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摘要： 跨文化交际素养是学生英语学习的必备素养,对学生未来的工作、生活也有着重要的价值。历经四十余年的改革开放,我国经济已深入嵌入到世界经济中,与世界各国的交流也日益频繁。英语作为国际通用语,是我国与世界各国交流的重要媒介。不同国家的文化有着很大的差异性,跨文化交际是降低文化差异对文化交流负面影响、减少文化误读的有效方式。

关键词： 旅游外宣翻译   跨文化交际   功能主义   五大道景区  

摘要： 旅游外宣翻译是中国文化走向世界的重要手段，实质上是跨文化交际活动。本文在功能主义翻译理论的指导下，遵循目的原则、连贯原则和忠实原则，对天津五大道景区的景点宣传材料进行分析。旅游文本属于兼具信息和呼唤功能的复合型文本，译者应结合文本目的和译入语文化选择采用的翻译策略。本文希望对提升旅游外宣翻译质量和推动中国文化传播有积极作用。

关键词： 英汉思维差异   语言   跨文化交际  

摘要： 语言与思维的关系一直是语言学家探讨的重要问题，跨文化交流过程中语言差异的背后实质上是思维模式差异。思维与语言息息相关，不可分割。本文在探析英汉母语者两种思维模式差异的基础上分析了英汉两种语言的主要差异，并进一步从语言、语用、语法等方面论证了两者之间的关系。

关键词： 跨文化交际能力   大学英语   英语课程   教学实践  

摘要： 跨文化交际能力是新时代人才实现国际化发展与终身发展需具备的关键能力，也是大学英语课程教学的核心任务之一。鉴于此，本文以提升当代大学生跨文化交际能力为目标，从分析在大学英语课程教学中培养学生跨文化交际能力的意义与必要性出发，立足大学英语课程教学实际，探讨从加强文化输入、创新教学模式等方面有效培养大学生跨文化交际能力的策略与方法。

关键词： 职业院校技能大赛   教学能力大赛   英语教育   成果化导向   信息化教学  

摘要： 职业院校的英语类专业基础课程综合英语教学本科化倾向明显，不符合职业院校实用性要求。全国职业院校技能大赛、教学能力大赛促使职业院校中的综合英语课程教师重新认识大专层次的综合英语课程教学，让信息技术渗透教学，让成果化导向引领教学。以参加广东省职业院校技能大赛教学能力大赛的教学设计为出发点，以实际课例探讨课程的实施，形成教学实施报告，具有深刻的指导意义。

关键词： 《垃圾教授》   人物形象   讽刺手法   跨文化交际  

摘要： 《垃圾教授》是德国著名讽刺作家亨利希·曼的重要代表作。结合德国讽刺理论，分析作者在《垃圾教授》中描绘垃圾教授人物形象时用到的讽刺手段；并依据讽刺交际行为理论，解析在跨文化交际背景下，中国文化背景的信息接收者所能理解的讽刺手段和小说所能达到的讽刺效果。

关键词： 弹幕   课堂互动   反思   跨文化交际  

摘要： 2022年《世界高等教育数字化发展报告》提出要推动全面发展指向的数字化育人模式创新,深化技术应用培育高等教育新形态。信息技术与智能技术已逐渐融入高校教育教学全过程,而课堂作为高校教学的主阵地发挥着关键作用,将技术融入课堂既是未来的趋势也是教学的需求。但目前高校课堂仍然存在着诸多问题,大班课背景下课堂互动的缺失与学生参与度的降低使得教学扁平而机械化。在跨文化教学中互动更具独特学科意义,跨文化能力的培养与跨文化意识的提高离不开个体的直接经验与跨文化交际实践,课堂互动为学生提供了宝贵的微观跨文化交际的场所,进而为学生的跨文化反思提供了土壤。弹幕作为便捷的互动评论工具无疑为高校课堂创造了对话与反思的空间。本文从互动与反思两个角度出发,采用参与式观察与文献综述对弹幕辅助的跨文化交际课程进行教学设计,以研究生一年级《跨文化交际理论与实践》课程为例,进行为期4周的教学实验并运用课堂录像、课程反馈表、访谈收集数据。在此基础上笔者对课堂录像进行i FIAS分析并对弹幕等质性数据进行归纳总结,从而对弹幕的应用效果进行探讨,并回到互动与反思两个角度得出结论与建议。就互动而言,弹幕能够促使学生“主动说话”,扩大课堂互动范围,增加教师反馈与同伴对话,打破空间距离,给每位学生以参与感,进而形成良好的学习共同体。对于反思,弹幕能够起到促进学生反思的作用,但需要结合良好的教学设计与教师引导以及对弹幕进行深度应用。并且,笔者通过对弹幕辅助教学下的课堂反思特征进行探讨分析,发现对话参与是反思的前提,同伴弹幕是反思的触发,教学设计是反思的保障,课后时空是反思的延续。最后笔者对弹幕辅助教学中的问题进行了总结,以期实现技术与教学改进。

关键词： 中国文学外译   跨文化交际   翻译伦理   翻译原则   译者能力  

摘要： 随着我国“人类命运共同体”“文明交流互鉴”“讲好中国故事”等一系列世界发展和文化交流方案的提出，基于国家外交战略需要，由中国译者担纲的中国文学外译活动不断升温，并受到学界广泛关注。本文认为翻译是一种交际行为，并借用跨文化交际的成果，从伦理规范、翻译原则、译者能力三个方面讨论了中国文学外译中的问题与方法，目的是尝试建构中国文学外译的理论体系，指导翻译实践。

关键词： 高低语境文化   集体主义   个体主义   母女关系   矛盾与和解  

摘要： 近年来，美国电影市场见证了亚裔电影的崛起，其映射出的中美文化差异也愈发成为该类影片的焦点。其中，于2022年3月在北美上映的《瞬息全宇宙》便是一个典型例子。本文从跨文化交际的角度出发，通过分析该部电影中展现出的母女关系，探索中美文化的冲突与融合，以期促进跨文化交际背景下的良性沟通以及中美文化的和谐发展。

关键词： 传统文化   中职英语   跨文化交际  

摘要： 语言是文化的重要载体，借助中职英语课堂渗透中华优秀传统文化，有利于培养学生的跨文化交际能力和文化传承意识，增强学生的民族自豪感，使学生坚定文化自信。然而从中职英语课堂教学现状来看，受到教师教学能力和文化素养等因素的影响，中华优秀传统文化的融入效果不佳，制约了学生的全面发展。基于此，本文将探讨中华优秀传统文化融入中职英语课堂教学的必要性和应遵循的原则，分析当前中职英语课堂教学中缺失中华优秀传统文化的原因，并提出相关优化策略，供同行参考和借鉴。