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关键词： 产出导向法   跨文化交际能力   外语教学  

摘要： 文章基于产出导向法与跨文化交际概述,首先阐述了外语教学中学生跨文化交际能力培养的重要性,然后分析了外语教学中学生跨文化交际能力培养存在的问题,最后从驱动、促成、评价三个教学环节着手,提出了产出导向法视角下外语教学中学生跨文化交际能力培养策略。

关键词： 跨文化意识   跨文化因素   跨文化视角   桂林山水甲天下   民俗文化   翻译策略   可持续发展   跨文化交际  

摘要： 作为著名国际旅游胜地,桂林享誉“桂林山水甲天下”的美称。为解决桂林民俗文化旅游资料英译中存在的问题,现从跨文化视角出发,对桂林民俗文化旅游资料英译中的文化差异、翻译策略进行分析。通过分析,认为译者自身要具备良好的跨文化意识,要考虑目标语受众的文化背景,采用恰当的翻译策略,从而译出高质量的译文,使目标语受众在旅行过程中有更好的体验。因此,在桂林民俗文化旅游资料的英译实践中,译者要更加注重跨文化因素,以此来提升翻译的质量,实现跨文化交际,促进桂林旅游业的可持续发展。

关键词： 国际中文教育   中国饮食礼仪   跨文化交际   文化教学   课程设计  

摘要： 中国饮食礼仪是中华文化的重要组成部分,在国际中文教育中具有独特价值。近年来,全球汉语学习热潮持续升温,对中国文化的需求日益增长。本文以中国饮食礼仪教学为切入点,深入探讨了其在国际中文教育中的重要性。通过分析当前教学现状。针对这些问题一系列对策建议。旨在促进中国饮食礼仪教学在国际中文教育中的有效融入,提升学生的文化素养和跨文化交际能力,为推动中华文化的国际传播贡献力量。

关键词： 跨文化交际   高校   韩语教学   优化策略  

摘要： 语言是文化的载体,在语言的学习中务必要学习语言中蕴含的文化。在高校韩语教学中,教师往往重视语言技能方面的培养,忽视了文化方面的教育。随着国际化、全球化和多元化时代的到来,跨文化交际能力成为衡量韩语人才的标准之一,给高校韩语教学带来了不小的机遇和挑战。本文介绍了跨文化交际的内涵,阐述了高校韩语教学中跨文化教育的重要性,分析了高校跨文化交际教学中存在的问题,在此基础上提出以跨文化交际为导向的高校韩语教学思路的优化策略。

关键词： 艺术素养   文化理解能力培养教学   初中教育   教学策略   跨文化交际  

摘要： 本文围绕艺术素养中的文化理解能力培养教学,对初中阶段的教学实践进行了深入探究。通过分析当前初中文化理解能力培养教学的现状,提出了一系列教学策略,旨在提升学生的文化素养和跨文化交际能力。文章首先阐述了艺术素养与文化理解能力培养教学的重要性,接着通过具体的教学案例,展示了如何在课堂教学中有效实施文化理解能力培养教学,并对教学效果进行了反思与总结。为此,本文旨在为初中文化理解能力培养教学改革提供新的思路和方法,促进学生全面发展。

关键词： 大学生   跨文化交际   困境   策略  

摘要： 跨文化交际能力也称跨文化沟通能力,是指在多元文化背景下大学生能正确理解文化差异,掌握并运用有效的交际手段、恰当的交际方式,实现预期交际目标的能力。大学生是进行跨文化交际的重要群体,对当代大学生跨文化能力的培养是当前高等教育的一个重要任务。目前大学生跨文化交际能力提升面临的困境包括语言障碍、文化差异和人际关系等,当前大学生要在不同文化之间进行有效交流和沟通,需要学习跨文化知识,保持开放的心态,努力提升跨文化交际技能,培养文化主体意识,这些策略可以使大学生更好地理解不同文化的内涵,提升跨文化交际能力。

关键词： 文化自信   大学生   跨文化交际能力  

摘要： 文化自信是对民族、国家文化价值的充分肯定,对文化生命力的坚定信仰。增强文化自觉和文化自信,凸显了中国特色社会主义的文化根基、文化本质和文化理想。语言是文化传播与演进的载体,将文化自信融入大学生跨文化交际能力培养具有鲜明的现实意义。针对当前大学生跨文化交际能力培养存在的问题,高校应采取加强学生文化知识习得、注重学生情感培养、增强语言交流技能等策略,提升大学生的跨文化交际能力,为“讲好中国故事、传播好中国声音”作出贡献。

关键词： 跨文化接触   跨文化敏感度   跨文化情境   理论与实践   跨文化能力   跨文化适应   三大障碍   跨文化交际  

摘要： 作者:翁立平著,出版时间:2024年4月,定价:52.00元,出版社:上海外语教育出版社该书围绕“基本概念”“三大障碍”“跨越障碍”的框架展开讨论。作者首先详细介绍交际、文化和跨文化交际三个概念,然后深入剖析跨文化交际面临的三大障碍语言与非语言障碍、社会文化障碍以及心理层面障碍。在此基础上,作者系统探究跨文化交际的几个重要研究和应用领域,如跨文化接触、跨文化适应、跨文化关系和跨文化能力,以实现理论与实践的对接,以期揭示跨越障碍之道。书中借助丰富真实的跨文化交际案例,以情景化的方式进行理论阐释和分析,理论与实践有机结合,提高读者的跨文化敏感度,培养其在不同跨文化情境中有效得体地进行交际的能力。

关键词： 语言学习策略   大学英语   跨文化交际能力  

摘要： 在全球化的今天,跨文化交际变得越来越重要。大学英语教学应该注重培养学生的跨文化交际能力,实现英语教学目标的同时,更好地满足现实的需要。但是,在大学英语教学中,还需更高效的方法培养来学生的跨文化交际能力。因此,如何提高学生的跨文化交际能力是一个重要问题。语言学习策略作为提升学习者语言学习和语言使用的重要方法和手段,可以直接或间接地丰富学习者的跨文化知识、增强跨文化意识、提升跨文化交际的能力。

关键词： 综合英语   课程思政   周易哲学   传统文化  

摘要： 介绍周易哲学与课程思政的契合点。结合《现代大学英语精读2》(第三版)探索周易哲学融入“综合英语”课程思政建设实践路径,即明确教学目标、重构教学内容、创新教学方法和优化考核方式等路径。总结周易哲学融入“综合英语”课程思政的阶段成效,认为“综合英语”作为英语专业核心基础课程,融入周易哲学的思想精髓,能助力学生培养辩证思维,提升文化自信,主动传播中国文化。