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关键词： 跨文化交际   英语教学   策略   八年级  

摘要： 《英语课程标准》提出,文化意识培养是中学英语教学的重要环节,了解中西方文化差异、掌握跨文化交际方式方法是当代中学生应当具备的英语能力。基于此,本文以冀教版八年级教学为例,简单分析当前中学英语跨文化交际教学现状以及跨文化交际在中学英语教学中的渗透策略。

关键词： 跨文化交际框架   意大利语   文化习俗  

摘要： 在当前的时代背景下,经济全球化已经发展到了新的高度,各国之间的经济交往也越来越密切。时代的需求已经不再满足于单纯的语言教学,而要在意大利语教学中将文化信息和各种文化因素渗透其中,从而培养学生的跨文化交际能力。文章从跨文化交际的基本内涵出发,分析意大利语教学和文化引入之间的关系,并给出跨文化交际框架下的意大利语教学策略。

关键词： 《木兰辞》   《Mulan》   跨文化交际   误读理论  

摘要： 迪士尼真人电影《Mulan》表现的是西方人视角下的木兰故事,其中的故事内涵、故事背景、人物身份以及文化符号等皆与《木兰辞》所表达的大不相同。这折射出西方世界习惯以二元对立的方法看待中西文化,以西方人的臆想改编木兰故事,并对木兰这一人物形象进行扭曲,从而陷入了文化误读的泥淖。这种误读影响了中西方文化的互鉴互存,不利于跨文化视域下文化多样性的保持。

关键词： 冬奥会   社会情境   跨文化体验   潜在意义   跨文化交际   外语教师   外语学习者  

摘要： 2022年2月,第24届冬季奥林匹克运动会在"双奥之城"北京成功举办。在精彩的赛事中,涌现出许多与语言相关的事件,其中的很多场景和情境都为外语学习者带来跨文化体验的潜在意义,非常值得每一位外语教师和学习者关注、反思。冬奥会是大型国际体育赛事,也是跨文化交际集中发生的社会情境。

关键词： 文化冲突   文化交融   文化古城   非物质文化遗产   跨文化交际理论   人文资源   优秀传统文化   跨文化交际视角  

摘要： 保定坐落于河北省,人文资源丰富,民俗文化浓厚,素有文化古城之称,不乏众多非物质文化遗产。随着科技和经济高速发展,保定传统文化的传承和发展逐渐显露出一些现实问题和发展困境。当今,全球一体化程度日益加深,不同国家、民族、地区的文化交融精彩纷呈,由于文化冲突导致的碰撞也不可避免。跨文化交际理论研究基于不同文化背景下人们的生活习惯、思维方式和价值取向,帮助交际双方尊重文化差异,规避文化冲突。因此,针对当下保定优秀传统文化传承和发展所面临的问题,从跨文化交际视角出发,试图提出保定优秀传统文化的传承和发展策略,探究在人类命运共同体的时代背景下,如何推动保定优秀传统文化蓬勃发展。

关键词： 多模态   大学英语   跨文化   交际能力培养  

摘要： 英语课程培养目标的转向发展与多模态教学法的普及,对大学英语教育教学提出了更为严格的要求,教育者需要积极转化固化思维,时刻秉持终身学习的理念。传统教育理念俨然已无法满足文化多样性的发展现状,多模态教学逐渐成为主要教学模式,既可以帮助学生掌握英语知识,也能够提高其跨文化交际能力。对此,应进一步分析多模态教学的作用以及应用原则,并深入研究多模态视角下大学英语教学跨文化交际能力培养的具体策略,以期为广大教育者提供几点可行参考。

关键词： 跨文化   高职   大学英语   教学改革  

摘要： 在经济高速发展的今天,英语学习的重要意义日渐凸显。目前国内的大多数高职院校越发重视高职学生对于基本外语交流技能的学习,目的是更好地培养服务于社会的人才。但目前国内的高职院校对英语学科的重视程度仍待提高,因此,本文基于跨文化交际的视角,探讨高职院校的英语学科应该在教学中做出怎样的改革,并提出一系列教学改革建议。

关键词： 跨文化交际   高校英语教学   渗透措施  

摘要： 当前,社会时代的不断发展与教育教学改革的持续推进,推动着各大高校的创新发展。高校在对英语教学进行改革时,需要将跨文化交际渗透其中,借此实现对高校学生的专业英语教育,并培养出高素质的专业英语人才,促进高校学生的发展,使其满足社会经济发展的需求。而高校教师在英语教学中渗透跨文化交际时,需要结合英语教学的具体内容以及学生学习发展的实际需求,对传统的教学方式进行合理改进,通过中西方文化对比、创设教学情境等多种方式,实现对跨文化交际的有效渗透,从而提高英语教学质量,增强学生的英语交际水平。

关键词： 中国文化传播   传播中国文化   优秀传统文化传承   大学英语文化教学   文化失语现象   输出能力   高校英语教学   跨文化交际  

摘要： 大学英语教学承担着中国文化传播和汲取外国优秀文化教育的使命,然而在大学英语教学中往往缺失文化教学,从而导致中外文化失语现象比较严重。大学生承担优秀传统文化传承和文化强国建设的历史重任,因此,在跨文化交际背景下为了培养大学生的中华文化输出能力,需要改进大学英语文化教学方式与策略,以提高他们运用英语传播中国文化精神的能力。

关键词： “一带一路”倡议   来华留学生   跨文化交际  

摘要： “一带一路”倡议下中国与世界交流更加广泛深入,中国也日渐成为越来越多的国外青年学生交流学习的热门目的地国。通过提高跨文化交际能力有助于来华留学生更好地认识中国、了解中国。研究发现,当前来华留学生跨文化交际能力提升受到多元文化背景差异较大、跨文化交际能力普遍薄弱、交流语言水平不高等问题。据此,要不断拓宽来华留学生跨文化交际平台,持续优化课程设置结构体系,加强来华留学生跨文化教育师资队伍建设。