课程文献中心 更多>>

关键词： 跨文化交际   文学翻译   译者主体性   葛浩文  

摘要： 文学翻译在跨文化交际中尤为重要,它是一项创造性活动.译者在进行文学翻译时,需要发挥译者主体性才能达到跨文化交际的目的.本文基于跨文化交际视角,以葛浩文《红高粱家族》英译本为例,分析文学翻译中译者主体性的体现.文学翻译中的译者主体性发挥主要表现在语言、文化与读者层面.

关键词： 课程思政   混合式教学  

摘要： 立德树人是教学工作的中心环节.将思政元素贯穿教学过程,教授专业知识的同时不忘培养学生的人文素养和思想情操是每一位教师的使命.本文以"课程思政"理念为基础,针对跨文化交际课程开展混合式教学模式研究,旨在提升学生的民族自豪感和中华文化的海外推广能力.

关键词： 地方高校   跨文化交际能力   综合文化素养  

摘要： 随着"一带一路"倡议的提出,我国与沿线国家在政治、文化、经济等方面的交流日益频繁,同时也推动我国国际地位不断提高.在此背景下,社会发展对人才需求增强,因此,地方高校应当注重培养有知识、有技能的复合型人才,不断强化人才跨文化交际能力,为我国应对经济全球化转型与发展做好智力支撑.对此,文章阐述地方高校大学生跨文化交际能力培养的现实意义,分析大学生跨文化交际能力必备因素及培养的主要内容,深入解析现阶段地方高校大学生跨文化交际能力培养存在的问题,并提出针对性措施,以期为地方高校提供借鉴与参考.

关键词： 中西方文化差异   跨文化交际翻译   影响   应对措施  

摘要： 受中西方思维模式、生活环境、社会心理等因素的影响,跨文化交际翻译中时常会出现偏差、错误等情况.这不仅降低了跨文化交际翻译的效果与质量,还严重制约了中西方文化的友好交流.因此,当前急需对中西方文化差异对跨文化交际翻译的影响进行深入分析,并在准确把握这些影响因素以后,在开展跨文化交际翻译工作时,采用有效措施进行应对,以达到提高翻译质量和促进跨文化交流的目的.鉴于此,文章对中西方文化差异对跨文化交际翻译的影响展开分析和探讨.

关键词： 跨文化交际   俄语   教学模式  

摘要： 随着社会国际化交流日益密切,我国对外语人才的需求量不断增加.俄罗斯是与我国经济交流十分频繁的国家之一,因此,为社会发展培养优秀的俄语人才至关重要.由于受到环境与文化方面的差异影响,我国俄语教学中问题重重,影响了俄语教学效果,俄语教学无法满足当前社会的发展需求.为此,应在我国俄语教育中以跨文化交际为主导,对学生进行俄语教学,创新俄语教学模式与方法,为社会培养俄语专业人才,促进我国经济发展.