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关键词： RCEP   跨文化交际问题   对外贸易  

摘要： RCEP协议是中国利用RCEP框架进行改革试点的重要机会,表明了中国致力于更广泛的对外多边自由化和经济合作的决心。随着中国参与经济合作的深入化,越来越多的跨文化交际问题随之暴露,阻碍了贸易的政策开展。厘清跨文化交际存在的问题,为RCEP背景下我国开展对外贸易提供帮助是非常有意义的。

关键词： 非英语专业   跨文化交际   人才培养   课程探索  

摘要： 在新时代背景下,国家对专业知识扎实、外语能力过硬且具有国际视野和跨文化交际能力的高素质国际化人才的需求不断增长。高校是人才培养的重要阵地,积极探索大学生跨文化交际能力培养路径具有重要的现实意义。本文以南京信息工程大学“大学英语教学改革计划”中为非英语专业大学生开设的跨文化交际课程为例,系统梳理并总结了该课程的教学经验。实践证明,实施跨文化交际课程教学是推进大学英语教学改革和培养高素质国际化人才的有效举措。

关键词： 自我导向型学习   教学模式   自主学习  

摘要： 在自我导向型学习理论的指导下,探究改革“综合英语”课程的教学模式,形成自我导向的教学模式框架。在自我导向的教学模式下,教师制定学习要点,设计多种难度层次的学习活动,学生根据学习要点制定学习计划,选择学习活动,评价和反思学习过程及学习效果。两轮教学实践证明,该教学模式能够提升学生的学习活动参与度,促使学生进行自主学习。

关键词： 茶文化   文化负载词   跨文化交际  

摘要： 茶文化是中国传统文化的瑰宝。在茶文化走向世界的过程中译者面临着大量承载茶文化内涵的文化负载词。许多研究表明文化负载词处理不当会影响跨文化交际的效果。而如何正确处理茶文化负载词的翻译在很大程度上影响茶文化的传播效果。基于此,从跨文化角度分析茶文化负载词的翻译特点和难点,提出相应的翻译策略,以推动茶文化的对外交流。

关键词： “综合英语”   课程思政   英语专业  

摘要： 综述国内近三年英语学科的课程思政研究。结合实例,介绍如何在英语专业“综合英语”课程教学中有机融入课程思政元素。提出“综合英语”课程思政的探索性实施方案:对课文的历史、文化背景进行导入,挖掘教材的思政内涵;在词汇教学中挖掘词汇的深层次含义,指导学生用英语讲好中国故事;调动学生积极性,鼓励他们小组合作,进行研究性学习。阐述“综合英语”课程思政对教师的启发。

关键词： 内容与语言融合   课堂   内容知识   内化   书面语言表达  

摘要： 内容与语言融合(Content and Language Integration,CLI)课堂的效果检验多限于评估二语语言水平,鲜有同时评估内容和语言习得状况的研究,也鲜少探究混合式教学模式下的CLI教学效果。本研究采用书面语言表达任务作为同时观察跨文化交际学CLI课堂中学生内容与语言知识内化情况的外化端口,并搜集了学生自评新旧知识和自评内容知识难度的数据,检验两个指标分别与内容/语言内化情况之间的相关关系,以期为CLI教学效果的评估提供新的路径。研究结果表明混合式CLI课堂对学生内容和语言知识内化有积极作用。此外,如在CLI课堂设计中合理参考学生最近发展区中的内容新知识占比和难度水平,能有效激发学生的学习兴趣和自主监控语言质量的行为。

关键词： 新颖独特   英语教学   语言教学   教学方式   跨文化交际能力   丰富多样   灵活运用  

摘要： 语言所传递的文化信息是英语教学的重要组成部分.在英语教学中,教师要明确文化在语言教学中的地位,灵活运用丰富多样、新颖独特的教学方式,着重培养学生的跨文化交际能力,将语言教学置身于文化环境中.

关键词： “零度课程理念”   高校   英语教学  

摘要： 教学应该随着时代的发展而不断进步,互联网的发展为当今的教学改革提供了优质的教学资源和教学平台,英语教师应该思考如何作为中间的桥梁开展线上线下混合式教学,从而进一步提高教学水平和教学质量。基于此,以“零度课程理念”为依托,探寻综合英语课程在教学中的改革思路和改革方向,以推动高校英语专业综合英语课程混合式教学改革进一步发展。

关键词： 师生合作评价   综合英语   实践与反思  

摘要： “师生合作评价”是“产出导向法”团队提出的新评价形式。团队尝试将这一新的评价方式应用于综合英语课堂实践,进行了一个学期的教学实验。文章展示了基于“师生合作评价”的教学设计与基本流程,总结了学生的反馈与实践教师的反思,并为下一轮的教学实践提出了参考建议。

关键词： 英国文学史   现代散文   纽曼   基督宗教   成就斐然   文体家   不朽之作   和而不同  

摘要： 纽曼(***,1801-1890)是19世纪英国基督宗教思想家和教育哲学家。同时,纽曼在文学方面也成就斐然,他的散文、诗歌、自传和小说都是英国文学史上的不朽之作,代表作有《生命之歌》《慈光导航》以及《得与失》等。他被称为“伟大的文体家”“现代散文之师”等。