语言运用能力,是外语教学中不可或缺的组成部分。介绍跨文化交际教学和跨文化交际多模态教学模型的建构。以ESA模式为指导,基于多模态教学理念,从跨文化交际的教学任务出发,以Communication manners主题教学为例,采用Engage(投入)、Activate(运用)、Study(学习)、Activate(再运用)模式,以促进语言学习者语言知识和跨文化知识记忆、跨文化学习意识培养和跨文化能力发展为目标,探索跨文化交际多模态教学设计,为多模态教学理念在英语教学中的运用提供参考。

关键词： “课程思政”   综合英语   “立德树人”   有机融入  

摘要： 随着“课程思政”理念的提出，高职英语教学融入思政教育，加强“课程思政”建设为该课程提供了新的发展方向。以综合英语课程为例，通过对思政教学内容、思政教学方法和评价体系的设计，探讨了如何将思政要素有机融入课程内容中，在传授语言知识的同时渗透思政教育，从而实现课程的育人功能。

关键词： 地方高校   跨文化交际能力   综合文化素养  

摘要： 随着“一带一路”倡议的提出，我国与沿线国家在政治、文化、经济等方面的交流日益频繁，同时也推动我国国际地位不断提高。在此背景下，社会发展对人才需求增强，因此，地方高校应当注重培养有知识、有技能的复合型人才，不断强化人才跨文化交际能力，为我国应对经济全球化转型与发展做好智力支撑。对此，文章阐述地方高校大学生跨文化交际能力培养的现实意义，分析大学生跨文化交际能力必备因素及培养的主要内容，深入解析现阶段地方高校大学生跨文化交际能力培养存在的问题，并提出针对性措施，以期为地方高校提供借鉴与参考。

关键词： 跨文化交际   思辨能力   实例教学  

摘要： 全球化时代，国家间的交往日益频繁，文化间的交流越来越广泛。高等学校作为培养人才的摇篮，大学英语教学应注重培养学生的跨文化交际能力。思辨能力是跨文化交际能力中不可或缺的核心因素之一，思辨能力作为重要的“可迁移能力”，是大学教育给予学生的取之不尽的财富。基于此，本文结合笔者所在团队制作的微课，从跨文化思辨的角度论述大学英语教学。

关键词： 跨文化交际   中西方植物   文化内涵   差异比较  

摘要： 总书记在“5·31”讲话中强调，讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国，是加强我国国际传播能力建设的重要任务。因此，跨文化交际能力就显得尤为重要。要提高跨文化交际成效，就必须深入了解本国与对方国家的文化差异。而植物作为原始社会的主要组成部分，不仅与人类的日常生活有着紧密联系，更是承载了丰厚璀璨的人类文明，其文化内涵不容忽视。本文通过对同一植物在中西方不同文化中的内涵进行对比，分析影响中西方植物文化内涵差异的因素，而后进一步讨论其对跨文化交际的影响，从而为提高跨文化交际水平提供指导。