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关键词： 通识教育   专门用途英语   工具性   人文性   跨文化交际  

摘要： 《大学英语教学指南》规定大学英语是通识教育,这一规定虽然对大学英语提出了专门用途英语教学要求,但只是把其看成课程之一。本文认为大学英语是专业教育,应该定位于专门用途英语,这不仅体现了大学英语的工具性,即它帮助学生更好地用英语从事专业学习,而且体现了大学英语的人文性,即它能促使学生在专业学习中掌握学科文化和跨文化交际能力。鉴于大学英语学分压缩的现状,大学英语应取消通用英语和跨文化课程的必修课程地位。

关键词： 大学英语教学   跨文化交际   现状   培养策略  

摘要： 本文首先阐述跨文化交际能力概念的界定,结合问卷和访谈的研究方法,以大学英语教学实际为出发点,提出了大学英语教学学生跨文化交际能力的培养策略,即更新教学理念,营造课堂文化气氛,改革英语课程教学内容,提高学生的自主学习能力,激发大学英语教师的跨文化教学意识,改变大学英语评估方式,从而真正培养出语言知识能力好又兼具跨文化交际能力的人才。最后,文章强调了在培养学生跨文化交际能力中教师的重要性,学生的跨文化能力应该与其语言能力一起发展。

关键词： 语言经济学   跨境电商人才   跨文化交际能力   提升   路径  

摘要： 跨境电商塑造行业发展新业态、新模式,为经济高质量发展注入强大动力。跨境电商以语言交流为基本媒介,然而跨文化差异引起的言语配置不经济、言语配置不省力、言语配置不均衡等问题实已成为影响跨境电商产业发展的瓶颈。从语言经济学的视角看,跨境电商人才的交际能力培养提升很重要。明确跨境电商话语特征,探索有效应对策略,强化语言经济理论研究,服务跨境电商人才培养,引导树立语言交际经济意识,赚取语言交际红利,这些是解决相关人才提升能力的主要措施。

关键词： 英语翻译人才   中国书籍出版社   英语翻译能力   饲料产业   国际化背景   跨文化交际   高职院校   复合型人才  

摘要： 根据《2022-2028年中国饲料产业发展态势及投资决策建议报告》内容可以发现,2021年我国饲料工业总产值约12200亿元,同比增长29%,营业收入约11700亿元,同比增长29%,并且过去几年,我国饲料产业一直保持着平稳增长的态势。而随着饲料产业的国际化发展,相关企业对饲料专业英语翻译人才的需求量逐渐提升,并且诸多高职院校开设了饲料专业英语翻译的相关课程,力求培养出既懂饲料专业知识,又具备英语翻译能力的复合型人才。由张烨、张园园编著,中国书籍出版社于2021年4月出版的《基于跨文化交际的复合型英语翻译人才培养研究》一书,就是在跨文化交际的视角下,对复合型英语翻译人才培养路径做出分析。

关键词： 文化   取向体系   文化标准  

摘要： 20世纪90年代,德国心理学家亚历山大·托马斯提出并发展了文化标准理论,将文化定义为取向体系,文化标准则是群体、组织和民族的典型的感知、思考和行为取向标准。在文化标准的理论框架下,他研究并确定了中国和德国的若干核心文化标准。文化标准理论尽管受到了一些学者的批判,但仍被视为跨文化研究中较为成功的研究范式之一。

关键词： 思政元素   英语专业教学   综合基础课程   人才培养  

摘要： 为了实现立德树人的根本教育任务,当前的英语专业综合基础课程迫切需要与思政元素相结合。本文以外教社经典教材《综合英语2》为例,研究如何紧贴课文主题,深度挖掘和融入思政元素。本课程设计根据各单元特点分别融入中西文化的比较,提升学生的民族文化自豪感;培养跨文化意识和能力,训练学生用英语讲中国故事的能力;引入红色文化,启发学生树立正确的人生英雄和偶像;同时,链接时事,关注民生,培养学生的社会责任感。教师以多层次问题为导向,通过探究式学习、小组讨论、演讲比赛等生动的教学形式将思政元素融入专业英语教学,实现学生语言运用能力和精神品格的协同培养。

关键词： “一带一路”   酒店英语   英语教学   跨文化交际  

摘要： 在“一带一路”的背景下,国际间的经济文化交流日益增多,因此,在高职酒店英语教学过程中,教师更要培养学生的跨文化交际能力,帮助学生在多元化的环境下更好地与人沟通交流,使其未来能在工作岗位上更好地进行服务,做好跨文化交际。本文分析“一带一路”背景下高职酒店英语教学中培养学生跨文化交际能力的意义以及现状,提出了相应的跨文化交际能力的培养策略。

关键词： 跨文化交际   英语翻译   策略  

摘要： 翻译作为跨文化交际的方式和手段,是两种语言间的相互转换。由于中西方国家在思维方式和语言表达上存在一定的差别,导致人们在文化交流中会出现一定的障碍。因此,翻译成了中西方文化交流的纽带。通过跨文化交际的视角来进一步研究和分析影响英语翻译的因素,以期更好地掌握英语翻译技巧,更深入地了解英语翻译对跨文化交流产生的作用。

关键词： 国际汉语教材   中华文化   跨文化交际   新媒体   多模态  

摘要： 随着国家“中华文化走出去”战略的提出,汉语教材作为中华文化的重要载体,在文化国际传播方面的价值日益凸显出来。文章着重研究近20年来中华文化因素与国际汉语教材结合的情况,按照呈现内容及方式进行分类并归纳其特点。在此基础上,从重视程度、文化教学大纲、文化内容的古今倾向、跨文化交际意识与策略、新媒体形式五个方面对其进行客观、科学的评价,并指出存在的问题。以此为依据,探索建构中华文化传播体系的新途径,提出具体的汉语教材编写建议。

关键词： 跨文化交际   文化   英语教学  

摘要： 跨文化交际能力本质上是一种多维能力,不仅包括语言能力,还包括认识和解读社会文化事件的能力及独立应对跨文化交际的能力。研究目的是从跨文化角度概述语言和文化的定义,并讨论如何在高校课堂教学中提高大学生跨文化交际能力。